機構(gòu)教育目標

致力于芬蘭留學，芬蘭商務(wù)，芬蘭移民，芬蘭語翻譯及第三方審稿鑒定，芬蘭語配音錄音，芬蘭語視頻制作等芬蘭語文化交流，芬蘭語就業(yè)為導向的芬蘭語教育與芬蘭語翻譯服務(wù)。同時，中心充分依托北京外國語大學，圖爾庫大學、拉普蘭大學等教育資源及芬蘭語精英人才，為湯尼提供了強大的教學研發(fā)和管理能力，使湯尼成為中國芬蘭語培訓，芬蘭語翻譯的卓越品牌。

招生對象

具備80學時基礎(chǔ)，工作與芬蘭語有關(guān)的社會及商務(wù)人士。

教學目標

能用芬蘭語獨立進行簡單的日常交流和商務(wù)芬蘭語會話水平。

課程特色

針對與芬蘭從事商務(wù)往來人士設(shè)計，課程注重實用性和針對性。

教學特色

1、授課課程就是實際工作內(nèi)容

2、職業(yè)導向訓練課程穿插整個授課過程

3、授課有包含教學心理學

4、個性化教學

5、舒適的學習生活環(huán)境

教學課堂

教學模式

1.師生互動教學，全面激發(fā)學員學習主動性

2.輕松課堂氣氛，打造學習效率

3.強大的、穩(wěn)定的中外籍師資陣容

4.精品小班授課，手把手教學，**學習效果

5.中外教教學比例合理搭配，針對中國學生度身定制

6.VIP彈性學習時間，便于個人學習計劃制定及執(zhí)行

7.標準的科班教材，原汁原味語言場景實練，為學員打造專業(yè)的教學內(nèi)容

8.與外貿(mào)、商務(wù)企業(yè)無縫對接，實用性，針對性極強

9.留學直通車，與留學生活、學習需要緊密對接

教學原則

始終秉承“學員至上”原則，致力于不斷提升學員內(nèi)在的學習體驗。教研團隊每月定期收集學生反饋意見，進行教研開發(fā)，讓學生隨時感覺學習的新鮮；嚴格按照歐洲標準教學體系設(shè)置課程，分級小班授課；合理的中外教教學比例搭配，學習語言竟會如此輕松。

機構(gòu)優(yōu)勢

湯尼語言中心是國內(nèi)專業(yè),語種全的小語種培訓機構(gòu),6人左右精品小班手把手教學,高質(zhì)量效果**,全日制上課就在華南師范大學校內(nèi)食宿,學習氛圍。

教師簡介

湯尼芬蘭語中籍教師：曾到芬蘭留學，具備豐富的教學經(jīng)驗及翻譯經(jīng)驗，如：圖爾庫大學、赫爾辛基大學、拉普蘭大學等，國內(nèi)科班本科畢業(yè)于上北京外國語大學等，中心特聘請北京外國語大學等高校的芬蘭語教師作為我中心教學顧問，為中心強大的、穩(wěn)定的芬蘭語師資團隊提供有力的指導與**！

湯尼芬蘭語外籍教師：芬蘭籍，母語為芬蘭語，科班出身，部分教師漢語達到水平。

語言使用

使用芬蘭語的人主要分布在芬蘭、瑞典、挪威、愛沙尼亞和俄羅斯，還有部分在美國的移民作為日常用語，主要聚居在密執(zhí)安州。

語言特點

芬蘭語的基本規(guī)則是在詞根的基礎(chǔ)上加詞尾。例如詞根auto（汽車），通過在其后加詞尾-i（“復數(shù)”的標志），-ssa（內(nèi)格詞尾），-si（屬格詞尾）和-kin（也，品詞），可以構(gòu)成“車的復數(shù)”autoi，“在車里”autossa，“你的汽車”autosi，和“汽車也”autokin。

芬蘭語的動詞形式也是有同樣的方法構(gòu)成的，比如動詞詞根sano(說)，通過加詞尾-n表示主語為人稱，-i表示過去時，和-han表強調(diào)語氣。