【留學(xué)國家】

日本

【錄取院校/專業(yè)】

福岡工業(yè)大學(xué)　環(huán)境學(xué)専攻魏同學(xué)，本科是理工/工科背景（有一定設(shè)計(jì)或工程課程），想來日本讀和「環(huán)境、城市、可持續(xù)」有關(guān)的專業(yè)，但一開始準(zhǔn)備的材料更像課程報(bào)告，沒有按日本研究室的“問題→方法→驗(yàn)證→應(yīng)用”結(jié)構(gòu)來寫，也不清楚福岡地區(qū)大學(xué)院對(duì)環(huán)境類的研究方向側(cè)重點(diǎn)。

【服務(wù)特色】

由九州大學(xué)博士 + 京都大學(xué)碩士的一線在日?qǐng)F(tuán)隊(duì)為其做日本式研究計(jì)劃書輔導(dǎo)，把原來的想法重寫成「環(huán)境問題的確定 → 研究目的 → 調(diào)查/實(shí)驗(yàn)方法 → 預(yù)期成果與社會(huì)意義」的工學(xué)寫法；

結(jié)合福岡當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)與城市環(huán)境特點(diǎn)，幫他把選題錨定在地區(qū)性、可落地、可調(diào)查的方向上，更容易被福岡工業(yè)大學(xué)的老師認(rèn)可；

全程線上一對(duì)一指導(dǎo)，教務(wù)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)（出愿、材料、面試）跟進(jìn)，防止材料寫到一半就斷層。

【服務(wù)流程】

前期咨詢與背景評(píng)估 → 鎖定福岡工業(yè)大學(xué)環(huán)境學(xué)專攻與目標(biāo)研究室 → 研究主題細(xì)化（環(huán)境保全/資源循環(huán)/城市環(huán)境改善等） → 按日本工學(xué)格式撰寫研究計(jì)畫書并多輪修改 → 面試問答與研究動(dòng)機(jī)準(zhǔn)備 → 材料提交與結(jié)果跟進(jìn) → 入學(xué)前學(xué)習(xí)建議

（每一步都有文檔留痕，家長/學(xué)生都能看到）

【熱推方向】

環(huán)境學(xué) / 環(huán)境工學(xué) / 資源循環(huán)?再利用 / 城市?區(qū)域環(huán)境改善 / 能源與節(jié)能技術(shù)與設(shè)計(jì) / 工學(xué)×可持續(xù)發(fā)展

（適合：工科、環(huán)境工程、土木/城市、工業(yè)設(shè)計(jì)里做過可持續(xù)主題的同學(xué)）

【日本留學(xué)優(yōu)勢】

日本的環(huán)境?工學(xué)類研究室應(yīng)用性強(qiáng)，課題貼近地區(qū)/企業(yè)需求，畢業(yè)后更好對(duì)接就業(yè)或繼續(xù)讀博；

福岡地區(qū)生活成本較低，簽證與生活壓力更可控；

在日本本地的老師和顧問能及時(shí)根據(jù)學(xué)校當(dāng)年的募集要項(xiàng)和老師研究方向的變化來調(diào)計(jì)劃書，不怕寫了老師不收的題目。

【收費(fèi)套餐】

基礎(chǔ)款·全包套餐：2萬元

含：前期院校&研究室規(guī)劃＋研究計(jì)畫書一對(duì)一多輪修改（按工學(xué)/環(huán)境寫法）＋ 面試&研究動(dòng)機(jī)輔導(dǎo)＋ 材料提交前檢查＋ 入學(xué)前學(xué)習(xí)建議

不含：語言考試費(fèi)、學(xué)校官方報(bào)名費(fèi)、簽證費(fèi)等對(duì)公收費(fèi)

服務(wù)周期：一年半內(nèi)有效

【師資顧問】

九州大學(xué)博士 × 京都大學(xué)碩士共同擔(dān)任，熟悉日本大學(xué)院真實(shí)審查邏輯與研究室運(yùn)行方式。按照學(xué)生的能力起點(diǎn)和日本入學(xué)周期做節(jié)奏規(guī)劃，周/階段里程碑推進(jìn)，在可控壓力下循序漸進(jìn)，而不是一會(huì)兒沒人管、一會(huì)兒臨時(shí)抱佛腳。忙的學(xué)生可以并行，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以拆小任務(wù)，小而精，而不是大而散

學(xué)長顧問 風(fēng)

京都大學(xué)建筑學(xué)碩士，具備建筑?空間?環(huán)境設(shè)計(jì)的系統(tǒng)訓(xùn)練背景，熟悉日本院校對(duì)“主題性＋場所性＋表現(xiàn)力”的綜合要求，可從構(gòu)思、圖面表達(dá)到作品呈現(xiàn)全流程指導(dǎo)，同時(shí)能根據(jù)學(xué)生目標(biāo)院校做版式和內(nèi)容微調(diào)，提高材料的匹配度與專業(yè)度。

學(xué)長顧問海

九州大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)碩士，在日多年，熟悉日本藝術(shù)的實(shí)際審查邏輯，擅長把學(xué)生的想法轉(zhuǎn)成日本教授聽得懂的「研究計(jì)劃書＋作品集結(jié)構(gòu)」，對(duì)4月/10月入學(xué)節(jié)點(diǎn)及材料標(biāo)準(zhǔn)非常熟悉，可為學(xué)生制定個(gè)人化升學(xué)路線。

【服務(wù)優(yōu)勢】

我們的服務(wù)優(yōu)勢在于一整套“日本藝術(shù)設(shè)計(jì)向”的閉環(huán)體系：前端用留學(xué)規(guī)劃把學(xué)生的目標(biāo)院校、入學(xué)時(shí)間、語言與作品基礎(chǔ)統(tǒng)一成一張可視化路線圖，中段按“診斷→選題→作品集/研究計(jì)劃書精修→面試/套磁”這一固定流程推進(jìn)，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)由在日的九州大學(xué)博士+京都大學(xué)碩士和來自九大、東大、多摩、武藏野的專業(yè)老師做質(zhì)檢，確保方案不跑偏；同時(shí)我們保留“名校對(duì)接位”，可以按院校方向（產(chǎn)品、視覺、空間、媒體、信息設(shè)計(jì)）匹配對(duì)應(yīng)背景的在讀導(dǎo)師做專題輔導(dǎo)；服務(wù)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)是“顧問做規(guī)劃＋教務(wù)管進(jìn)度＋一線老師帶產(chǎn)出”，避免簽約后被放養(yǎng)；對(duì)基礎(chǔ)弱或跨專業(yè)的學(xué)生，還可以疊加背景提升模塊（小課題、材料/調(diào)研小實(shí)驗(yàn)、作品再設(shè)計(jì)），讓材料既好看又符合日本教授的研究口味，最后整體以可追蹤的服務(wù)表單與階段交付來呈現(xiàn)，家長和學(xué)生都能看見全過程。

【機(jī)構(gòu)簡介】

潮見塾是由九州大學(xué)博士與京都大學(xué)碩士共同創(chuàng)立的日本藝術(shù)與設(shè)計(jì)升學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專注服務(wù)想申請(qǐng)日本藝術(shù)類、設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。團(tuán)隊(duì)長期在日本高校一線學(xué)習(xí)/研究/帶學(xué)生，我們非常清楚目前市場上很多留學(xué)機(jī)構(gòu)存在的幾個(gè)痛點(diǎn)：簽約之后被“放養(yǎng)”，老師頻繁更換，作品集只改版面不改邏輯，研究計(jì)劃書套模板、潮見塾的誕生，就是為了做一條可看見過程、可量化進(jìn)度、高效的可追溯責(zé)任的高質(zhì)量路徑。