【美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)】
1、卓越的教育質(zhì)量
教育體系:美國(guó)的教育體系靈活多樣,允許學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣和職業(yè)目標(biāo)選擇課程和方向,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神。
2、廣泛的課程選擇
跨學(xué)科機(jī)會(huì):許多學(xué)校鼓勵(lì)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究,學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣選擇多個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、全球化的學(xué)習(xí)環(huán)境
國(guó)際學(xué)生比例:2024年超110萬(wàn)人國(guó)際學(xué)生在美國(guó)學(xué)習(xí),占總學(xué)生人數(shù)的5%。
多文化交流:美國(guó)大學(xué)校園文化多元,學(xué)生可以與來(lái)自不同國(guó)家和文化背景的同學(xué)互動(dòng),建立全球化的社交和職業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
4、創(chuàng)新和研究機(jī)會(huì)
研究經(jīng)費(fèi)和設(shè)施:美國(guó)大學(xué)在研究領(lǐng)域投入巨大,2022年美國(guó)大學(xué)研究經(jīng)費(fèi)總額超過(guò)800億美元。
前沿研究:學(xué)生有機(jī)會(huì)參與全球的研究項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)室,獲得前沿科技和學(xué)術(shù)的第一手經(jīng)驗(yàn)。
【課程目的】
1.建立美式學(xué)術(shù)思維與英語(yǔ)核心能力
2.培養(yǎng)獨(dú)立生活與社交能力
3.銜接美國(guó)高中課程體系
4.打造個(gè)性化成長(zhǎng)檔案
【招生對(duì)象】
—5-7年級(jí)在讀學(xué)生
一英語(yǔ)基礎(chǔ)CEFRA2+(小托福600+)
—適應(yīng)寄宿家庭/校園生活
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
模塊1:學(xué)術(shù)基礎(chǔ)
學(xué)科英語(yǔ)強(qiáng)化(數(shù)學(xué)/科學(xué)術(shù)語(yǔ))
分級(jí)閱讀訓(xùn)練
模塊2:能力培養(yǎng)
批判性思維工作坊
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐項(xiàng)目
模塊3:申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)
面試情景模擬(家庭/校園)
成長(zhǎng)故事集創(chuàng)作
【學(xué)習(xí)周期】
階梯式方案:
一預(yù)備階段:12個(gè)月(5年級(jí))
一申請(qǐng)階段:6個(gè)月(6年級(jí))
一過(guò)渡階段:3個(gè)月(錄取后)
【上課安排】
沉浸式教學(xué):
一小組互動(dòng)課:每周4課時(shí)(角色扮演/項(xiàng)目制)
一中美學(xué)生線上聯(lián)誼會(huì)(月度)
一家長(zhǎng)指導(dǎo)課:選校策略(季度)
【課程優(yōu)勢(shì)】
√全真環(huán)境模擬:
美國(guó)初中課堂1:1還原
√安全監(jiān)護(hù)體系:
合作院校本地監(jiān)護(hù)人網(wǎng)絡(luò)
√特色資源:
STEM夏令營(yíng)直通名額
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
環(huán)境優(yōu)勢(shì):
本機(jī)構(gòu)雄踞重慶核心商圈——龍湖時(shí)代天街18號(hào)樓,校區(qū)環(huán)境得天獨(dú)厚。坐擁亞洲大單體購(gòu)物中心的澎湃活力,周邊交通網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)(軌道1號(hào)線石油路站無(wú)縫銜接),學(xué)生往來(lái)便捷無(wú)憂(yōu)。
校區(qū)置身于繁華卻自擁寧?kù)o學(xué)習(xí)空間,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施完備,更毗鄰豐富餐飲、休閑及生活服務(wù)配套,課間小憩或課后交流皆觸手可及。濃厚的都市學(xué)術(shù)氛圍與便捷舒適的環(huán)境相得益彰,為莘莘學(xué)子備戰(zhàn)雅思、規(guī)劃留學(xué)之路,提供了高效、安心且充滿(mǎn)活力的理想學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
教學(xué)優(yōu)勢(shì):
5~10年教齡官方認(rèn)證雅思8分名師團(tuán)隊(duì)+英專(zhuān)8級(jí)督學(xué)導(dǎo)師,累計(jì)授課輔導(dǎo)超5000小時(shí)。我們以"去概念化"的教學(xué)理念,讓學(xué)生在課程中更注重理解與應(yīng)用,將知識(shí)點(diǎn)融入到聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作的實(shí)景運(yùn)用中,掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法與步驟。