【課程背景】

伴隨著西方工業(yè)文明的發(fā)展，誕生了管理這門學科，在那個資源豐富、商品匱乏、需求旺盛、市場尚未成熟的時代，管理無疑發(fā)揮了巨大的作用，確保了商品通過非技術(shù)性勞動者的雙手又快、又多、又好地產(chǎn)出并流向市場。但是隨著科技的發(fā)展、競爭的加劇、消費者個性化需求的增長，企業(yè)原先那種靠管理來保持穩(wěn)定、統(tǒng)一、進行專業(yè)化分工作業(yè)的經(jīng)營模式已經(jīng)難以為繼，上海禮儀培訓機構(gòu)的國學禮儀培訓師錢老師說，越來越需要管理者發(fā)揮一種影響力，去推動那些具有多樣化技能的知識性工作者進行協(xié)作與創(chuàng)新，才能獲得生存與發(fā)展，而這種影響力必須通過“領導”才能實現(xiàn)。盡管時代在呼喚“領導”，但我們面臨的問題恰恰是管理過度，領導不足。其實，西方的學者和管理者們自二戰(zhàn)以后便已察覺到這個問題，并且將研究的視角從管理轉(zhuǎn)向領導，隨之誕生了領導特質(zhì)、領導行為、領導權(quán)變、領導魅力、領導變革等一系列領導理論。這些理論的誕生無疑為領導力發(fā)展奠定了堅實的基礎，但是它們的共同缺陷是只著重于現(xiàn)象的描述，囿于一隅，各執(zhí)一詞，莫衷一是。盡管當今前沿的研究已發(fā)展到以價值觀為導向的領導力理論階段，但是該理論沒有告訴我們應當樹立怎樣的價值觀，應當建立怎樣的價值觀培養(yǎng)體系。由此看來，我們迫切需要對自身零碎的知識進行系統(tǒng)的整合，得出領導學本質(zhì)人性規(guī)律的揭示，并終找到一條普適性的、易知易行的領導學成功規(guī)律。然而，面臨當前浩如煙海的領導力理論，卻讓人無所適從，迷失了方向。這正如斯圖爾特?克雷納在《管理百年》中寫到：“雖然目前管理者們都渴求清晰、不模棱兩可的信息，但他們現(xiàn)在卻得不到。他們浸淫在討論如何創(chuàng)造國際化組織的報告和書籍之中，但他們還是不停地問：這是什么意思？在對大型國際化公司進行詳細的案例研究之后，我們得到很多知識，但卻都是些支離破碎的知識?！钡酱?，我們不禁要問：難道結(jié)果真如克雷納所說的那樣：管理只有永恒的問題，沒有終結(jié)的答案？

事實上，中國古代的圣哲們卻認為，確實有這么一條修齊治平之道可以讓我們認識和把握。只是我們自身對傳統(tǒng)文化的斷檔和膚淺，導致了我們對圣哲思想的忽視與偏見。以儒家思想為代表的中國傳統(tǒng)領導哲學從闡釋世界與人生本源的規(guī)律出發(fā)，得到了對領導理論精辟的闡述和分析，并且對領導的內(nèi)涵做出了為本質(zhì)和的界定?！安豢计湓戳?，莫能通古今之變；不明其得失，無以獲從入之途?！币粋€經(jīng)歷了千百年考驗并至今還在廣為流傳的思想，如果不具備內(nèi)在的合理性和科學性，那它一定無法源遠流長。毫無疑問，植根于中國傳統(tǒng)文化的儒家思想領導哲學在當今的管理實踐中仍具有廣闊的應用前景！

【課程特點】

該課程以儒學（兼具道家）智慧為根基、以西方領導力理論為架構(gòu)、以歷史典故和現(xiàn)代企業(yè)案例為佐證，具有道術(shù)兼?zhèn)?、古今相合、中西融會的特點。

【課程對象】

企業(yè)中、高層管理者，想發(fā)展自身領導能力的各領域高階人士

【課程價值】

該課程被浙江大學繼續(xù)教育學院經(jīng)管中心定為干部培訓必修課，在浙大政府及企業(yè)干部培訓課程系列中被評為受學員歡迎的課程。

1、徹悟領導智慧的從入本源

2、把握領導德能的修習大道

3、掌握修己安人的根本大法

4、領悟中道權(quán)變的領導藝術(shù)

【課程大綱】

講：尊道而行——修悟領導的大道

一、守正之道

1、東西方關(guān)于領導力本質(zhì)內(nèi)涵的揭示與比較

2、領悟衡量領導力水平的根本目標

3、建立正向的領導力權(quán)威

4、老子的四等領導力

二、忠恕之道

1、恕道的本質(zhì)內(nèi)涵

2、忠道的本質(zhì)內(nèi)涵

3、忠恕之道的領導法則

4、領導力發(fā)展的五大層次

三、明德之道

1、儒家揭示的影響力本源

2、西方關(guān)于影響力源泉的論述

3、獲得下屬追隨的領導力源泉

4、道德領導力的建設與修煉路徑

四、安人之道

1、孔門修己安人的對話機鋒

2、員工內(nèi)心不安的五大原因

3、安人的五大法則

4、儒家安人的“五美四惡”

1）“尊五美”      2）“屏四惡“

惠而不費          不教而殺謂之虐

勞而不怨          不戒視成謂之暴

欲而不貪          慢令至期謂之賊

泰而不驕          出納之吝謂之有司

威而不猛

第二講：中道而行——把握領導的藝術(shù)

一、領悟從藝術(shù)到領導藝術(shù)的奧秘

二、領導藝術(shù)的中道精神

1、破除對“中”的誤解

2、“中”的智慧本質(zhì)與領導藝術(shù)聯(lián)結(jié)

3、處事的中道原則

4、易經(jīng)貴中誡過的智慧密碼

三、執(zhí)兩用中的陰陽之道

1、管理與領導的陰陽

2、對事與對人的陰陽

3、理性與感性的陰陽

4、剛性與守柔的陰陽

5、嚴厲與寬松的陰陽

6、法治與德治的陰陽

四、持經(jīng)達權(quán)的中庸法則

1、大事經(jīng)，小事權(quán)

2、方向經(jīng)，方式權(quán)

3、下級經(jīng)，領導權(quán)

4、底線經(jīng)，標準權(quán)

五、心性中和的情緒管理

1、蒙蔽心性的四大障礙

2、未發(fā)之中的心性修煉

【教學環(huán)境】