【教學(xué)特色】

1. 一對(duì)一輔導(dǎo)與導(dǎo)師制：學(xué)校實(shí)行“一對(duì)一輔導(dǎo)”和“導(dǎo)師制”相結(jié)合的教學(xué)模式，每位教師負(fù)責(zé)3名學(xué)生的全程學(xué)習(xí)跟蹤與成績(jī)提升。導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、知識(shí)掌握情況和心理狀態(tài)，量身定制學(xué)習(xí)方案，確保每位學(xué)生都能得到精準(zhǔn)的指導(dǎo)和關(guān)注。 

2. 精品小班教學(xué)：學(xué)校注重細(xì)節(jié)，打造精品小班教學(xué)，確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。通過(guò)小班化教學(xué)，教師能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

3. 心理健康與綜合素質(zhì)培養(yǎng)：學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還注重心理健康和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)和勵(lì)志教育活動(dòng)，幫助學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)高考挑戰(zhàn)。

【教學(xué)模式與管理 】

  學(xué)校采用“衡水加毛坦廠”的教學(xué)管理模式，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，注重學(xué)生的紀(jì)律性和學(xué)習(xí)效率。通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理體系，學(xué)校為學(xué)生營(yíng)造了高效、專注的學(xué)習(xí)氛圍，幫助他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)最大化提升成績(jī)。學(xué)校注重個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)生能夠在薄弱環(huán)節(jié)上取得突破。

【標(biāo)準(zhǔn)學(xué)費(fèi)】

吃住一年才16000，對(duì)比同行優(yōu)惠了很多，培訓(xùn)輔導(dǎo)費(fèi)、平時(shí)、周末、晚上、假期補(bǔ)課費(fèi)（不含宿舍水電費(fèi)，熱水費(fèi)，由學(xué)生平攤）、代辦費(fèi)（物業(yè)管理費(fèi)、教學(xué)區(qū)空調(diào)費(fèi)、水電費(fèi)、學(xué)生保險(xiǎn)費(fèi)、專家講座費(fèi)）構(gòu)成；日語(yǔ)學(xué)員另收￥5000元/學(xué)期  

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

  廣州清北高考復(fù)讀學(xué)校是廣州市教育局正規(guī)辦學(xué)許可單位，位于廣州市白云區(qū)，隸屬于深圳梅氏教育集團(tuán)，是該集團(tuán)創(chuàng)辦的四所復(fù)讀學(xué)校之一。學(xué)校由原大學(xué)招辦主任、廣東省招生錄取負(fù)責(zé)人及資深教育專家聯(lián)合創(chuàng)辦，團(tuán)隊(duì)成員均擁有近20年的教育經(jīng)驗(yàn)，尤其在高考復(fù)讀領(lǐng)域積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校師資力量雄厚，管理模式規(guī)范，特色鮮明，致力于為復(fù)讀學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，幫助他們通過(guò)努力考入理想的大學(xué)。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

   作為一所有著10多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)讀學(xué)校，廣州清北復(fù)讀學(xué)校歷經(jīng)高考改革與發(fā)展，條件成熟，職能完善，具備足夠的專業(yè)性。學(xué)校不僅是學(xué)生潛心學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所，更是他們修身養(yǎng)心、提升自我的佳地。學(xué)校通過(guò)科學(xué)的管理和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為學(xué)生提供了堅(jiān)實(shí)的后盾，助力他們?cè)诟呖贾袑?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 

【教資介紹】

教師平均年齡42歲老師們：由樹(shù)立學(xué)生對(duì)理科學(xué)習(xí)的信心。強(qiáng)化公式、每日默寫(xiě)；自編講義，每日一練；面批面改，因材施教：每周模擬，確保每位學(xué)生扎好基礎(chǔ)分的同時(shí)得到更大的提高。

劉老師 中學(xué)高級(jí)化學(xué)教師

高中化學(xué)教師及教研組長(zhǎng)。2013年 執(zhí)教的《探究苯酚的性質(zhì)》榮獲中國(guó)教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)， 2012年教學(xué)設(shè)計(jì)《硝酸的性質(zhì)》榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，

2016年教學(xué)案例《氨氣)獲得省級(jí)教育科研成果三等獎(jiǎng)，2017-2019年 度市級(jí)學(xué)科帶頭人，2020-2022年度市級(jí)學(xué)科帶頭人。

李老師 物理教師

曾獲省級(jí)，論文一等獎(jiǎng)。

2017年6月15日至2019年7月10號(hào)參加主持縣級(jí)課題《新課標(biāo)下高中物理教學(xué)有效性研究》，《培養(yǎng)學(xué)生的物理興趣， 提高高中物理教學(xué)有效性》于2017年4月發(fā)表刊物《教學(xué)考試》。

王老師 生物高級(jí)教師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。長(zhǎng)期在重點(diǎn)高中從事高中生物學(xué)科的教學(xué)并擔(dān)任班主任。先后獲得的省級(jí)優(yōu)秀教師和省級(jí)骨干教師的榮譽(yù)。2013年執(zhí)教榮獲中國(guó)教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2017年教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。

彭老師 中學(xué)歷史高級(jí)教師

擔(dān)任過(guò)年級(jí)備課組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)。長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作。多次榮獲市完進(jìn)個(gè)人，先 進(jìn)班主任，先進(jìn)教研組長(zhǎng)，仙桃市先進(jìn)教育工作者等榮營(yíng)。

教育理念是：愛(ài)是教育的靈魂，落實(shí)是的關(guān) 鍵。

丘老師 高中歷史高級(jí)教師

在惠來(lái)一中擔(dān)任歷史組長(zhǎng)期間，并在全市期末統(tǒng)考中取得喜人成績(jī)，全級(jí)歷史平均分居揭陽(yáng)市第三名，多年來(lái)，多名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，在市級(jí)排名勇奪側(cè)第二。在教研科研方面，主動(dòng)承擔(dān)科組、學(xué)校的教學(xué)公開(kāi)課和科組說(shuō)課，積極撰寫(xiě)論文都獲得喜人的成績(jī)。近5年來(lái)承擔(dān)公開(kāi)課都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀。

【學(xué)校環(huán)境】

展示墻

學(xué)校監(jiān)控

學(xué)生教室

學(xué)生教室

學(xué)校走廊