【適合人群】

目標成績在90分

【學習時間】

課 時：136課時

上課周期：1個月

【課程特色】

專業(yè)全職名師任教，專注小班教學模式，個性化量身定制課程，配套豐富的興趣口語課程，重高分重能力。

【教學內容】

TOEFL重點難點點睛，通過大量難度較高的真題提升綜合考試能力。真機演練，提供真實考場環(huán)境。機經預測與點題。

聽力：突破聽力長難段落，滲透解題思路，有效把握考試節(jié)奏及心理調節(jié)；

口語：形成順暢的美式思維及邏輯，契合評分標準，沖刺高分口語；

閱讀：實戰(zhàn)中運用TOEFL閱讀技巧，突破長難篇章，切實提高閱讀速度及正確率；

寫作：在強化段的基礎上提升語言使用的準確性和多樣性，限時作文寫作及批改，契合評分標準，打造高分作文。

【課程服務】

名師權威入學水平測試，全程六方互動教學**，階段學習結果測試

雅思托福仿真模擬考試，雅思托福考試代搶考位，階段贈送外教名師課程，室內模擬戶外實景課程，贈送海外生存生活課程，省內考試專人送考陪考，考點酒店打折代為預定，贈送考前沖分蹲題課程，折扣捆綁留學**保簽

【使用教材】

津橋國際學院專用英語進階教材

【學員學習心得】

韓豐鍇：托福60分到94分的突破

學生姓名：韓豐鍇

基礎分數：60分

終分數：94分（L22、R25、W24、S23）

個案分析

韓同學是大三學生，在入班次課的時候，通過lecture的訓練和觀察，立刻找到了學生的聽力問題所在。首先，學生基礎詞匯掌握比較好，主要是場景詞匯有很多單詞都沒有對應的積累過，并且在辨音方面也比較吃力。其次，學生對語句的理解問題不大，但是語句疊加在一起反應不夠快速準確，并且在聽的過程中無法分辨出哪些信息是重要信息，哪些信息只是為了“擾亂軍心”的細節(jié)內容。后，雖然學生也有練習過一些TPO的題目，但是只是單純的精聽，并沒有在根本上去總結分析過題目出現的規(guī)律，以及訓練解題思路。所以為了解決這三個問題，設計了講座場景總結及題型總結同時進行的課程安排，綜合進行補充和突擊講解，在一個多月的課堂訓練及課下學生的認真練習，學生做到了基礎的夯實牢固和技巧的熟練掌握，在7月12日的考試中取得了閱讀25分總分94的快速進步。

解決方案

，針對詞匯問題，每節(jié)針對場景總結的課后都會布置該場景的詞匯進行集中跟讀背誦，跟讀背誦是為了強化單詞發(fā)音，加快對單詞發(fā)音的快速反應，盡快將詞匯轉化成聽力詞匯。

第二，針對語句疊加在一起就反應速度下降的問題，主要在課上會針對這個練習設計一些句子的復述練習，并且練習對記錄下來的筆記碎片信息進行信息分層，然后將每個層次的信息進行整合和復述練習，然后再回頭去聽段落進行鞏固。

第三，針對無法辨別重點信息，主要訓練學生進行標志詞的總結及應用。這個問題相信也是很多在17-18分徘徊的學生共同的問題，就是筆記記錄信息很多，但是沒有多少是有用的信息。針對這個突出問題，為學生總結了托福聽力里面出現的規(guī)律性較強的標志詞，凡是出現這些標志詞的地方，都引導學生在記錄筆記的過程中用符號進行重點標注，這個方法使學生在之后記錄筆記的過程中有意識地去注意出現標志詞及標志詞后面的重點信息，并在筆記中進行及時的重點標注，在這樣訓練兩節(jié)課以后，學生筆記中能夠抓到一些考點出現的內容，因為通過重點信息的標注，他可以快速地在答題過程中直接定位到重點標記的地方，也就可以快速找到包含選項關鍵詞的重點內容。

在之后的課上重點對其比較薄弱的幾個學科場景進行知識梳理并依然貫穿標志詞的方法，快速將其不擅長的內容和方法技巧進行了改善和加強。在課下按照場景文章分布給學生布置了有針對性的作業(yè)及場景詞匯的對應補充。訓練后，學生的筆記記錄重點越來越明顯和突出，答題的準確性和速度都有了很大的提升。加上學生課下的認真練習及有效吸收方法，取得了12分的突出進步。