【介紹】

項(xiàng)目管理協(xié)會PMI成立于1969年，PMI經(jīng)過多年調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多項(xiàng)目需求不斷地變更，成員小于10人的團(tuán)隊(duì) ，套用以往’先做計(jì)劃再做事‘的思維，項(xiàng)目根本推不動。因此，PMI提倡采用敏捷（Agile）的方法管理充滿變動的項(xiàng)目，并從2011年開始正式推出 PMI Agile Certified Practitioner（PMI-ACP）認(rèn)證，使項(xiàng)目經(jīng)理能夠具備快速應(yīng)變的能力。

【招生對象】

● 項(xiàng)目經(jīng)理

● 產(chǎn)品經(jīng)理

● 項(xiàng)目總監(jiān)

● 研發(fā)經(jīng)理

● 測試經(jīng)理

● PMO

● 與項(xiàng)目相關(guān)的人員

【課程內(nèi)容】

（第1天）

一、介紹

1、 PMI-ACP考試介紹

2、 學(xué)習(xí)PMI-ACP所需用到的書籍

3、 為什么要學(xué)習(xí)敏捷？

二、Agile框架

1、 什么是敏捷方法？

2、 敏捷宣言

3、 敏捷原則

4、 流程剪裁

5、 敏捷流程概覽

6、 職業(yè)道德

三、價(jià)值驅(qū)動交付

1、 評估價(jià)值

2、 規(guī)劃價(jià)值

3、 交付價(jià)值

4、 確認(rèn)價(jià)值

5、 跟蹤和報(bào)告

（第二天）

四、干系人參與

1、 獲得干系人對項(xiàng)目的支持

2、 和干系人進(jìn)行溝通

3、 使用的關(guān)鍵軟技能

4、 有效引導(dǎo)干系人

五、敏捷團(tuán)隊(duì)績效管理

1、 COCOMO模型

2、 適應(yīng)型領(lǐng)導(dǎo)力

3、 自組織團(tuán)隊(duì)

4、 構(gòu)建高績效團(tuán)隊(duì)

5、 團(tuán)隊(duì)實(shí)踐 – 每日立會

（第三天）

六、 敏捷的計(jì)劃

1、 規(guī)劃的概念

2、 估算

3、 敏捷計(jì)劃

七、 問題的探查與解決

1、 識別問題

2、 解決問題

3、 團(tuán)隊(duì)中通常出現(xiàn)的問題

八、 持續(xù)改進(jìn)

（第四天）

九、 模擬考試

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

知識串講、沖刺講解、考試解析

【課程目標(biāo)】

在需求不明確時(shí)，敏捷管理讓你從紛亂的需求中脫穎而出。敏捷管理強(qiáng)調(diào)，項(xiàng)目目的是制造客戶價(jià)值，不是執(zhí)行計(jì)劃。客戶必須求新、求變、求快，才能在市場勝出，而有價(jià)值的需求，必須不斷地溝通、執(zhí)行、展示和回顧。 因此，按照N個(gè)月前實(shí)現(xiàn)制定的計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目，就算能如期、按質(zhì)、按照預(yù)算完工，如果交付物對客戶沒有價(jià)值，就是失敗的項(xiàng)目，反之，就是項(xiàng)目只執(zhí)行一個(gè)月就 停下來了，但團(tuán)隊(duì)在期間為客戶證明了概念不可行，或繼續(xù)投入將得不償失，都是有價(jià)值的成功項(xiàng)目。

【認(rèn)證考試】

在5年內(nèi)有2000小時(shí)以上項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)或具有PMP，PgMP認(rèn)證者，除一般項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)外，過去3年內(nèi)，參與的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)已經(jīng)采用1500小時(shí)敏捷方法。接受PMI REP敏捷項(xiàng)目管理培訓(xùn)，獲得21PDUs

【相關(guān)費(fèi)用】

ACP培訓(xùn)費(fèi) RMB4,000元/人 含培訓(xùn)資料，PMP獲得28PDU

ACP初考費(fèi) RMB3,900元/人 考生直接在線繳給考試服務(wù)機(jī)構(gòu)

ACP重考費(fèi) RMB2,500元/人 考生直接在線繳給考試服務(wù)機(jī)構(gòu)

【考試內(nèi)容】

120道選擇題:（20道題目不計(jì)分，其中有關(guān)敏捷項(xiàng)目管理的概念，以及如何靈活應(yīng)用估值、分析、溝通和風(fēng)險(xiǎn)管理的工具，是考試重點(diǎn)）

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校榮譽(yù)】

1984年 上海交通大學(xué)學(xué)生勤工儉學(xué)中心成立，并正式啟用“昂立Only”的名字，標(biāo)志著“昂立”的誕生。

1992年 昂立教育的前身，上海交大昂立科技有限公司成立，并開始從事電腦銷售、電腦培訓(xùn)，圖書銷售（昂立書店）等業(yè)務(wù)。

1995年 開始啟動英語培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

1998年 上海昂立教育成立，確立了以教育培訓(xùn)為主營業(yè)務(wù)的發(fā)展方向。

2003年 位于番禺路868號，占地8000平米的上海交大昂立教育基地建立。

2004年 昂立教育以總分名被評為“上海十佳外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

2008年  昂立教育集團(tuán)榮獲“2008年中國連鎖榜樣具投資價(jià)值獎(jiǎng)”

2009年 昂立教育集團(tuán)“新浪教育盛典”獲得“2009年年度具社會責(zé)任感教育集團(tuán)”、“2009年具投資價(jià)值教育機(jī)構(gòu)”、“2009年具網(wǎng)絡(luò)口碑教育機(jī)構(gòu)”、“2009年受家長信賴課外教育機(jī)構(gòu)”

2010年  昂立教育集團(tuán)榮獲“2010年受喜愛的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”、“2010年上海市計(jì)算機(jī)培養(yǎng)人才示范機(jī)構(gòu)”

2011年，新浪教育盛典授予昂立“2011具品牌影響力教育集團(tuán)”

2011年， 上海市工商行政總局授予昂立上海市培訓(xùn)行業(yè)“上海市商標(biāo)”

【師資力量】

王宗光董事長

第九屆全國政協(xié)委員、現(xiàn)上海交通大學(xué)校務(wù)委員會名譽(yù)主任、教授、博士生導(dǎo)師。

包陪慶副董事長

第十屆全國政協(xié)委員、船王包玉剛先生的長女，香港環(huán)球教育集團(tuán)董事局主席，上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校，香港漢基國際學(xué)校創(chuàng)辦人，美國普渡大學(xué)名譽(yù)博士，上海交通大學(xué)、上海同濟(jì)大學(xué)顧問教授。

【關(guān)于我們】

上海昂立教育培訓(xùn)有限公司秉持上海交通大學(xué)“自強(qiáng)首在儲才，儲才必先興學(xué)”的信念，恪守嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，以培養(yǎng)高質(zhì)量實(shí)用技術(shù)人才為宗旨，堅(jiān)持 “以學(xué)習(xí)者為中心”的理念，致力于為學(xué)習(xí)者提供標(biāo)準(zhǔn)化、高品質(zhì)的個(gè)性化教育服務(wù)，以提升他們的個(gè)人競爭能力。經(jīng)過十余年的發(fā)展，上海交通大學(xué)昂立教育已成為全國上海知名的教育品牌，取得輝煌的成績，為社會培養(yǎng)出了大量的人才。目前是上海具規(guī)模、課程體系完善、師資力量強(qiáng)、管理先進(jìn)的教育品牌。

交大昂立教育的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系和學(xué)習(xí)內(nèi)容通過實(shí)戰(zhàn)驅(qū)動教學(xué)，對學(xué)習(xí)者進(jìn)行個(gè)性化評測與診斷、個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源的“配送”、個(gè)性化的反饋跟蹤和個(gè)性化的互動指導(dǎo)，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)了一個(gè)完全適合其自身特點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境，大限度地挖掘和激發(fā)學(xué)習(xí)者個(gè)人的學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)高效的成功學(xué)習(xí)。

交大昂立教育真正把傳統(tǒng)教育資源、商業(yè)企業(yè)技術(shù)資源與個(gè)體教育需求整合在一起來創(chuàng)造教育價(jià)值，開創(chuàng)業(yè)界先河，繼承母校上海交通大學(xué)百年學(xué)府深厚的辦學(xué)傳統(tǒng)，奮發(fā)圖強(qiáng)的發(fā)展歷程，乘風(fēng)揚(yáng)帆，朝著“綜合性、研究型、國際化”的世界目標(biāo)奮進(jìn)。