【課程介紹】

本課程針對(duì)于有一定德語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員設(shè)計(jì)，采用全日制、周末制、晚班、線(xiàn)上等多種上課形式。滿(mǎn)足學(xué)院的需求，幫助學(xué)員在經(jīng)過(guò)B2系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，可以輕松流利地用德語(yǔ)交流，為之后的德?？荚嚧蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且可參歌德學(xué)院舉行的德語(yǔ)歐標(biāo)B2等級(jí)考試，在該課程中滿(mǎn)足去德國(guó)參加Ausbildung的德語(yǔ)要求，以及之后參加DaF考試的前期準(zhǔn)備。

【課程目標(biāo)】

1. 語(yǔ)言流利度和準(zhǔn)確性：學(xué)生應(yīng)能夠用流利、準(zhǔn)確的方式進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，能夠用正確的語(yǔ)法和詞匯表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。他們應(yīng)能夠理解并參與到復(fù)雜的對(duì)話(huà)和討論中。

2. 閱讀理解能力：學(xué)生應(yīng)能夠閱讀和理解中等難度的德語(yǔ)文本，包括文章、新聞報(bào)道、故事和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的文章。他們應(yīng)能夠獲取信息、理解主旨和推理出作者的意圖。

3. 寫(xiě)作能力：學(xué)生應(yīng)能夠用正確的語(yǔ)法和詞匯寫(xiě)作中等難度的德語(yǔ)文本，包括描述、敘事、辯論和評(píng)論等。他們應(yīng)能夠清晰地組織文章結(jié)構(gòu)，表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和提供支持性的論據(jù)。

4. 聽(tīng)力理解能力：學(xué)生應(yīng)能夠聽(tīng)懂并理解中等難度的德語(yǔ)聽(tīng)力材料，包括演講、訪(fǎng)談、廣播和錄音等。他們應(yīng)能夠理解主旨、細(xì)節(jié)和說(shuō)話(huà)者的態(tài)度和觀(guān)點(diǎn)。

5. 文化意識(shí)和交際能力：學(xué)生應(yīng)能夠理解和尊重德國(guó)文化，包括社會(huì)習(xí)俗、價(jià)值觀(guān)和禮節(jié)。他們應(yīng)具備在不同社交場(chǎng)合和文化背景下與德語(yǔ)使用者交流的能力。

總結(jié)：德語(yǔ)B2教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在德語(yǔ)語(yǔ)言能力、跨文化交際和文化理解方面的綜合能力，讓他們能夠自如地運(yùn)用德語(yǔ)進(jìn)行交流，并深入了解和體驗(yàn)德國(guó)文化。

【課程特色】

積極互動(dòng)

課堂注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)小組討論、角色扮演和互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和溝通能力的提升。

實(shí)戰(zhàn)演練

課程注重實(shí)際語(yǔ)境中的應(yīng)用。通過(guò)豐富的實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)地考察、語(yǔ)言游戲和模擬情境等，讓學(xué)生能夠在真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

應(yīng)試技巧

考慮到學(xué)生可能需要參加德語(yǔ)B2等級(jí)的考試，課程會(huì)針對(duì)考試內(nèi)容和要求進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。通過(guò)模擬試題和答題技巧的講解，幫助學(xué)生熟悉考試形式和提高應(yīng)試能力。

交際培養(yǎng)

課程注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。通過(guò)學(xué)習(xí)德國(guó)文化、社交禮儀和實(shí)際交際技巧，讓學(xué)生能夠在不同文化背景下與德語(yǔ)使用者進(jìn)行有效的交流和互動(dòng)。

進(jìn)階準(zhǔn)備

課程在語(yǔ)法、詞匯和句型等方面注重進(jìn)階訓(xùn)練。通過(guò)系統(tǒng)的語(yǔ)法練習(xí)、詞匯拓展和句型應(yīng)用，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)并提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度。同時(shí)在B2課程中會(huì)穿插補(bǔ)充一些基礎(chǔ)德福考試相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生在B2課程結(jié)束后具備一定德福考試能力。

詞匯運(yùn)用

課程注重詞匯的積累和運(yùn)用。通過(guò)詞匯學(xué)習(xí)技巧和豐富的詞匯練習(xí)，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，并能在實(shí)際語(yǔ)境中正確運(yùn)用所學(xué)的詞匯。

【選用教材】

《走進(jìn)德國(guó)》（Aspekte neu）內(nèi)容新穎，符合時(shí)代特點(diǎn)；原汁原味，貼近德國(guó)本地生活。文章取材涉及生活、家庭、工作、科學(xué)、藝術(shù)等方方面面，本教程選材除了博客、雜志文章、旅行指南、電影海報(bào)等類(lèi)型外，特設(shè)德國(guó)名人介紹一欄，透過(guò)故事幫助學(xué)習(xí)者了解德國(guó)風(fēng)土人情、歷史文化，同時(shí)產(chǎn)生一定的激勵(lì)和啟發(fā)作用。本教程選材除具有故事性、趣味性外，還充分體現(xiàn)了現(xiàn)代生活方式。
同時(shí)本書(shū)形式多元。注重視聽(tīng)結(jié)合的教學(xué)方法，蘊(yùn)含模塊式學(xué)習(xí)理念，包含大量的音頻、視頻資源。聽(tīng)力材料涵蓋電臺(tái)廣播、訪(fǎng)談、民意調(diào)查、日常對(duì)話(huà)、自述短文等；視頻材料包含多種主題，如生活、家庭、工作、科學(xué)、體育、藝術(shù)、情感等。

【課時(shí)規(guī)劃】

課時(shí)數(shù)：150課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

能理解較長(zhǎng)的演講或報(bào)告，以及針對(duì)熟悉主題的復(fù)雜論證；

能自如流暢地與他人交談，在與母語(yǔ)者交談時(shí)，雙方都不會(huì)感到吃力；

能夠?qū)χT多感興趣的主題進(jìn)行清晰、詳細(xì)地描寫(xiě)；

能復(fù)述文章或報(bào)告的信息和論據(jù)，并提出反面論據(jù)或反駁某一觀(guān)點(diǎn)；

能理解關(guān)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的報(bào)道和文章，及其中的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、立場(chǎng)；

【教師團(tuán)隊(duì)】

Wolfgang——德語(yǔ)碩士

德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，C1大語(yǔ)言證書(shū)

近十年一直從事一線(xiàn)德語(yǔ)教學(xué)、歐標(biāo)等級(jí)考前輔導(dǎo)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，風(fēng)格多樣，能在輕松的課堂氛圍中將知識(shí)準(zhǔn)確的教授給學(xué)員。多年于德國(guó)人一同共事，在課堂以及課后能更好地為學(xué)員傳授德國(guó)文化。

Kristina——德語(yǔ)碩士

德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)、德福20滿(mǎn)分，C1大語(yǔ)言證書(shū)

近8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓Kristina老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，注重啟發(fā)學(xué)員的思維，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)也注重教學(xué)內(nèi)容的靈活性和實(shí)用性，結(jié)合新型的教學(xué)理念和方法，使學(xué)員能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

Yvonne——翻譯學(xué)碩士

德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，德語(yǔ)口譯二級(jí)證書(shū)，德福20滿(mǎn)分

Yvonne老師作為一名有9年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、德國(guó)翻譯學(xué)碩士學(xué)位和德國(guó)本土工作經(jīng)驗(yàn)的德語(yǔ)教師，一直致力于以理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行德語(yǔ)教學(xué)。幫助學(xué)員提高德語(yǔ)書(shū)面能力的同時(shí)，還為他們提供實(shí)際應(yīng)用的語(yǔ)言技能。Yvonne老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的德國(guó)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)閷W(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的德語(yǔ)教學(xué)。

【我們的教學(xué)環(huán)境】