【項目簡介】

OnLand Studio（在地工作室），以“腳踏實地，悉心耕耘”為宗旨，“雙一流”師資團隊主要依托于哈佛、同濟與米蘭理工大學(xué)教育背景，幫助學(xué)員腳踏實地地提升專業(yè)素養(yǎng)，更高質(zhì)高效地完成留學(xué)申請、作品集制作，校內(nèi)設(shè)計課程及校外相關(guān)競賽，主要業(yè)務(wù)覆蓋建筑、城規(guī)、景觀等設(shè)計輔導(dǎo)及咨詢領(lǐng)域。

這個暑假，OnLand Studio推出“暑期Workshop”作為留學(xué)課程系列之一，以專題設(shè)計的形式帶領(lǐng)正在或即將籌備作品集的同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)梳理方案思路，熟練軟件應(yīng)用，提高制圖水平，做出一套能被名校青睞的方案。

景觀城市化：公共空間的回歸與復(fù)興

Landscape Goes Urban:

Public Life Trends Back to Landscape

【項目類別】

本次workshop為同學(xué)們提供了一個嘗試全尺度類型項目和學(xué)科交叉合作的平臺，適合景觀與建筑專業(yè)背景學(xué)生混申歐美的城市設(shè)計和景觀建筑方向。

【項目尺度】

大中尺度的研究分析與城市設(shè)計策略，中小尺度的設(shè)計干預(yù)方案。

【項目難度】

景觀與城市設(shè)計入門

【師資團隊】

輔導(dǎo)老師：Hailey & Cilie

評圖嘉賓：Henry, Jiafeng, Xudong

（更多導(dǎo)師作品詳見OnLand Studio師資介紹）

Hailey

Workshop輔導(dǎo)老師

Havard MLAUD

Harvard GSD MLAUD專業(yè)，擁有景觀與城市設(shè)計雙背景。曾在SASAKI，TLS Studio，PlASMA等多個外企事務(wù)所工作。申請同年歐美混申，景觀與城市設(shè)計跨專業(yè)混申，獲TU Delft，UCL，Cornell，UPenn等多個歐美院校offer。擅長梳理大尺度景觀規(guī)劃或城市設(shè)計，也能同時將小尺度景觀設(shè)計落地。提倡elegant，poetic與micro-intervention的設(shè)計哲學(xué)。用最小的設(shè)計干預(yù)實現(xiàn)城市或景觀環(huán)境的優(yōu)美轉(zhuǎn)變。

Cilie

Workshop輔導(dǎo)老師

Harvard MLA

現(xiàn)就讀于哈佛GSD MLA專業(yè)，擁有景觀、建筑、城市設(shè)計的跨學(xué)科學(xué)習(xí)和實踐背景。先后就職于國內(nèi)外多個事務(wù)所，包括SWA Group，Henning Larsen, Z+T Studio等。本科畢業(yè)于浙江大學(xué)，曾多次參加北美、新加坡的暑期項目和交換項目，了解各個國家和學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)術(shù)關(guān)注點主要在于景觀基礎(chǔ)設(shè)施和公共空間設(shè)計。擅長不同尺度下景觀和城市項目的概念深化，邏輯梳理和圖面表達(dá)。

Henry Guo

Workshop特約嘉賓

Harvard MLA

哈佛大學(xué)GSD MLA 1 AP在讀，曾實習(xí)于華東院、EDGING A&LA Co., Ltd.、TLS等多家設(shè)計公司。兩次獲得國家獎學(xué)金，個人設(shè)計作品獲得全國高等教育風(fēng)景園林專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計卓越獎，繪畫作品入選2018威尼斯建筑雙年展，團隊項目獲得2019IFLA(亞太)風(fēng)景園林專業(yè)獎卓越獎。擅長概念設(shè)計、邏輯梳理和視覺表現(xiàn)，曾在GSD的表現(xiàn)課程中拿到distinction。主要研究領(lǐng)域包括大尺度景觀規(guī)劃、濱水景觀設(shè)計和城市設(shè)計及數(shù)據(jù)可視化。

Jiafeng

Workshop特約嘉賓SWA

本科畢業(yè)于賓夕法尼亞州立大學(xué)景觀建筑專業(yè)，在校期間獲得ASLA賓州榮譽設(shè)計總獎，ASLA 賓州規(guī)劃設(shè)計榮譽獎，獲得John Ormsbee Simonds 榮譽獎學(xué)金，并以ASLA榮譽學(xué)生稱號畢業(yè)。在校期間參加過西班牙和德國的游學(xué)項目。目前就職于SWA上海辦公室。希望景觀能打開人們對于自然和未知的探索。

Xudong Zhu

Workshop特約嘉賓

Tongji & Polimi & Harvard

本科入選同濟大學(xué)復(fù)合型創(chuàng)新人才實驗班，擁有建筑、景觀、規(guī)劃等不同專業(yè)的學(xué)習(xí)背景，在讀期間設(shè)計課成績?nèi)珒?yōu)，先后獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計、設(shè)計類高榮譽獎學(xué)金等學(xué)院評選的幾乎全部榮譽。研究生畢業(yè)于同濟大學(xué)建筑系，在讀期間以滿分榮譽完成米蘭理工雙學(xué)位項目，曾多次參加美國、日本、德國、意大利、瑞典等地舉辦的設(shè)計工作營和國際會議并發(fā)表4次學(xué)術(shù)演講。目前就讀于哈佛大學(xué)城市設(shè)計專業(yè)，擅長輔導(dǎo)不同尺度和背景下的建筑與城市設(shè)計項目，以及多樣化的圖紙表達(dá)、敘事與排版邏輯。

【研討會簡介】 WORKSHOP INTRODUCTION

當(dāng)代全球化背景發(fā)展模式下，許多城市（或中心區(qū)域）逐漸脫離了它們誕生的本源——城市的景觀基底，它們在經(jīng)濟利益驅(qū)使的洪流下逐漸遺忘了其得天獨厚的地理條件與景觀環(huán)境優(yōu)勢。無論是上海，武漢，波士頓，還是圣保羅，你都能在這些大城市中發(fā)現(xiàn)河流對城市經(jīng)濟助推的痕跡，而城市建設(shè)者們過度關(guān)注于基礎(chǔ)設(shè)施等硬件設(shè)施的建設(shè)，卻將水系視為城市的負(fù)擔(dān)。這種人類的背叛，讓被遺忘的景觀空間反噬于人類生存空間（比如水系污染，雨洪暴發(fā)等等）。

所以這個課題將引導(dǎo)學(xué)生探討與思考如何讓人們的公共生活回到景觀空間之中的同時，取締近幾十年來城市發(fā)展過程中人們不斷地在景觀系統(tǒng)與城市系統(tǒng)之間建立屏障的做法。我們希望提出既具普適性，又有文化特質(zhì)性的城市設(shè)計策略，讓整個城市的urban life圍繞著原生的landscape space應(yīng)運而生。

本次課題選擇了拉丁美洲及至南半球最大的都市圣保羅為例，設(shè)定其城市起源的Tiete River與Tamenduatei River的交接處作為研究范圍，通過深入的歷史性，在地性，日常生活性研究分析，探索如何讓景觀基質(zhì)融入現(xiàn)狀城市結(jié)構(gòu)，成為城市發(fā)展中后期的有效催化劑。

在項目一中提出與城市結(jié)構(gòu)相契合的景觀系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，在項目二中提出更落地性，更詩意的空間設(shè)計方案。不同于大多懸空與強調(diào)獵奇性的城市設(shè)計方案，我們有具體的場地和真實的現(xiàn)狀context，本次workshop致力于生長在這個城市之中的城市設(shè)計策略與空間設(shè)計體驗。我們歡迎有相同design philosophy的同學(xué)報名參加。

特別說明：

本次課題分為兩個設(shè)計部分，同學(xué)們可根據(jù)作品集內(nèi)容需求選擇其一，也可參加完整項目。項目類型建議如下三種，涉及景觀、城市設(shè)計、裝置和交互。同學(xué)們既可以將本studio的兩期課程作為一個完整的大項目放入作品集，也可以拆分成兩個不同尺度的項目發(fā)展，通過對大尺度場地的規(guī)劃和對自己興趣點所在的中小尺度場地的研究和設(shè)計，展現(xiàn)出研究性學(xué)習(xí)和跨學(xué)科交叉設(shè)計的能力。

【內(nèi)容和方法】CONTENT AND METHODOLOGY

該課題注重以扎實的研究成果導(dǎo)向設(shè)計成果的工作方法。共分為兩個項目，Project 1包括Phase1&2，Project2以Phase3為主。學(xué)生可根據(jù)作品集項目需求自主選擇其中一個project，或參與完整project。整個項目鼓勵以前期合作研究為主，后期可根據(jù)個人興趣方向獨立發(fā)展方案。因此，整個workshop成果可全面展現(xiàn)學(xué)生的各尺度設(shè)計與研究能力，以及團隊合作與個人設(shè)計能力。

Phase 1：To approach

階段1以產(chǎn)生研究性成果為主，可與申請PS主題建立連接。包括對區(qū)域區(qū)位，歷史，地理和地質(zhì)條件，城市發(fā)展現(xiàn)狀與未來預(yù)判等的深入了解，將研究的側(cè)重點放在城市的復(fù)雜基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)與景觀系統(tǒng)的關(guān)系中。最后提出一個問題，總結(jié)一個批判性分析結(jié)果，以引導(dǎo)下一階段可能的干預(yù)措施。

Methodology：Mapping, Collage, Data Analysis, Research Framework, Seminar

Phase 2：To insert

階段2將在階段1的基礎(chǔ)上提出基于現(xiàn)狀且適應(yīng)的未來城市系統(tǒng)，側(cè)重基礎(chǔ)設(shè)施結(jié)合景觀基質(zhì)方向。包括對公共空間，城市中的景觀系統(tǒng)與基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)糅合策略，城市微更新等類似項目或現(xiàn)有項目的討論，以更精確的規(guī)模建立與場地相結(jié)合的建議。根據(jù)階段1中的場地分析，學(xué)生將被組織成兩人一組，并在特定的研究區(qū)域內(nèi)深入設(shè)計。

Methodology：Strategies Diagram, Masterplan, Prototypes, Seminar

Phase 3：To deepen

階段三即Project2部分，學(xué)生將以公共空間回歸景觀系統(tǒng)這一城市結(jié)構(gòu)為指導(dǎo)，在中小尺度選擇特定的設(shè)計干預(yù)范圍，自主選擇水文，地形，交通，遺產(chǎn)，建筑等方面的設(shè)計，包括但不限于空間設(shè)計，街道設(shè)計，裝置設(shè)計等方面。最終呈現(xiàn)一個完整且獨立的細(xì)化設(shè)計方案。

Methodology：Detail plan, Design Illustration diagrams, Sections, Perspective

【研討會示例】WORKSHOP EXAMPLES

Phase 1：To approach

Phase 2：To insert

Phase 3：To deepen

【相對引用】RELATIVE REFERENCES

/研究參考/

mapping / analysis / diagrams：

strategies / axons / form generation：

design illustration：

Readings：

(1) 《River. Space. Design》, Matin Prominski

(2) 《Paradoxes of Green: Landscape of a City-State》, Gareth Doherty

(3) CORREA, Felipe. “Sao Paulo, a graphic biography”. Aus9n, TX: University of Texas Press; Sao Paulo, SP : Romano Guerra Editora, 2018. ISBN 979-1-4773- 1627-6

/設(shè)計與表達(dá)/

(1) Infrastructure and Water Management (景觀項目)

實例參考: Stefano Pasqualetti / A Stream of Ideas

(2) Urban Renewal (城市項目)

Project: LCLA, MEDELLIN / The river that is not

(3)Public Node Design (公共空間節(jié)點設(shè)計)

Project: Antonico Linear Park, Sao Paulo / MMBB

  (4) Installation Design (裝置和交互)

Project: 蛇口記憶裝置 / 自組空間

【研討會日程安排】WORKSHOP SCHEDULE

/WEEK 0/

WORKSHOP INTRODUCTION公開課

Project 1

/WEEK 1/
Virtual Tour in Sao Paulo
Lecture1：虛擬場地調(diào)研，介紹課程大綱與相關(guān)案例。
Desk Crit1：選定研究范圍與各自研究主題，進(jìn)行信息整理，初步調(diào)研分析與總結(jié)。
Lecture2：大尺度城市或景觀分析圖畫法舉例與講解。

/WEEK 2/
Phase1: To Approach
Desk Crit2：Sao Paulo 歷史，地理，水文，現(xiàn)狀基礎(chǔ)設(shè)施等mapping，collage與diagram
Desk Crit3：Phase1 總結(jié)
Lecture3：景觀城市化設(shè)計相關(guān)案例解讀。

/WEEK 3/
Phase2: To Insert
Desk Crit4：設(shè)計策略與masterplan初稿
Desk Crit5：景觀系統(tǒng)diagram與masterplan定稿

/WEEK 4/
Phase2: To Insert
Desk Crit6：答辯前邏輯梳理與繪圖指導(dǎo)

Project 2

/WEEK 1/
Phase3: To Deepen
Lecture1：虛擬場地調(diào)研，介紹課程大綱與相關(guān)案例。
Desk Crit1：選定詳細(xì)設(shè)計范圍與設(shè)計概念，繪制場地分析草圖。
Lecture2：中小尺度空間設(shè)計邏輯方法與前期場地分析圖畫法舉例。
Desk Crit2：設(shè)計草圖評圖與場地分析定稿

/WEEK 2/
Phase3: To Deepen
Desk Crit3：設(shè)計基礎(chǔ)圖紙初稿與設(shè)計分析初稿
Lecture3：中小尺度空間設(shè)計方案表達(dá)論。
Desk Crit4：設(shè)計基礎(chǔ)圖紙定稿，后期表現(xiàn)初稿

/WEEK 3/
 Phase3: To Deepen
Desk Crit5：設(shè)計分析定稿與后期表現(xiàn)
Desk Crit6：設(shè)計表達(dá)定稿與作品邏輯再梳理