【學(xué)校簡介】

·歷史悠久:該校歷史可追溯到 1758 年成立的帝國莫斯科大學(xué)的醫(yī)學(xué)系,1930 年重組為一莫斯科醫(yī)學(xué)院,2010 年升格為大學(xué)并更名為莫斯科國立謝切諾夫一醫(yī)科大學(xué)，

地位卓越:是俄羅斯一所醫(yī)學(xué)院,也是中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟的俄方主席、世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(huì)的成員,在歐洲醫(yī)科大學(xué)排名中僅次于巴黎醫(yī)科大學(xué)(巴黎五大)為歐洲第二,東歐一。

師資雄厚:有教授 120 名,俄羅斯科學(xué)院院士 11 名,俄羅斯教育學(xué)院院士1名,俄羅斯醫(yī)學(xué)院院士2 名。

學(xué)科齊全:設(shè)有醫(yī)學(xué)院、預(yù)防醫(yī)學(xué)院、兒科學(xué)院、預(yù)科學(xué)院4個(gè)學(xué)院及多個(gè)跨學(xué)科研究機(jī)構(gòu)和科技園，有9個(gè)系,11個(gè)研究領(lǐng)域。

國際認(rèn)可:醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后得到的醫(yī)生許可證受到全世界認(rèn)可,和世界各地衛(wèi)生組織都有廣泛的聯(lián)系與合作

【專業(yè)介紹自然科學(xué)類】

物醫(yī)學(xué)院

人體解剖學(xué)系:主要研究人體的正常形態(tài)結(jié)構(gòu),包括各器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和相互關(guān)系等,為醫(yī)學(xué)的其他學(xué)科提供基礎(chǔ)。

生物化學(xué)系:研究生物體內(nèi)的化學(xué)過程,如蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂類等生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能,以及新陳代謝的途徑和調(diào)控機(jī)制

病理解剖學(xué)系:側(cè)重于研究疾病引起的器官和組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)改變,通過尸體解剖、病理切片觀察等手段,為疾病的診斷和治療提供依據(jù)，

外科學(xué)系:涉及外科疾病的診斷、治療和手術(shù)條作,包括普通外科、心胸外科,神經(jīng)外科、泌尿外科等多個(gè)分支,培養(yǎng)學(xué)生的手術(shù)技能和臨床思維能力.

婦產(chǎn)科系:專注子女性生殖系統(tǒng)疾病的診治、姓娠與分娩的處理、婦科腫瘤的治療等,以及相關(guān)的基礎(chǔ)研究和臨床實(shí)踐

預(yù)防醫(yī)學(xué)院

公共衛(wèi)生和醫(yī)療保健部:研究公共衛(wèi)生問題,如疾病預(yù)防、康促進(jìn)、衛(wèi)生政策制定、衛(wèi)生資源管理等,培養(yǎng)學(xué)生在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的規(guī)劃、組織和管理能力。

人類生態(tài)與環(huán)境衛(wèi)生系:關(guān)注人類與環(huán)境之間的相互關(guān)系,研究環(huán)境因素對人體健康的影響,以及如何通過環(huán)境千頂來預(yù)防疾病和保護(hù)健康.

護(hù)理學(xué)系:培養(yǎng)具有扎實(shí)護(hù)理理論知識(shí)和實(shí)踐技能的專業(yè)護(hù)理人才,課程包括基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育等方面的內(nèi)容，

兒科學(xué)院

兒科和兒科傳染病學(xué)系:主要研究兒童常見疾病和傳染病的診斷、治療和預(yù)防,針對兒童的生理和病理特點(diǎn),培養(yǎng)專業(yè)的兒科醫(yī)生，

小兒外科和必尿男科學(xué)系:專注于小兒外科疾病的手術(shù)治療,以及兒童泌尿系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng)疾病的診治,涉及小兒滋尿外科，小兒普外等多個(gè)領(lǐng)域。

新生兒學(xué)系:專門研究新生兒的生理,病程,疾病防治和保候,擠養(yǎng)能夠?yàn)樾律鷥禾峁I(yè)民療服務(wù)的醫(yī)生和研究人員。

除了以上介紹的專業(yè)外,學(xué)校還設(shè)有醫(yī)學(xué)與預(yù)防學(xué)院傳染病系、醫(yī)學(xué)與預(yù)防學(xué)院微生物學(xué)病毒學(xué)和免疫學(xué)系、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)康復(fù)系等眾多專業(yè)

“赴俄之橋留學(xué)服務(wù)有限公司”是一家總部位于俄羅斯圣彼得堡的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，本公司以“語言奠基、學(xué)術(shù)為本、職業(yè)賦能”為核心，通過透明化服務(wù)、本土化支持及產(chǎn)學(xué)研資源整合，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從申請到就業(yè)的全鏈條價(jià)值提升。機(jī)構(gòu)憑借高錄取、完善服務(wù)體系及權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)背書，成為中俄教育合作的重要橋梁。