【課程標題】

A-level 計算機 線上/上門輔導）（可線下咨詢）

【課程介紹】

A-level計算機科目（Computer Science）主要培養(yǎng)學生對計算機科學基本原理的理解，以及編程、算法設計、系統(tǒng)分析等實踐能力

【學習收費】

心理/計算機稍微非常規(guī)可以560-720/h（根據(jù)量）

【上門服務】

在線上課程價格基礎上每小時增加160/h。若希望線上與上門結合，分別按對應結算。

【學習內容】

一、核心理論模塊

編程與算法

編程基礎：變量、數(shù)據(jù)類型、控制結構（循環(huán)、條件語句）、函數(shù)、面向對象編程（OOP）概念（類、繼承、多態(tài)）

算法設計與分析：常見算法（排序、搜索）、時間復雜度（Big O表示法）、遞歸算法

數(shù)據(jù)結構：數(shù)組、鏈表、棧、隊列、樹、哈希表等

計算機組成與系統(tǒng)

硬件：CPU結構（ALU、控制單元）、存儲器層次（緩存、RAM、硬盤）、輸入/輸出設備

軟件：操作系統(tǒng)功能（進程管理、內存管理）、編譯器與解釋器、虛擬機概念

數(shù)據(jù)表示：二進制、十六進制、浮點數(shù)、字符編碼（ASCII、Unicode）、圖像與聲音的數(shù)字化

網(wǎng)絡與通信

網(wǎng)絡拓撲（星型、總線型）、協(xié)議（TCP/IP、HTTP、HTTPS）、網(wǎng)絡安全（防火墻、加密技術）

云計算、分布式系統(tǒng)的基本概念

數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)管理

關系型數(shù)據(jù)庫（SQL）、數(shù)據(jù)表設計（主鍵、外鍵）、規(guī)范化、查詢優(yōu)化

大數(shù)據(jù)與NoSQL數(shù)據(jù)庫簡介

倫理與法律影響

數(shù)據(jù)隱私（如GDPR）、知識產(chǎn)權、網(wǎng)絡安全威脅（黑客、釣魚）、人工智能的社會影響

【教師團隊】

教師均具有國內外名校背景，功底扎實，經(jīng)驗豐富;關注每位同學的特征確定針對性的教學內容計劃與教學管理方式，全方位跟蹤學習進展并及時調整教學計劃，以實現(xiàn)理想的教學及學習效果。

教學管理團隊的優(yōu)秀與穩(wěn)定，確保學生擁有良好的學習氛圍，并不斷深化教育理念，豐富教學管理方法，定期開展教學內容設計與教學管理經(jīng)驗分享等教研活動。

【師資優(yōu)勢】

1.海外優(yōu)秀學?；蛘邍鴥?85、211以上學校學歷

2.愿意聽取學生學習的想法并調整課程安排

【教學管理】

1、核心產(chǎn)品基礎知識教學管理：

基礎知識：以大綱與教材知識范圍為前提，系統(tǒng)性學習基礎知識

2、核心產(chǎn)品沖刺考試教學管理：

沖刺考試：以考試側重與知識難度為參考，專項打通知識之間的邏輯關系，進行知識綜合拔高，構建知識與題目之間的完整橋梁，并通過針對的專項與真題訓練，提升知識熟練度。

【機構介紹】

前臺環(huán)境

辦公區(qū)域

會議室

接待區(qū)域

咨詢室

書架展示

【學員案例】

1、劉*，成都某國際學校。Alevel (數(shù)學、高數(shù)、物理)A*A*A-香港大學

每個周末和寒暑假都可以看見她學習的身影，從早到晚。高效學習的一年多里，收獲了志同道合的朋友，傳道授業(yè)的老師，一起運動的同學，當然還有理想的大學。

2、萬*，成都某國際學校后轉全托。Alevel(數(shù)學、高數(shù)、物理)A*A*A-倫敦大學學院(UCL)

擅長邏輯思考，成績優(yōu)秀，熱愛美食與貓的一切。與老師激烈探討每一個學術話題，一絲不茍整理每一張答卷，我們見證了他的成長及他與劍橋、帝國理工、UCL的緣分。

3、周**，成都某高國際部。Alevel(數(shù)學、物理、經(jīng)濟)AAB謝菲爾德

努力上進目標明確。學校學業(yè)本身繁重，“每天放學后要來晚自習才能安心入睡”，有時候更是堅持到晚上11點，慶幸有一起努力的朋友與一直陪伴的老師。在他18歲的生日，朋友們在黑板上寫下的祝福，至今都一一實現(xiàn)了。

4、徐**，成都某國際學校。Alevel(數(shù)學、高數(shù)、經(jīng)濟)A*AA-愛丁堡大學

勒于思考善于求教的她，剛開始學習時，卻并不清楚自己的學科優(yōu)勢以及感興趣的方向和專業(yè)。與老師們持續(xù)的溝通交流后，逐漸找到了前進的目標和動力，而這最終也轉換成優(yōu)秀的成績，終使自己步入夢寐以求的學術殿堂。

5、王**，成都某國際學校。Alevel (數(shù)學、經(jīng)濟、中文)AAA*

努力上進的她，每次考前都會陷入無比的焦慮中，在老師們殷切的疏導下，壓力化成了前進的動力，最終成績也給了自己高中生涯滿意的收尾。這幾年里，所有老師和同學也都見證了她朝著自信與沉穩(wěn)的蛻變。