【授課內(nèi)容】

第一部分
頭影測(cè)量，頭影解剖，(為標(biāo)記點(diǎn)識(shí)別與定位打下基礎(chǔ))頭影測(cè)量分析，定點(diǎn)，參考線，測(cè)量值分析(北醫(yī)分析法和Tweed分析法)

第二部分
錯(cuò)合畸形檢查，分析和診斷，擁擠度，Bolton指數(shù)分析，Spee曲線分析

第三部分
托槽粘接三維定位，間隙分析及治療計(jì)劃制定，拔牙與不拔牙的選擇和預(yù)測(cè)，不拔牙病例臨床操作技巧及流程

第四部分
拔牙病例操作流程，排齊階段容易出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方案支抗的概念，種類和分析，支抗的控制，常用增加支抗的裝置選擇及臨床應(yīng)用，整平過(guò)程的規(guī)范化操作和常用壓低前牙的方法，整平過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及如何預(yù)防，關(guān)閉間隙的規(guī)范化操作，容易出現(xiàn)的問(wèn)題，如何預(yù)防及注意事項(xiàng)

第五部分
早期矯治，生長(zhǎng)發(fā)育及早期錯(cuò)合畸形的診斷與治療，各種矯治器選擇應(yīng)用。

【授課教師】

郭立輝

口腔正畸主治醫(yī)師

DCA 頭影測(cè)量培訓(xùn)教官

MOT全周期兒童早矯特聘講師

隱適美、時(shí)代天使、正雅隱形矯正認(rèn)證醫(yī)師

【直播風(fēng)采 講師風(fēng)貌 放心跟學(xué)】

【聽(tīng)課方式-智能化學(xué)習(xí)平臺(tái)】

支持手機(jī)、電腦等多平臺(tái)學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)，輕輕松松備考。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

金英杰—醫(yī)學(xué)人終生學(xué)習(xí)平臺(tái)

金英杰醫(yī)學(xué)，是國(guó)內(nèi)知名的醫(yī)學(xué)類綜合教育機(jī)構(gòu)，成立于2006年，業(yè)務(wù)涵蓋執(zhí)業(yè)資格、技術(shù)實(shí)操、繼續(xù)教育、職稱、考研、學(xué)歷提升等醫(yī)學(xué)領(lǐng)域；擁有數(shù)百萬(wàn)線上用戶，上百家分校、上千家戰(zhàn)略合作伙伴、數(shù)千名獨(dú)特師資及員工。歷經(jīng)十余年的發(fā)展，已發(fā)展成為集線上、線下、圖書為一體的綜合性醫(yī)學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)及國(guó)內(nèi)知名的醫(yī)學(xué)高端品牌，致力于打造醫(yī)學(xué)人終生學(xué)習(xí)平臺(tái)。金英杰攜手醫(yī)生醫(yī)世，用教育賦能人才，用人才驅(qū)動(dòng)行業(yè)，構(gòu)建大教育、大醫(yī)療、大健康的服務(wù)閉環(huán)，致力于建立完整的醫(yī)學(xué)服務(wù) 產(chǎn)業(yè)鏈。

核心價(jià)值觀：

客戶價(jià)值：以客戶為中心，始終站在客戶的角度思考并解決問(wèn)題，持續(xù)為用戶創(chuàng)造價(jià)值。

結(jié)果導(dǎo)向：結(jié)果是可以滿足客戶需求的一種價(jià)值。我們工作不僅要做好結(jié)果，也要關(guān)注過(guò)程、狀態(tài)和能力，同時(shí)將結(jié)果作為評(píng)判過(guò)程、能力態(tài)度的規(guī)范。

務(wù)實(shí)創(chuàng)新：做強(qiáng)比做大更重要;質(zhì)量比數(shù)量更重要;內(nèi)在比外在更重要;做到比說(shuō)到更重要:數(shù)據(jù)比經(jīng)驗(yàn)更重要。從適應(yīng)變化到擁抱變化，再到引領(lǐng)變化，才有更好的未來(lái)。

開(kāi)放分享：開(kāi)放坦誠(chéng)是團(tuán)隊(duì)文化的基礎(chǔ)，在組織里營(yíng)造開(kāi)放、透明、包容的氛圍，打造學(xué)習(xí)型組織和賦能型組織，讓每個(gè)人成為更好的自己