【課程介紹】

沈陽市領(lǐng)峰高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校辦學(xué)25年，專注于高考復(fù)讀生（含藝術(shù)類）的文化課沖刺輔導(dǎo)。

學(xué)校教學(xué)與省實(shí)驗(yàn)中學(xué)同步，由原省實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)正高級(jí)教師、特級(jí)教師張純志校長親自指導(dǎo)并授課，師資團(tuán)隊(duì)均來自省實(shí)驗(yàn)、120中學(xué)等省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校的一線在職教師。

學(xué)校實(shí)行軍事化全封閉管理，提供專屬教材、標(biāo)準(zhǔn)四人間住宿與營養(yǎng)配餐，通過“省實(shí)驗(yàn)同題、同步、同考”的教學(xué)體系及高強(qiáng)度的日常安排（每日10-12節(jié)課），確保學(xué)生在一個(gè)純凈、高效的環(huán)境中全力備戰(zhàn)高考。

【課程目的】

本課程旨在通過一年高強(qiáng)度的封閉式集訓(xùn)，系統(tǒng)性地幫助復(fù)讀生夯實(shí)文化課基礎(chǔ)，突破知識(shí)瓶頸，最終在高考中顯著提升成績。

課程不僅致力于讓學(xué)生掌握考點(diǎn)知識(shí)與應(yīng)試技巧，更通過嚴(yán)格的日常管理（如單詞/古詩文日清、手機(jī)全程上交）培養(yǎng)學(xué)生高度的自律性與堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，從而以最佳狀態(tài)沖刺理想院校，實(shí)現(xiàn)人生跨越。

【課程安排】

1. 高強(qiáng)度教學(xué)安排： 周一至周六全天行課，每日10節(jié)正課（3月后增至12節(jié)）及早晚自習(xí)，無寒暑假，僅周日及月末假日休息，確保充足學(xué)習(xí)時(shí)間。
2. 同步教學(xué)資源： 教學(xué)、考試與省實(shí)驗(yàn)中學(xué)完全同步，學(xué)生同步參加沈陽市三次模擬考試及省實(shí)驗(yàn)押題考試，確保訓(xùn)練的前沿性與高水準(zhǔn)。
3. 精準(zhǔn)日清與考核： 每日早自習(xí)背誦并考核30-50個(gè)英語單詞及古詩詞，確?；A(chǔ)知識(shí)天天過關(guān)，不留死角。
4. 分層小班教學(xué)： 開設(shè)20人實(shí)驗(yàn)班、15人校長班及10人精品小班，滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保教學(xué)效果。

【適合人群】

• 志在提分的復(fù)讀生： 決心通過一年高強(qiáng)度復(fù)習(xí)大幅提升高考成績的普通類或藝術(shù)類往屆畢業(yè)生。
• 追求教學(xué)資源的學(xué)生： 認(rèn)可并希望享受與省實(shí)驗(yàn)中學(xué)同步的教學(xué)、考試及師資資源的學(xué)子。
• 需要封閉管理環(huán)境的學(xué)生： 自制力不足，需要“軍事化全封閉管理”（沒收手機(jī)、嚴(yán)格作息）來確保學(xué)習(xí)專注度的學(xué)生。
• 基礎(chǔ)薄弱需系統(tǒng)過關(guān)者： 特別是英語詞匯量不足、語文古詩文基礎(chǔ)不牢，需要“日清日畢”式強(qiáng)化訓(xùn)練的學(xué)生。
• 能適應(yīng)高壓管理的家庭： 學(xué)生及家庭能夠接受無手機(jī)、無寒暑假的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)模式，且無學(xué)校明確列出的不適宜疾病或不良習(xí)慣。

【學(xué)校簡介】

領(lǐng)峰學(xué)校20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)沈陽市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的教育學(xué)校，從辦學(xué)開始至今專注學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素質(zhì)的培養(yǎng)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，幫助上萬名學(xué)子實(shí)現(xiàn)了他們的夢想。

2020年領(lǐng)峰學(xué)校開始招收應(yīng)、往屆高考生和藝考生，進(jìn)行全日制、軍事化、封閉式寄宿高效強(qiáng)化管理，個(gè)性化分層滾動(dòng)教學(xué)，專注高考補(bǔ)習(xí)，藝考文化課突破。

學(xué)校秉承嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格管理與關(guān)愛并存的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。多年來為考生和家長排憂解難，培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生，高分更是層出不窮，辦學(xué)成果受到了家長、學(xué)生和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

歡迎廣大家長和學(xué)生到校區(qū)參觀，歡迎萃莘學(xué)子在領(lǐng)峰學(xué)習(xí)。讓每一位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)“這一站領(lǐng)峰，下一站大學(xué)”的人生理想。

【師資介紹】

  領(lǐng)峰教育學(xué)校創(chuàng)始人 張丹

深耕教育行業(yè)20余載，秉承著“守正創(chuàng)新，知行合一”的教育理念，聚焦學(xué)生全面發(fā)展與核心素養(yǎng)培育，達(dá)到樂學(xué)，勤學(xué)，會(huì)學(xué)，博學(xué)的心態(tài)，曾榮獲優(yōu)秀教育工作者，教學(xué)成果獎(jiǎng)等重要榮譽(yù)，以強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，致力于將學(xué)校打造成:有溫度，有特色，有品質(zhì)，有成績的優(yōu)質(zhì)教育標(biāo)桿。  

張純志

遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師，正高級(jí)教師，遼寧省特級(jí)教師，遼寧省名師。

曾參加遼寧省審題工作，并參加一年半的援疆工作。獲第八屆蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)提名。

科研課題《高中學(xué)生政治方向教育實(shí)驗(yàn)》獲遼寧省“八五”教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

科研課題《德育教育因材施教的實(shí)踐研究》獲田家炳優(yōu)秀科研課題獎(jiǎng)。

發(fā)表論文《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)思維發(fā)展》榮獲省一等獎(jiǎng)等眾多名譽(yù)。

韓秀華

遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語教師，高級(jí)教師

遼寧省名師，沈陽市優(yōu)秀班主任。韓老師擁有二十年的班主任工作經(jīng)歷，業(yè)績突出，愛崗敬業(yè)。

曾經(jīng)兩次去英國留學(xué)，進(jìn)修于威爾士大學(xué)，出訪過劍橋、牛津。足跡遍布美國耶魯大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)等世界名校，所教的畢業(yè)班成績突出：北大、清華，復(fù)旦、浙大學(xué)子，金榜題名。

  班主任代表 樸賢淑畢業(yè)于沈陽師范大學(xué)生物系，高級(jí)教師。大學(xué)畢業(yè)后一直執(zhí)教于沈陽市第二十八中學(xué)擔(dān)任生物老師，深耕教育事業(yè)四十余載，其中連續(xù)擔(dān)任班主任工作十五年。培養(yǎng)的學(xué)生英才輩出，其中不乏碩士、博士等高層次人才，充分彰顯了其卓越的育人成果，因此榮獲“沈陽市優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。  

招生辦主任 徐妲

畢業(yè)于牡丹江醫(yī)學(xué)院，投身教育行業(yè)已十年。善于科學(xué)規(guī)劃學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，更擁有一把打開學(xué)生心扉的“鑰匙”，溝通能力強(qiáng)。十年沉淀，深知如何陪伴與引導(dǎo)，以豐富的經(jīng)驗(yàn)和負(fù)責(zé)的態(tài)度，成為家長和孩子們成長路上值得信賴的同行者。

賈婷婷

曾任教于遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)，多次榮獲大連市優(yōu)秀教師，十六年高三化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高中化學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，秉持并踐行“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰”的教育理念，歷年學(xué)生成績優(yōu)異，多名學(xué)生考入北大，哈工大，上財(cái)?shù)让?/p>

【環(huán)境介紹】部分介紹

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

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