公司前言：現(xiàn)在很多同學(xué)都在和家長一起為自己選擇適合的專業(yè)，選擇什么樣的專業(yè)，選擇的依據(jù)是什么，都成為考查的焦點。我們可以看到很多幾年前熱門的專業(yè)，現(xiàn)在變得不是那么吃香，國際貿(mào)易人才過剩，醫(yī)療人才過剩，管理類人才畢業(yè)做不了管理等等現(xiàn)象說明選專業(yè)要看到其所支撐行業(yè)的未來發(fā)展前景。而IT行業(yè)通過高科技的方式滲入到經(jīng)濟、政治、文化、普通大眾的生活，它所帶來的通訊革命、信息革命將主宰世界未來的50年。北大青鳥向您鄭重推薦學(xué)技術(shù)值得報讀的專業(yè)——IT專業(yè)！

行業(yè)需求：2009年開始互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、3G技術(shù)、手機終端等多種IT服務(wù)應(yīng)用，呈現(xiàn)出 爆炸態(tài)勢，IT行業(yè)在原來蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)上，又被賦予了大量的業(yè)務(wù)需 求，各行各業(yè)，每個人都在需要更多的技術(shù)含量高的軟件和硬件等服務(wù) 質(zhì)量高的支持，而現(xiàn)有的IT人才供給速度遠遠無法無法支撐高速增長的 企業(yè)對IT人才的需求。

專業(yè)比較：目前高考生比較理想的報讀專業(yè)都是如：水電、建筑、汽車制造、生化、醫(yī)療等專業(yè)，報讀這樣專業(yè)的考生，如果并非報讀211重點本科的學(xué)院，他們未來的就業(yè)往往無法進入正規(guī)性企業(yè)從事與自己專業(yè)吻合的工作，而北大青鳥計算機專業(yè)畢業(yè)的學(xué)院，他們的就業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)的吻合度非常高，而且就業(yè)的企業(yè)都是正規(guī)性和規(guī)模性比較強的公司。

行業(yè)發(fā)展：中國IT行業(yè)GDP每年以20%的速度增長，遠超各傳統(tǒng)行業(yè)的增長速度，是全國GDP增加的3倍，軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)普通到電腦、手機、家具設(shè)備等各種終端，中國互聯(lián)網(wǎng)名人數(shù)世界，手機上網(wǎng)用戶世界，智能手機用戶世界。IT行業(yè)人才供不應(yīng)求，行業(yè)需求職位以每年20%的速度遞增。

長沙北大青鳥飛迅校區(qū)的優(yōu)勢：

1、以就業(yè)為導(dǎo)向，按職業(yè)人標準培養(yǎng)，培養(yǎng)企業(yè)需要的實用型軟件人才

2、課程實用，內(nèi)容由中外100多位專家共同研發(fā)，定期升級，培訓(xùn)當前流行IT技術(shù)

3、多模式教學(xué)，實戰(zhàn)式教學(xué)，全真實項目開發(fā)，項目實戰(zhàn)班學(xué)員除接受課程體系項目外，還有機會參與到企業(yè)項目開發(fā)中

4、就業(yè)有**，在全國設(shè)立了九大就業(yè)基地，1000余家就業(yè)合作企業(yè)

5、全企業(yè)化實訓(xùn)環(huán)境，建立了研發(fā)中心，是中南地區(qū)擁有實訓(xùn)開發(fā)基地的校區(qū)

課程體系說明

BTEST是北大青鳥Aptech公司經(jīng)過走訪國內(nèi)大量軟件企業(yè)測試崗位和人力資源部門、綜合國內(nèi)主要人才招聘媒體的新招聘數(shù)據(jù)、分析研究國內(nèi)外職業(yè)教育課程體系后，結(jié)合北大青鳥 Aptech 公司多年的 IT 職業(yè)教育經(jīng)驗，由勞動和社會**部、北大軟件學(xué)院、北大軟件工程中心，重點實驗室、北大青鳥集團、印度 Aptech 公司的多位職業(yè)教育專家、軟件開發(fā)專家、項目經(jīng)理和測試經(jīng)理共同完成的。

1、能夠掌握單機、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多種體系結(jié)構(gòu)軟件的測試；

2、能夠在 Linux/Windows 平臺上，建立多種體系結(jié)構(gòu)（包括數(shù)據(jù)庫）的軟件運行和測試環(huán)境；

3、能夠掌握軟件開發(fā)技術(shù)并能夠編寫簡單應(yīng)用程序、測試腳本；

4、能夠掌握測試流程、缺陷管理流程，并能對測試流程實施監(jiān)督和處理；

5、能夠編寫測試計劃、設(shè)計測試用例、執(zhí)行測試并填寫缺陷報告；

6、能夠獨立或協(xié)助開發(fā)人員進行單元測試和白盒測試；

7、能夠使用自動化測試工具來進行各種測試。

就業(yè)明星：

（從上至下分別是：周同學(xué)，曹同學(xué)，易同學(xué)）

教學(xué)環(huán)境：