【課程介紹】

在 Dream Ascend Education，我們認為為大學做準備遠不止于成績和考試分數(shù)。真正的學術卓越源于好奇心、創(chuàng)造力和獨立思考能力。

因此，我們?yōu)橛猩线M心的高中生提供了深入探索自身學術熱情的研究項目。

本項目擁有來自全球大學（如常春藤盟校、牛津、劍橋等）的1400多位導師，旨在幫助學生產(chǎn)出高水平的學術成果，并在此過程中培養(yǎng)關鍵的學術能力。

【課程目標】

• 讓學生深入探索自身的學術熱情，培養(yǎng)好奇心、創(chuàng)造力和獨立思考能力。
• 指導學生完成一個個性化的高質(zhì)量研究課題。
• 產(chǎn)出受大學招生官認可的具體學術成果（如大學水平論文、期刊發(fā)表或競賽入選）。
• 幫助學生獲得在競賽和學術發(fā)表領域的專業(yè)知識與支持。
• 符合條件的學生可獲得加州大學圣地亞哥分校的大學學分。

【課程內(nèi)容】

項目提供三種不同層級和目標的課程套餐：

基礎研究項目

核心內(nèi)容：在導師指導下完成大學水平的學術論文。

課時：9節(jié)一對一導師課 + 2節(jié)一對一寫作指導課。

導師：博士研究員及博士后。

目標成果：大學水平學術論文。

時長：12周。

精英研究與發(fā)表項目

核心內(nèi)容：在完成研究的基礎上，支持向高中或大學級期刊投稿。

課時：15節(jié)一對一導師課 + 4節(jié)寫作指導課 + 4節(jié)發(fā)表專家課。

導師：博士研究員及博士后。

目標成果：在高中或大學級期刊發(fā)表*。

時長：3-4個月研究 + 1-4個月發(fā)表。

卓越研究與發(fā)表項目

核心內(nèi)容：由大學教授指導，目標為入選高選擇性研究競賽或實現(xiàn)高水平發(fā)表。

課時：10節(jié)一對一導師課 + 4節(jié)寫作指導課 + 4節(jié)發(fā)表專家課。

導師：20強大學教授。

目標成果：入選高選擇性研究競賽或發(fā)表*。

時長：6-12個月。

【可研究領域】

• 理工科：數(shù)據(jù)科學、物理與天體物理學、生物學、計算機科學、神經(jīng)科學、醫(yī)學、化學、工程學、數(shù)學等。
• 人文社科：經(jīng)濟學、心理學、商學、國際關系、環(huán)境研究、性別研究、歷史學、哲學、教育學等。
• 學生也可自定義研究主題。

【適用對象】

• 有上進心的高中生。
• 希望深入探索學術興趣、培養(yǎng)研究能力的學生。
• 有志于在學術競賽中獲獎或在期刊上發(fā)表論文，以提升大學申請競爭力的學生。

【課程安排】

• 授課方式：全程一對一指導（包括學科導師、寫作指導老師和發(fā)表專家）。
• 班級規(guī)模：完全個性化定制，確保深度輔導。

【師資介紹】部分介紹

Horacio

布朗大學工程學學士學位加州大學圣地亞哥分校大學申請咨詢證書瑜伽與正念導師正面管教講師15 年以上教學經(jīng)驗

Horacio是一位充滿熱情、盡職盡責的教育工作者，擁有超過 15 年的教學、指導及大學申請咨詢經(jīng)驗。作為一名國際學生，他曾在加拿大世界聯(lián)合學院攻讀國際文憑大學預科課程（IB Diploma），之后畢業(yè)于布朗大學，獲得機械工程學位。隨后，他轉型投身教育領域，曾在美國、西班牙和中國從事教學與咨詢工作。

Karen

哈佛大學人文科學學士學位紐約大學出版學碩士學位

Karen的教學理念圍繞參與度、相關性和熱情展開。她認為，當學生成為學習過程的積極參與者，通過多種方式探索知識 —— 以有意義的方式應用、分析和綜合知識，培養(yǎng)高階思維能力時，他們的學習效果好。對Karen而言，真正的學習發(fā)生在學生意識到所學內(nèi)容與自身生活的相關性，并被激勵將新觀點與個人經(jīng)驗相聯(lián)系的時刻。

【學校簡介】

Dream Ascend Education 通過全面、個性化、符合道德準則且高效的大學咨詢服務，助力中國學生獲得美國、英國及其他全球主要目的地大學的錄取資格。我們的使命不僅是指導學生成功入學，更要通過以學生為中心的整體培養(yǎng)方式，依托真實性、學術嚴謹性和全球視野，促進他們在學術和個人層面實現(xiàn)長期成長。憑借對中西方教育體系的深刻理解，我們提供的高質(zhì)量支持遠不止于申請本身 —— 我們幫助學生發(fā)現(xiàn)自身熱情、建立自信，并向全球大學展現(xiàn)真實的自我。