【課程介紹】

這是一門隨買隨學(xué)的視頻課程，專注于揭秘機(jī)器人如何“看見”并理解世界。課程從機(jī)器人的歷史起源講起，深入淺出地講解了二進(jìn)制、矩陣、圖像識(shí)別、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等核心計(jì)算機(jī)視覺知識(shí)，通過有趣的案例和互動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生掌握機(jī)器人視覺背后的基本原理與魔法。

【課程目標(biāo)】

了解機(jī)器人的發(fā)展歷史與核心定義。

掌握機(jī)器人視覺的基本原理，包括圖像數(shù)字化表示、矩陣運(yùn)算、色彩模型等。

初步理解卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（CNN）等現(xiàn)代圖像識(shí)別技術(shù)的工作原理。

激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)視覺和人工智能底層邏輯的興趣。

【課程內(nèi)容】

第一章：課時(shí)1-4（機(jī)器人定義、起源、古老機(jī)器人、Turk）

第二章：課時(shí)5-7（人機(jī)對(duì)比、數(shù)據(jù)傳輸、視覺開關(guān)）

第三章：課時(shí)8-10（二進(jìn)制、真空管、機(jī)器人眼中的圖像）

第四章：課時(shí)11-14（機(jī)器人視覺、Matrix矩陣、矩陣構(gòu)建圖像、圖像識(shí)別）

第五章：課時(shí)15-17（光譜、人類視覺、動(dòng)物視覺）

第六章：課時(shí)18-20（數(shù)字魔鏡、矩陣魔法、卷積魔法初嘗試）

第七章：課時(shí)21-23（神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與圖像、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)）

【適用對(duì)象】

6-18歲對(duì)機(jī)器人、編程、計(jì)算機(jī)視覺有濃厚興趣，希望靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間的青少年。

【課程安排】

上課時(shí)間：購(gòu)買后即可開始學(xué)習(xí)，無固定上課時(shí)間。

授課方式：蔣里博士親自授課的視頻課程，1:1中英文雙語特色課堂。包含課堂互動(dòng)問答、課后挑戰(zhàn)實(shí)踐與鞏固提升。

收費(fèi)：5999元。

【師資介紹】

蔣里博士

蔣里是斯坦福大學(xué) 人工智能、機(jī)器人與未來教育中心主任，也是斯坦福全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)聯(lián)盟聯(lián)席主席。該聯(lián)盟是世界上最大的致力于推廣斯坦福創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維方法論的大學(xué)和公司聯(lián)盟。

同時(shí)蔣博士還是里蘭教育的聯(lián)合創(chuàng)始人。

蔣博士在機(jī)器人和人工智能領(lǐng)域研究多年。

他曾獲得國(guó)際消費(fèi)電子產(chǎn)品博覽會(huì)（CES）創(chuàng)新設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)：“創(chuàng)新”獎(jiǎng)，也是美國(guó)林肯設(shè)計(jì)大賽獲得者。

他還擔(dān)任過 CES 工程創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)的評(píng)委。蔣里博士長(zhǎng)期從事人工智能與機(jī)器人領(lǐng)域的研究。他的研究成果多次被國(guó)際知名媒體報(bào)道，比如《華爾街日?qǐng)?bào)》，美國(guó)電氣與電子工程協(xié)會(huì)(IEEE)季刊，歐洲雜志《KEY》等。

他當(dāng)前的研究方向之一是人工智能/機(jī)器人技術(shù)對(duì)于教育系統(tǒng)的沖擊以及我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)。  蔣里博士擁有超過60項(xiàng)美國(guó)及國(guó)際專利。他的著作《Design Thinking, The Handbook》被譯成了多國(guó)語言，其中包括中文。

中文譯本為《創(chuàng)新思維 — 斯坦福設(shè)計(jì)思維方法與工具》，是關(guān)于斯坦福創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維最暢銷的圖書之一，被清華大學(xué)評(píng)為2022年 《科技創(chuàng)新十大影響力好書》

蔣里博士擁有美國(guó)斯坦福大學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)碩士學(xué)位，機(jī)器人/人工智能博士學(xué)位， 和斯坦福大學(xué)的管理科學(xué)輔修博士學(xué)位。

唐蘭蘭?師

唐蘭蘭?師，是美國(guó)斯坦福?學(xué)、中國(guó)傳媒?學(xué) 雙料碩?、國(guó)際教育專家，?蘭教育聯(lián)合創(chuàng)始?。

著有家教類暢銷書《素養(yǎng)決定孩?的格局-斯坦福媽媽把美式教育帶回國(guó)》，該書被“中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)”、“中國(guó)出版協(xié)會(huì)”聯(lián)合評(píng)選為“百部?jī)?yōu)秀家庭教育指導(dǎo)讀物”。

她也是《中國(guó)教育報(bào)》、《當(dāng)代教育家》、《中華家教》、《??世界》、《現(xiàn)代教育報(bào)》等諸多權(quán)威教育媒體特約撰稿?。

在美國(guó)?活的??年中，?直致?于中美教育研究，倡導(dǎo)把美國(guó)教育中好的教育理念結(jié)合到中國(guó)教育現(xiàn)狀，并傳播回中國(guó)，“?為中?”，培養(yǎng)孩?成為適應(yīng)未來全球化競(jìng)爭(zhēng)的世界公?。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

里蘭教育是全球跨國(guó)青少年在線教育平臺(tái)，匯集全球的科學(xué)家、教授，旨在把最前沿的科學(xué)技術(shù)用有趣、易懂的方式傳授給中小學(xué)生，從而點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，成為AI時(shí)代的未來人才。

里蘭教育聯(lián)合創(chuàng)始人蔣里和唐蘭蘭均畢業(yè)于美國(guó)斯坦福大學(xué)，過去十幾年一直生活在硅谷高科技中心，有著來自世界各個(gè)名校不同領(lǐng)域的資源。在過去這些年，他們一共和近 80 位科學(xué)家和1000 多位斯坦福、哈佛等名校學(xué)生進(jìn)行深度的交流，發(fā)現(xiàn)很多牛人都有個(gè)共同經(jīng)歷——就是在小學(xué)或中學(xué)的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)被一個(gè)領(lǐng)域的大師點(diǎn)亮了。