課程介紹
素描,廣義上的素描,涵指一切單色的繪畫,起源于西洋造型能力的培養(yǎng)。狹義上的素描,專指用于學習美術技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習慣的繪畫訓練過程。
簡而言之就是單色畫。卻又不盡然,畢竟素描涵蓋與牽連的東西太多,解決的問題也太多,素描過程是同一時間要考慮許多問題的綜合思維活動。當今美術院校各專業(yè)都把它作為基礎課,雖然各專業(yè)的側(cè)重點不同,油畫重體積、調(diào)子,國畫重線條,版畫、設計重結(jié)構(gòu)等;但素描的共性是差不多的。
教學內(nèi)容
素描幾何體,素描靜物,素描人物,動漫。學習內(nèi)容;線條,透視,明暗關系及素描構(gòu)圖方法。
教學環(huán)境
教學作品
名師介紹
丁文書
畢業(yè)于湖南師范學院,南藝美術學院進修兩年,長期從事美術教學,對美術中考高考有一定的研究。專業(yè)素描,色彩課程,緊跟不同年齡層次的學員。所指導的學生在各項比賽中獲獎。教學方式深得學員的信賴,很多學員因而考上了理想的藝校。由于不同學生有著不同的領悟能力,教師會根據(jù)學生的具體情況安排不同的課程進度,讓每一個前來學習的孩子都有扎實的基礎。
本人任職意向
油畫基礎教學、美術專業(yè)素描教學、設計基礎教學、服裝設計與工藝基礎教學,美術教育實習、本科畢業(yè)論文指導。
作畫步驟
科學、嚴格的方法步驟不僅能夠**素描作業(yè)順利進行,更可以培養(yǎng)我們的整體觀察能力和描繪能力。
1.確立構(gòu)圖
推敲構(gòu)圖的安排,使畫面上物體主次得當,構(gòu)圖均衡而又有變化,避免散、亂、空、塞等弊病。
2.形體結(jié)構(gòu)
用長直線畫出物體的形體結(jié)構(gòu)(物體看不見部分也要輕輕畫出),要求物體的形狀、比例、結(jié)構(gòu)關系準確。再畫出各個明暗層次(高光、亮部、中間色、暗部,投影以及明暗交接線)的形狀位置。
3.逐步深入塑造
通過對形體明暗的描繪(從整體到局部,從大到小)逐步深入塑造對象的體積感。對主要的、關鍵性的細節(jié)要精心刻劃。
4.調(diào)整完成
深入刻劃時難免忽視整體及局部間相互關系。這時要全面予以調(diào)整(主要指形體結(jié)構(gòu)還包括色調(diào)、質(zhì)感、空間、主次等等),做到有所取舍、突出主體。
常見問題
1、形體畫得“歪”
這是由于起草不嚴格造成的錯誤。素描中物體的特點就是要“靜”。每一個物體都有自己的位置和重心、對稱物體的重心,在它的中心垂直線位置,垂直線畫不垂直,就會使物體重心不穩(wěn),產(chǎn)生“歪”的錯誤。畫“歪”的錯誤還有另一個原因:對稱物體畫得不對稱。解決的辦法是:起草時,左右兩邊要同時起草,不要等到起完一邊,再起另一邊。
2、畫面太“空”或太”滿”
這是由于構(gòu)圖不當造成的錯誤。物體太小太集中,就會造成畫面的“空”;而物體太大太散,畫面就會“滿”,甚至有時畫面會“盛不開”物體。解決的辦法是:在一開始就要把整個物體的組合外形找準,按照構(gòu)圖的要求做好定位輔助線,在進一步深入的時候,不要輕易改動構(gòu)圖的定位線,否則,就會破壞構(gòu)圖的初衷。
100%滿意度
南京書東坡執(zhí)筆畫室
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學 : 5.0