課程背景

嵌入式專業(yè)暑假師資培訓(xùn)班的課程大綱嵌入式系統(tǒng)無疑是當(dāng)前熱門有發(fā)展前途的IT應(yīng)用領(lǐng)域之一，像常見到的手機(jī)、PDA、機(jī)頂盒、高清電視(HDTV)、路由器、汽車電子、智能家電、醫(yī)療儀器、航天航空設(shè)備等等都是典型的嵌入式系統(tǒng)。目前我國嵌入式系統(tǒng)發(fā)展大制約因素是稀缺人才，這主要有兩方面的原因：一是與目前我們高校的專業(yè)設(shè)置有關(guān)，我國高校的計算機(jī)教育普遍以應(yīng)用軟件為主，很少涉及嵌入式軟件的課程，因此企業(yè)很難招聘到馬上可以投入嵌入式軟件開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)型人才；二是嵌入式領(lǐng)域門檻相對較高，知識要求比較全面，而且需要一定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境（開發(fā)板和工具軟件）和有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行指導(dǎo)。

培訓(xùn)簡介

現(xiàn)為了加強(qiáng)國內(nèi)各高等院校和同行間的交流，培養(yǎng)國內(nèi)嵌入式專業(yè)的人員，  為此，深圳信盈達(dá)科技有限公司物聯(lián)網(wǎng)與嵌入式培訓(xùn)中心按照現(xiàn)代教育工學(xué)一體化的教育理念，結(jié)合普通高校、高職院校嵌入式專業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求，利用先進(jìn)教育理念與先進(jìn)嵌入式技術(shù)融合的新型課程和教學(xué)模式，針對院校嵌入式相關(guān)專業(yè)教學(xué)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)而促進(jìn)院校相關(guān)專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)對象

全國嵌入式及嵌入式相關(guān)專業(yè)學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人、一線骨干教師、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師。

培訓(xùn)收益

1.參加培訓(xùn)學(xué)員均可獲得由《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計》專業(yè)職業(yè)證書。

2.參加培訓(xùn)學(xué)員可以成本價購買合作企業(yè)嵌入式實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備。

培訓(xùn)費(fèi)用

1.培訓(xùn)費(fèi)（含教材費(fèi)、資料費(fèi)、器材使用費(fèi)）

2.其他認(rèn)證套餐費(fèi)：（可選）工信部信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程培訓(xùn)認(rèn)證證書，300元/人。

3.食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。

質(zhì)量**

◆ 小班15人以內(nèi)教學(xué)，由專業(yè)班主任全程跟蹤教學(xué)計劃；

◆授課老師均為多年從事嵌入式開發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理

◆ 要求晚上必須上自習(xí)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊互幫互助，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成;

◆ 分階段考試，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行針對性課程調(diào)整；

◆ 強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力培訓(xùn)和性格塑造，提供學(xué)員職業(yè)素養(yǎng)、簡歷面試及團(tuán)意識訓(xùn)練;

◆ 實(shí)戰(zhàn)過程中可以接觸使用公司研發(fā)中心的各類開發(fā)工具

◆ 培訓(xùn)結(jié)束后，免費(fèi)提供1年的技術(shù)支持，和終身人才獵頭服務(wù)。

教學(xué)環(huán)境

課程大綱

學(xué)員風(fēng)采

學(xué)員