【課程目的】

培養(yǎng)能教學(xué)中型多旋翼飛行技術(shù)的專業(yè)教員，通過CAAC視距內(nèi)駕駛員執(zhí)照考試，具備合法飛行資質(zhì)。

【教學(xué)內(nèi)容】

理論：中型機教學(xué)要點、CAAC教員考核標(biāo)準(zhǔn)；

實操：復(fù)雜任務(wù)教學(xué)演示（如植保作業(yè)、負(fù)載飛行指導(dǎo)）。

【學(xué)習(xí)周期】

23-25天，隨到隨學(xué)

【課程優(yōu)勢】

依托合作大學(xué)無人機技術(shù)資源，提供行業(yè)應(yīng)用教學(xué)支持；

針對性訓(xùn)練如“無人機保養(yǎng)、維修”等技能

【就業(yè)方向】

國土局、測繪局、規(guī)劃局、建設(shè)局、設(shè)計院、大專院校、科研單位；電影制片廠，電視劇制作公司，廣告公司等；企事業(yè)單位、旅游景點、房地產(chǎn)、高爾夫球場、開發(fā)區(qū)；城市宣傳、展會宣傳；大型戶外活動、奠基、慶典、晚會；電力、水利、交通、環(huán)保、監(jiān)控；數(shù)字城市、電子地圖、GIS應(yīng)用、實景三維；部隊、公安、國安、反恐；消防、武警、交管、城建等

【專業(yè)前景】

一、前景廣闊

中國無人機及其應(yīng)用是當(dāng)代高新技術(shù)系統(tǒng)集成的產(chǎn)物，涉及的技術(shù)領(lǐng)域十分廣泛。低空無人機操控技術(shù)屬于新興技術(shù)，屬高新前沿科技產(chǎn)業(yè)。隨著科技的發(fā)展，無人機應(yīng)用除軍事用途外，在民用領(lǐng)域也越來越廣闊。由于無人機具有運行成本低、無人員傷亡風(fēng)險、機動性能好、可進行超視距飛行、使用方便高效等特點，目前已被成功應(yīng)用于影視航拍、測繪航測、高壓線巡查、地址勘探、救災(zāi)救援、農(nóng)藥噴灑、高速公路巡查、移動基站監(jiān)控、林業(yè)部門防火、農(nóng)業(yè)部門測產(chǎn)、病蟲害監(jiān)測與防治、國土資源管理、生態(tài)環(huán)境保護、城鎮(zhèn)規(guī)劃與市政管理、土地利用調(diào)查、水資源開發(fā)、商業(yè)表演等領(lǐng)域，越來越多的行業(yè)正希望用無人機取代傳統(tǒng)的工作方式。但是由于我國低空無人機操控技術(shù)起步較晚，培訓(xùn)機構(gòu)較少，當(dāng)下無人機研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用等機構(gòu)對低空無人機操控人才的需求非常迫切，人才需求缺口大、供不應(yīng)求。無人機飛控員將是令人向往的高薪職業(yè)，又是國家緊缺人才之一。

二、人員緊缺

制約我國無人機事業(yè)發(fā)展的“瓶頸”是“有機無人”，很多生產(chǎn)和裝備使用無人機單位的無人機飛控人員十分緊缺，而國內(nèi)系統(tǒng)培養(yǎng)無人機飛控師的學(xué)校幾乎是空白。為滿足合作用人單位急需，我單位手把手實地教學(xué)，協(xié)助學(xué)員考取無人機相關(guān)職業(yè)資格證書。

【無人機飛控師職業(yè)優(yōu)勢】

技術(shù)優(yōu)勢：

無人機技術(shù)是一項涉及多個技術(shù)領(lǐng)域的綜合技術(shù)，它對通信、傳感器、人工智能和發(fā)動機技術(shù)有比較高的要求。作為民用無人機，我國測繪局、地震局、環(huán)保部、公安部、建設(shè)部等國家機構(gòu)，先后推動在全國范圍內(nèi)的無人機應(yīng)用部署，造成了無人機操控人員的嚴(yán)重缺乏；另一方面，無人機航測遙感技術(shù)的應(yīng)用主體主要集中在測繪遙感、環(huán)境保護、農(nóng)業(yè)物長勢監(jiān)測與估產(chǎn)、農(nóng)業(yè)作業(yè)、應(yīng)急救災(zāi)等政府部門，這就造就了航模與無人機相關(guān)工作人員的工作條件優(yōu)越，待遇優(yōu)厚，成為新時代興起的新型“金飯碗”

人才優(yōu)勢：

我國無人機發(fā)展速度極快，無論在軍事領(lǐng)域還是在民用領(lǐng)域都有大量人才需求，據(jù)初步估算，我國到2020年需要的無人機操作維護等人員可達20萬人。根據(jù)2017年12月30日的市場調(diào)研，全國只有12047人持證上崗，如此可見，無人機人力資源供不應(yīng)求，具備實際操作能力的無人機操控及維護維護人員將成為炙手可熱的高薪人才。在我國就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻的大背景下，無人飛機操控手顯示出超強的競爭力！

就業(yè)優(yōu)勢：

①國家政府單位的遙感、遙測、應(yīng)急等信息化部門。如公安系統(tǒng)、地理信息科研部門、國土資源部門、高速公路管理部門、環(huán)保鑒測部門、林業(yè)部門、電力部門能源部門、電視媒體部門等；   

②從事遙感、遙測、數(shù)字化建設(shè)，航模研發(fā)制造等低空空間技術(shù)領(lǐng)域的企事業(yè)單位；   

③其他各種無人機應(yīng)用行業(yè)，例如影視拍攝、廣告、慶典等。   

【機構(gòu)簡介】

笙藍(lán)無人機培訓(xùn)中心有相關(guān)合作的重點院校和科研院所的大力支持，有一支訓(xùn)練有素、技術(shù)精湛的教練及相關(guān)專業(yè)課程的教師隊伍，有一支政治思想素質(zhì)好的行政管理隊伍和后勤服務(wù)隊伍。時下隨著無人機的迅猛發(fā)展，使得無人機飛控師十分緊缺，特別是高級飛控師更是一人難求！我們將立足實際，精益求精，切合用人單位的大量高新裝備和精準(zhǔn)針對性課程，以及學(xué)習(xí)課時的充分，將為部隊、公安、民政、消防、電力、海事、國土資源管理、高速公路管理、城市規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測、航測、航拍（電影電視、廣告媒體等）、科研、無人機研發(fā)及無人機生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)植保等部門培養(yǎng)新型專業(yè)人才。

【服務(wù)優(yōu)勢】

服務(wù)階段——全程跟蹤

配備專業(yè)老師全程跟蹤教學(xué)，讓每一個學(xué)員皆能學(xué)有所成。

1、咨詢報名階段：為學(xué)員提供詳細(xì)課程咨詢，協(xié)助報名，根據(jù)學(xué)員情況進行入學(xué)評估。

2、教學(xué)培訓(xùn)階段：按照課程體系開展理論授課、實操訓(xùn)練，定期進行教學(xué)評估與學(xué)員學(xué)習(xí)進度跟蹤。

3、考試認(rèn)證階段：組織學(xué)員參加相關(guān)無人機駕駛員資質(zhì)考試，提供考前強化輔導(dǎo)，協(xié)助考試報名與安排。

4、售后跟蹤階段：學(xué)員結(jié)業(yè)后，提供技術(shù)咨詢、復(fù)訓(xùn)指導(dǎo)等售后跟蹤服務(wù)，搭建學(xué)員與行業(yè)交流平臺

服務(wù)優(yōu)勢——

專業(yè)師資

師資團隊由具備豐富飛行經(jīng)驗與教學(xué)經(jīng)驗的資深飛手和專業(yè)教員組成。可根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)水平及職業(yè)規(guī)劃，為學(xué)員設(shè)計個性化課程，讓每位學(xué)員都能獲得適合自己的學(xué)習(xí)方案。

理論實戰(zhàn)相結(jié)合

課程涵蓋全面的理論知識，包括無人機飛行原理、航空法規(guī)、氣象知識等。同時，配備大量的實踐課程，在專業(yè)場地進行實地飛行訓(xùn)練。從基礎(chǔ)的起飛、降落、懸停操作，到復(fù)雜的航線規(guī)劃飛行、應(yīng)急處理，學(xué)員在實踐中不斷鞏固理論知識，提升實際操作能力

考證優(yōu)勢

與權(quán)威認(rèn)證機構(gòu)緊密合作，考試通過高，為學(xué)員獲取資質(zhì)證書提供有力護航。

【資質(zhì)證書】

資質(zhì)證書

【教育基地展示】

集訓(xùn)基地

環(huán)境展示

集訓(xùn)場地

【教學(xué)設(shè)備展示】

無人機展示

中型無人機