課程目標(biāo)

通過必要的基礎(chǔ)理論教學(xué)與大量的實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)相結(jié)合，使學(xué)員快速掌握PIC，并具有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力，從而培養(yǎng)成為具有良好的實(shí)際操作能力、設(shè)計(jì)能力的開拓性電子應(yīng)用人才；

在我公司工程師的手把手指導(dǎo)下，通過一系列具體PIC單片機(jī)案例，對(duì)PIC單片機(jī)開發(fā)的整個(gè)過程進(jìn)行詳細(xì)分析、學(xué)習(xí)、實(shí)踐。使學(xué)員真正具備PIC開發(fā)能力、開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，加以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，全面模擬IT公司的單片機(jī)軟硬件開發(fā)、管理、組織、實(shí)施過程，讓沒有單片機(jī)編程基礎(chǔ)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的大專以上學(xué)歷的學(xué)員在1到3個(gè)月的時(shí)間內(nèi)迅速獲得1-3年的PIC單片機(jī)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具備實(shí)際開發(fā)的能力，勝任開發(fā)工作.

課程安排

通過第二階段循環(huán)的學(xué)習(xí)對(duì)PIC單片機(jī)編程能力得到強(qiáng)化和鍛煉，本階段把目前PIC單片機(jī)產(chǎn)品開發(fā)中常用的模塊，熱門開發(fā)程序做講解和設(shè)計(jì)，達(dá)到對(duì)PIC單片機(jī)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、程序化設(shè)計(jì)，模塊組合，開發(fā)思路的整體提升。（從公司眾多的項(xiàng)項(xiàng)目方案中選擇一個(gè)項(xiàng)目由工程師帶您設(shè)計(jì)完成）

培訓(xùn)對(duì)象

4.1電子行業(yè)硬件工程師想提升軟件產(chǎn)品開發(fā)的各類從業(yè)人員

4.2數(shù)字電路熟悉，自學(xué)單片機(jī)很難提升實(shí)戰(zhàn)開發(fā)能力的單片機(jī)嵌入式愛好者

4.3各大專院校，自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)，信息工程等專業(yè)，理論知識(shí)熟悉無實(shí)戰(zhàn)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生老師等

4.4有一定的基礎(chǔ)想通過實(shí)戰(zhàn)開發(fā)進(jìn)入嵌入式單片機(jī)開發(fā)領(lǐng)域的嵌入式愛好者

使用教材

《信盈達(dá)PIC單片機(jī)實(shí)戰(zhàn)教程》

《信盈達(dá)PIC單片機(jī)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》

《信盈達(dá)PIC單片機(jī)項(xiàng)目手冊(cè)

就業(yè)服務(wù)

教學(xué)**

教學(xué)環(huán)境

學(xué)員

名師風(fēng)采

黃英涌--嵌入式工程師

信盈達(dá)講師，5年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉8位單片機(jī)、32位ARM、操作系統(tǒng)LINUX，有豐富的C51單片機(jī)、ARM、LINUX研發(fā)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

近成功開發(fā)及參與項(xiàng)目如下：

戶外照明及監(jiān)控GPS控制器（STC89C516）

大功率LED工業(yè)控制器(S3C2440)

備注

為**培訓(xùn)效果，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們堅(jiān)持小班授課，每班6-8人以內(nèi)，滿額自動(dòng)安排到下一期進(jìn)行。選組長1名，每個(gè)學(xué)員配備單片機(jī)開發(fā)板。

**每人1臺(tái)電腦1臺(tái)開發(fā)板。

前景分析

伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，中國已經(jīng)從“中國制造”轉(zhuǎn)向“中國創(chuàng)造”，科技技術(shù)是此次產(chǎn)業(yè)升級(jí)的大動(dòng)力。觀察下就可以發(fā)現(xiàn)目前單片機(jī)、ARM為代表的嵌入式芯片已滲透到我們生活各個(gè)領(lǐng)域中，并改變著我們的生活，用單片機(jī)控制實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)品隨處可見，如數(shù)碼產(chǎn)品、安防監(jiān)控、儀器、儀表、家電、機(jī)電一體化、汽車單元控制及工業(yè)控制等很多方面。因此專業(yè)單片機(jī)開發(fā)人才出現(xiàn)大規(guī)模的缺口，據(jù)調(diào)查目前我國單片機(jī)從業(yè)人員只有150萬人，人員緊缺；隨著社會(huì)的發(fā)展，單片機(jī)從業(yè)人員更為搶手，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到2015年，我國單片機(jī)行業(yè)人員需求將達(dá)到300萬人。而學(xué)習(xí)掌握好單片機(jī)知識(shí)也是今后掌握更的嵌入式CPU的必經(jīng)之路，所以許多人迫切希望進(jìn)修單片機(jī)的知識(shí)，渴求在短的時(shí)間內(nèi)盡快掌握單片機(jī)產(chǎn)品開發(fā)的基本技能。