【適用學員】

1.在日常生活中具備較好英語聽說讀寫基礎、KET考試成績優(yōu)異的學生；

2.想?yún)⒓覲ET考試的學生；

3.詞匯量2000以上的學員；

4.距離考試時間在4-5個月的學員。

【課程簡介】

針對具有一定的語言基礎且短期內(nèi)參加新版PET的學生，結合劍橋新版PET考試題型及技能，針對性練習考試題型及解題方法、技巧，幫助孩子適應劍橋新版PET考試的形式及思路。小班授課模式，課堂互動頻繁，實施四次課一測，精品小班，“導師制”教學，獨有的劍橋大學“導師制”教學模式，每名學員都能得到名師的細致而有針對性的幫助和輔導，同時，名師會不定期對學員、家長進行約訪。

【授課內(nèi)容】

40次課，每次課 2小時。運用講義從詞匯到語法，從聽力考口語，從閱讀到寫作，研究分析考試方法，講授做題技巧及策略。使用進口原版教材，結合考綱要求，循序漸進，結合近期真題練習。

1.詞匯：核心詞匯3000-3500，按照主題進行講解，在習題和課堂活動中進行綜合練習。

2.語法：3大類15個核心語法：

1)詞類：時間介詞；地點介詞；表示運動方向的介詞；頻率副詞；副詞比較級與最 高級；狀態(tài)動詞；情態(tài)動詞；后邊跟to or -ing的動詞；形容詞比較

級和最 高級。

2)時態(tài)：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時、一般過去時、過去進行時、一般將來時、過去完成時。

3)句型：used to；So do I and Nor/Neither do I；真實條件句，第 一類條件句，第二類條件句；定語從句和非限制性定語從句；祈使句；have something

done；被動語態(tài)；間接引語；間接疑問句。

【課程目標】

PET強化班課程接軌國際前沿的教學方法，每個單元均涉及聽、說、讀、寫的講解和輸出練習，全面提升學生的綜合能力，使學生最終能夠通過PET考試。

1) 場景化主題語言學習：

在PET考試中頻繁出現(xiàn)的場景下，按照主題進行教學，幫助學生身臨其境地理解和記憶各個主題下的核心單詞和相關語法知識。

2) 考試題型鏈接：

課程內(nèi)容基于改版后的新PET考試中的讀寫模塊、聽力模塊和寫作模塊進行設計，搭配PET模擬題，講練結合，**學生的高效學習和高效輸出。課程中間會進行復習總結和全真模擬測試，讓學生熟悉真實考試。

3) 綜合備考建議：

動態(tài)課程規(guī)劃執(zhí)行劍橋大學的“動態(tài)課程規(guī)劃”模式，根據(jù)學員的課堂表現(xiàn)、聽說讀寫平衡度、四次課一測、進步速度等指標，對學員的學習規(guī)劃進行動態(tài)的分析、調(diào)整，貼心陪考和答疑，助力備考。在每個單元講解PET讀寫模塊、聽力模塊、寫作模塊時，會給出針對每個模塊每個題型專業(yè)細致的備考建議，帶著學生拆解題型，并讓學生獨立練習PET?？碱}，從而真正掌握專業(yè)知識和應試技巧。

【課程特色】

1.講義授課，清晰扼要。PET課程強化班采用原版講義作為教學材料，簡明扼要地羅列核心考點，詳細解析幫助學生理解和記憶。

2.緊貼考試，強化題型。PET課程強化班針對改版后的新PET考試的考點和題型，針對考試中的各個模塊和題型，幫助學生掌握題型特點、練習應試技巧。

3.分門別類，系統(tǒng)梳理。帶領學生梳理并總結PET考試中的核心單詞和語法知識，鞏固基礎，綜合提升聽說讀寫四項技能 將中西方156個文化特色作為

課程目標之一，全方位拓寬學員的文化眼界

4.優(yōu)質(zhì)服務，有始有終。PET課程強化班除了課堂講授外，設置具有針對性的課后作業(yè)、階段測試來檢測學生的掌握情況，還通過詳細的核心考點和每日打卡任務幫助學生進行有效復習，**備考效果。

 【師資介紹】

Tracy：

【主講科目】雅思閱讀、聽力，基礎階段雅思寫作和口語

【簡介】英語專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生;英語專業(yè)四級優(yōu)秀，八級良好;注重學習、善于積累;注重反思、善于總結;注重研究、善于升華;強調(diào)認知心理學在雅思閱讀教學中的實踐;注重教育方法與測試學的有機統(tǒng)一;獨創(chuàng)閱讀教學“二大原則”，“二大思維”，“三大意識”;深化寫作與翻譯并重的教學理念。

Mitchell：

【主講科目】雅思語法、雅思、托福閱讀、寫作；SAT 詞匯、閱讀、語法；

【簡介】主講雅思語法，雅思、新托福閱讀，SAT。熱愛教學，有著豐富的教育教學經(jīng)歷，善于把握考試方向。課堂上，對題型的剖析細致而深入，并對題目進行精準的演繹。善于啟發(fā)、引導學生理解、分析、解決問題；提倡高效、快樂地學習，在最短的時間內(nèi)獲得最多的東西；細膩豐富的授課內(nèi)容、親切隨和的授課風格，深受學生歡迎。

【教學環(huán)境】

【課程設計】