【課程目標(biāo)】

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，投融資已成為中小企業(yè)關(guān)注的熱門(mén)話題。然而，很多企業(yè)在熱衷于此的同事，卻忽視了其中隱藏的巨大風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)實(shí)中，有太多在產(chǎn)業(yè)界長(zhǎng)袖善舞的企業(yè)家后在資本運(yùn)營(yíng)中折戟沉沙。那么，我們?cè)撊绾慰茖W(xué)合理的做好企業(yè)的投融資規(guī)劃呢？并購(gòu)重組作為重要的資本運(yùn)作方式如何助力企業(yè)發(fā)展呢？誘人的投資機(jī)會(huì)后又隱藏著哪些陷阱？課程為您詳細(xì)解答。

【課程大綱】

一、資本的游戲規(guī)則

1、資本的游戲規(guī)則

2、并購(gòu)總體程序

3、并購(gòu)實(shí)施關(guān)鍵要素

二、盡職調(diào)查的全過(guò)程

1、盡職調(diào)查的全過(guò)程

2、盡職調(diào)查體系

3、目標(biāo)融資企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題

三、并購(gòu)協(xié)議中的關(guān)鍵議題

1、投資協(xié)議框架

2、合同關(guān)鍵事項(xiàng)

3、關(guān)于企業(yè)托管

四、如何進(jìn)行企業(yè)估值

1、企業(yè)價(jià)值評(píng)估方法

2、影響企業(yè)估值的主要要素

3、關(guān)注企業(yè)無(wú)形能力

五、整合與重組：協(xié)同效應(yīng)

1、資產(chǎn)重組要素

2、整合關(guān)鍵點(diǎn)

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)特色】

一、實(shí)戰(zhàn)課程掌握管理體系；

強(qiáng)大的師資陣容、為學(xué)員提供高端資訊和系統(tǒng)知識(shí)；

具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家、學(xué)者、顧問(wèn)；

學(xué)員將學(xué)習(xí)內(nèi)容在企業(yè)內(nèi)得到有效應(yīng)用。

二、免費(fèi)三年復(fù)訓(xùn)溫故知新；

學(xué)員在讀及結(jié)業(yè)后可以參加所缺課程的補(bǔ)課；

結(jié)業(yè)三年內(nèi)可以免費(fèi)復(fù)讀原課程表中的同一課程。

三：多元跨班交流整合各方資源；

建立同類(lèi)型班級(jí)之間的交流；

跨越類(lèi)型組織班級(jí)互動(dòng)、分享；

學(xué)員講師團(tuán)為同學(xué)企業(yè)分憂解難。

四、專(zhuān)業(yè)帶班服務(wù)重溫校園溫馨；

班級(jí)配備專(zhuān)業(yè)的帶班老師，成熟規(guī)范的流程；

全程組織學(xué)員的課程學(xué)習(xí)、班級(jí)活動(dòng)。

五、高端企業(yè)家論壇傳遞前沿思維；

每年10余次的高端企業(yè)家成功論壇；

聆聽(tīng)權(quán)威聲音、傳遞前沿思維、 感受名家魅力。

六、同學(xué)會(huì)維系校友真情；

同學(xué)會(huì)、校友會(huì)、商會(huì)“三會(huì)一體”；

學(xué)員入學(xué)即自動(dòng)加入博學(xué)同學(xué)會(huì)，在讀期間享受會(huì)員的所有權(quán)益；

同學(xué)會(huì)下設(shè)商務(wù)俱樂(lè)部和行業(yè)交流平臺(tái)，定期舉辦活動(dòng)。

【教學(xué)服務(wù)】

1、通知上課：網(wǎng)站、郵件、短信、電話全方位獲得上課信息，由帶班老師負(fù)責(zé)確保每位學(xué)員收到上課信息；

2、下載講義進(jìn)行預(yù)習(xí)：上課講義可在教學(xué)服務(wù)網(wǎng)站提前下載，便于學(xué)員了解課程內(nèi)容，提前做好課程準(zhǔn)備；

3、課程問(wèn)題反饋：帶班老師收集學(xué)員對(duì)該門(mén)課程關(guān)注、需要解決的問(wèn)題，反饋給授課老師，便于老師在課程中針對(duì)性的進(jìn)行講授；

4、課堂授課：授課老師結(jié)合學(xué)員提出的問(wèn)題進(jìn)行授課。課堂上根據(jù)課程內(nèi)容需要進(jìn)行分組、案例研討、提問(wèn)解答等，并由授課老師布置課程作業(yè)；

5、課后作業(yè)：作業(yè)小組成員對(duì)作業(yè)進(jìn)行研討，擬出作業(yè)提綱，并指定作業(yè)小組組長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，提交帶班老師；

6、作業(yè)評(píng)定：由帶班老師將收集到的作業(yè)交授課老師或作業(yè)評(píng)定顧問(wèn)進(jìn)行評(píng)定，并將全部作業(yè)結(jié)集成冊(cè)，在下次上課時(shí)發(fā)還學(xué)員參閱；

7、3年免費(fèi)復(fù)訓(xùn)：3年內(nèi)可不限次數(shù)的參加同一項(xiàng)目課程。

【主講老師】

崔凱

工學(xué)博士，管理學(xué)博士，北大縱橫管理咨詢(xún)集團(tuán)合伙人；

清華大學(xué)EMBA課程教授、上海交大兼職教授，兼任新農(nóng)開(kāi)發(fā)、亞盛集團(tuán)和保齡寶等上市公司獨(dú)立董事；在戰(zhàn)略管理和資本運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。

【學(xué)員合照】