【課程目的】

系統(tǒng)學(xué)習(xí)B2知識(shí)、鞏固已學(xué)德語(yǔ)知識(shí)、強(qiáng)化德語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力

【招生對(duì)象】

完成B1學(xué)習(xí)的學(xué)員、持有B1證書的學(xué)員、德語(yǔ)專業(yè)第四學(xué)期學(xué)生、DSD第五學(xué)期學(xué)生、備考DSDII學(xué)生、備考德語(yǔ)專四專八學(xué)生、計(jì)劃參加歌德B2考試、備考DSH考試、TestDaF德?？荚噷W(xué)員

【學(xué)習(xí)內(nèi)容及周期】

學(xué)習(xí)周期：1個(gè)月-1.5個(gè)月

內(nèi)容：

德語(yǔ)語(yǔ)音；德語(yǔ)詞匯；德語(yǔ)聽力；情景交流與主題詞匯：童話、法制、爭(zhēng)執(zhí)與投訴、電腦與互聯(lián)網(wǎng)、機(jī)械工程、展會(huì)等主題；德語(yǔ)區(qū)國(guó)情知識(shí)；書面表達(dá)；歌德B2考試備考指南等

【課程優(yōu)勢(shì)】

高階語(yǔ)法精講精練，助你語(yǔ)言表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn)、更高級(jí)；專業(yè)口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，圍繞學(xué)術(shù)、職場(chǎng)、社會(huì)熱點(diǎn)展開深度討論，提升邏輯表達(dá)力與辯論能力；閱讀寫作全方位提升；母語(yǔ)外教深度參與，課程中配備德語(yǔ)母語(yǔ)教師，提升語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)地道德語(yǔ)思維；精準(zhǔn)備考Goethe B2等同級(jí)別考試

【師資力量】

葉老師德語(yǔ)水平GER C2，德福滿分20分10年德語(yǔ)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、德福培訓(xùn)講師、德語(yǔ)教師資格證西南交通大學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，德語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，主攻語(yǔ)言學(xué)、詞匯研究及對(duì)外語(yǔ)言教學(xué)。德國(guó)教育部PAD委派赴Carl-Zuckermayer高級(jí)中學(xué)任教。培養(yǎng)出多位德福滿分學(xué)員。葉老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，課堂氛圍輕松活躍，非常善于將枯燥繁瑣的語(yǔ)法系統(tǒng)化、實(shí)用化。對(duì)待學(xué)生細(xì)致耐心，深受學(xué)生喜愛。

韓老師

德語(yǔ)水平GER C2，歌德學(xué)院C2大語(yǔ)言證書

5年德語(yǔ)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，德語(yǔ)教師資格證

德國(guó)馬爾堡大學(xué)對(duì)外德語(yǔ)教學(xué)碩士，德語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，主要研究方向:德語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)、日耳曼語(yǔ)言學(xué)。

曾多年任教于公立高中，擔(dān)任德語(yǔ)教學(xué)組組長(zhǎng)。

擅長(zhǎng)高考德語(yǔ)、考級(jí)德語(yǔ)。培養(yǎng)出多位德福滿分學(xué)員。

韓老師在德生活和學(xué)習(xí)多年，德語(yǔ)學(xué)術(shù)功底扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課風(fēng)格和方式多樣化，尤其擅長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教

【師資優(yōu)勢(shì)】

朗德教師均為擁有多年教齡的資深教師，其中包括了以德語(yǔ)為母語(yǔ)的外教老師，中教老師更是碩博學(xué)歷，曾公派德國(guó)任教，持教師資格證執(zhí)教。母語(yǔ)教學(xué)能夠幫助學(xué)生更好地掌握語(yǔ)言的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法等要素，提高語(yǔ)言交際能力。而高學(xué)歷的教師則意味著在學(xué)科領(lǐng)域擁有更深入的專業(yè)知識(shí)，更了解德語(yǔ)的規(guī)則和特點(diǎn)，這使得他們能夠準(zhǔn)確、清晰地傳授知識(shí)，幫助學(xué)生理解和掌握語(yǔ)言學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

除此之外，朗德老師具備良好的溝通能力、共情能力和教學(xué)技巧，能夠?qū)?fù)雜的知識(shí)系統(tǒng)以簡(jiǎn)單易懂的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和目標(biāo)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)和收集學(xué)員反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。此外，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，為其提供有針對(duì)性的解決方案，幫助學(xué)生克服困難，攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教師的耐心、關(guān)懷和鼓勵(lì)也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，推動(dòng)他們?nèi)〉酶蟮膶W(xué)習(xí)進(jìn)步。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、注重提升學(xué)員的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言能力。

2、朗德教師均為德語(yǔ)專業(yè)碩士，曾公派德國(guó)任教，持教師資格證執(zhí)教，多年教齡經(jīng)驗(yàn)豐富。

3、依照歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程分級(jí)，A1-B2各階段確保200學(xué)時(shí)。

4、注重各等級(jí)課程銜接，確保學(xué)員長(zhǎng)期系統(tǒng)連貫地習(xí)得德語(yǔ)。

5、選用語(yǔ)言地道標(biāo)準(zhǔn)的德國(guó)原版教材，并取朗德教師語(yǔ)法教學(xué)之長(zhǎng)彌補(bǔ)原版教材不足。

6、針對(duì)德福、DSH考試及德國(guó)大學(xué)語(yǔ)言要求，教師對(duì)學(xué)員要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)強(qiáng)度較大。

7、除教材外還選用豐富內(nèi)部教學(xué)資料，大量練習(xí)精練精講。

8、嚴(yán)格要求學(xué)員記憶單詞，每堂課堅(jiān)持聽寫。

9、針對(duì)中國(guó)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者弱點(diǎn)，課程要求精聽聽力，注重學(xué)員德語(yǔ)表達(dá)。

10、德國(guó)留學(xué)專家在校隨時(shí)進(jìn)行免費(fèi)留學(xué)咨詢。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

成都朗德中心成立于2012年2月，是面向德語(yǔ)區(qū)國(guó)家留學(xué)需求的專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)和留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。朗德德語(yǔ)中心的教育理念先進(jìn)，教學(xué)方法多樣，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，深受學(xué)員們的認(rèn)可和好評(píng)。專業(yè)的德國(guó)留學(xué)團(tuán)隊(duì)和經(jīng)驗(yàn)豐富的德語(yǔ)教師高度配合，從而讓同學(xué)們達(dá)到高效學(xué)習(xí)德語(yǔ)與順利入讀德國(guó)大學(xué)的優(yōu)化效果，并將各屆學(xué)員緊密聯(lián)系在一起實(shí)現(xiàn)資源共享。成都朗德德語(yǔ)中心自創(chuàng)辦以來(lái),已成功培養(yǎng)了數(shù)千名學(xué)員,往屆學(xué)員已經(jīng)在德國(guó)、瑞士、奧地利就讀語(yǔ)言班或預(yù)備課程,攻讀本碩博學(xué)位或已工作。

機(jī)構(gòu)環(huán)境

上課場(chǎng)景