【招生對象】

1. 準(zhǔn)備進(jìn)行藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生

2. 對時(shí)尚類專業(yè)感興趣的學(xué)生

【授課方式】線下課程+線上課程

【課程配置】專業(yè)課導(dǎo)師+規(guī)劃導(dǎo)師+教務(wù)老師等

【師資配置】作品集指導(dǎo)老師與審核老師均來自CMU、UCLA、RISD、PARSONS、UCL、RCA、UAL等英美TOP級大學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)術(shù)專家顧問團(tuán)隊(duì)，以及世界TOP級高校及藝術(shù)院校的優(yōu)秀畢業(yè)生

【專業(yè)介紹】

時(shí)尚科系是一個多維度的學(xué)科領(lǐng)域，它不僅涉及服裝的設(shè)計(jì)與制作，更是一個包含創(chuàng)意設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)、市場營銷和零售管理等多方面知識的綜合體。這個領(lǐng)域融合了先進(jìn)的制造技術(shù)和傳統(tǒng)的手工藝，兩者相互促進(jìn)，共同發(fā)展。時(shí)尚科系強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代審美與傳統(tǒng)文化的結(jié)合，設(shè)計(jì)師們在追求創(chuàng)新的同時(shí)，也深挖文化根源，將經(jīng)典與現(xiàn)代元素相融合，打造出既具有歷史韻味又滿足當(dāng)代審美的時(shí)尚作品。這個學(xué)科不僅僅是關(guān)于美的創(chuàng)造，更是關(guān)于文化傳承與創(chuàng)新的實(shí)踐。

【專業(yè)方向】

服裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、面料設(shè)計(jì)、時(shí)尚管理、奢侈品管理、設(shè)計(jì)管理、時(shí)尚買手、時(shí)尚傳播、時(shí)尚造型、戲服設(shè)計(jì)、時(shí)尚攝影、男裝設(shè)計(jì)、女裝設(shè)計(jì)

【就業(yè)方向】

1. 服裝設(shè)計(jì)：服裝設(shè)計(jì)師、服裝陳列師、時(shí)尚買手、時(shí)尚顧問、造型師、制版師等 

2. 紡織品面料設(shè)計(jì)：服裝設(shè)計(jì)師，面料設(shè)計(jì)師，坯布工藝設(shè)計(jì)師等

3. 戲服設(shè)計(jì)：為影視劇、電影、話劇、舞臺劇、影視明星等擔(dān)任服裝道具，設(shè)計(jì)表演服裝等

4. 珠寶設(shè)計(jì)：珠寶設(shè)計(jì)師、配飾設(shè)計(jì)師、時(shí)尚買手等

5. 時(shí)尚配飾設(shè)計(jì)：時(shí)尚搭配師、服裝設(shè)計(jì)師、陳列師、造型師等

6. 時(shí)尚造型：造型師、時(shí)尚電影藝術(shù)指導(dǎo)、時(shí)尚買手、時(shí)尚編輯、自媒體編輯等

7. 時(shí)尚管理：奢侈品管理、品牌買手、市場營銷、時(shí)尚編輯、自媒體撰稿寫手

8. 時(shí)尚傳媒：品牌公關(guān)運(yùn)營、廣告營銷、時(shí)尚藝術(shù)指導(dǎo)、時(shí)尚自媒體、編輯等

服裝設(shè)計(jì)

 紡織品面料設(shè)計(jì)

【機(jī)構(gòu)簡介】

NEXA Design Lab是一家集藝術(shù)升學(xué)規(guī)劃與教育研究于一體的獨(dú)立工作室，擁有來自CMU、UCLA、RISD、PARSONS、UCL、RCA、UAL等英美優(yōu)秀大學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)術(shù)專家顧問團(tuán)隊(duì)，全部教研及師資均是畢業(yè)于世界TOP級高校及藝術(shù)院校的優(yōu)秀畢業(yè)生。我們?yōu)閷W(xué)生提供藝術(shù)設(shè)計(jì)升學(xué)規(guī)劃、作品集咨詢輔導(dǎo)、背景提升項(xiàng)目等服務(wù)，并定期開展創(chuàng)意賽事、工坊實(shí)踐、學(xué)術(shù)論壇、藝術(shù)活動交流分享，旨在為學(xué)生和行業(yè)從業(yè)者提供一個升學(xué)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)賦能的綜合性服務(wù)平臺。

【教學(xué)優(yōu)勢】

NEXA采用跨學(xué)科綜合課程+長線規(guī)劃的形式，為6-12年級的學(xué)生提供長期有效的藝術(shù)成長規(guī)劃方案，幫助學(xué)生打破藝術(shù)留學(xué)信息差，以多元路徑申請到理想院校

【課程現(xiàn)場】

教學(xué)現(xiàn)場

學(xué)習(xí)環(huán)境

教學(xué)現(xiàn)場

學(xué)員作品