【課程介紹】

是針對已經(jīng)達到A1水平的學(xué)員開設(shè)的，主要幫助學(xué)員進一步了解西班牙及其文化，同時進一步深化語法，詞匯知識，不斷提高口語水平！

小班授課，中外教同時教學(xué)！中教:負責(zé)語法及精讀，通過課上大量的講解和練習(xí)，使得每位同學(xué)在課堂上就能很好的掌握大部分當(dāng)日所學(xué)的內(nèi)容;外教:負責(zé)口語和聽力，充足的外教課：更是在口語提高方面效果顯著，學(xué)生在迅速掌握西班牙語基礎(chǔ)知識的同時，及時達到了口語應(yīng)用練習(xí)的效果，學(xué)以致用。

【招生對象】

有A2基礎(chǔ)，并希望繼續(xù)深化語言學(xué)習(xí)的學(xué)員

【授課方式】

中、外教聯(lián)合授課，小班教學(xué)

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

進一步掌握西班牙語語法，積累大量西語詞匯、句型，。能和西班牙人進行簡單的口語交流，聽說讀寫進一步提高。

【學(xué)習(xí)目標】

能用西語表達自己的想法，完成課程可達中級水平。

【教學(xué)環(huán)境】

【師資介紹】

楊威老師

畢業(yè)于北京第二外國語學(xué)院，后在西班牙馬德里大學(xué)取得碩士學(xué)位。8年的海外經(jīng)歷讓楊威老師對西班牙語的口語，寫作，語法以及翻譯深有造詣。在2007年回國期間，從事西班牙語教學(xué)工作，并總結(jié)豐富的經(jīng)驗，深受學(xué)生的尊敬和愛戴。此外，楊威老師還進行多部西班牙著作的翻譯，對于西譯中有著獨到的見解！

【西語學(xué)習(xí)優(yōu)勢】

今天的西班牙語擁有四億的使用者。西班牙語是20多個的官方語言，這其中包括大部分拉丁美洲、部分歐洲、非洲、美國的南部及亞洲的菲律賓，它是世界重要的貿(mào)易語言。如果說英語是世界通用語言，那么西班牙語就是第二大通用語言。

在中國學(xué)西語的人數(shù)比起學(xué)英語、法語、德語的人數(shù)來說少得可憐。而中國與西語在經(jīng)濟、文化、教育、科技領(lǐng)域的交流合作需要大量具備精通專業(yè)知識及語言文化的人，因此，西班牙留學(xué)的優(yōu)勢就在于它是需求大于供給的市場。

據(jù)悉，每年到西班牙留學(xué)學(xué)習(xí)語言及大學(xué)課程的外國留學(xué)生在10萬人以上，而我國是從2001年才開始陸續(xù)有學(xué)生自費留學(xué)西班牙，目前中國在西班牙的留學(xué)生人數(shù)總數(shù)尚且不多。所以說，選擇西班牙留學(xué)將先人一步，為未來儲蓄更多的就業(yè)發(fā)展機會;掌握一門實用的國際語言，將全面提升您的就業(yè)實用性。從宏觀上，中西兩國正大力推進彼此間的多方發(fā)展，而留學(xué)西班牙正是在此背景下孕育而生的，是順應(yīng)時代需要的。

【學(xué)校簡介】

方濟小語種培訓(xùn)中心是目前國內(nèi)首家西、意、法全“海歸”、外教授課的一家小語種培訓(xùn)中心，專門從事西班牙語，意大利語和法語的教學(xué)，新穎個性的教學(xué)方法，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，全面周到的服務(wù)項目，讓每位學(xué)員都能在愉悅的氛圍中輕松掌握外語知識。

方濟小語種培訓(xùn)中心的教學(xué)宗旨是采取小班授課的形式和“以學(xué)生為主”的交際教學(xué)法， 著重為每位學(xué)員打下扎實的語言基礎(chǔ)，全方位提高對語言的實際應(yīng)用能力，并通過各項免費文化活動著力打造成一個除學(xué)習(xí)課程之外的各國文化交流中心，成為眾位學(xué)員工作之余的一個溫馨家園，**學(xué)員接受到正統(tǒng)，專業(yè)的語言教育。為了提高大家的學(xué)習(xí)效果，我們歡迎大家每次課程提前20分鐘到教室，可以和老師進行免費口語練習(xí)，具體形式每期有豐富的變化, 如講故事，做游戲，看電影片段，讀書等，豐富的課外活動，學(xué)以致用。

【教學(xué)模式】

方濟小語種培訓(xùn)的主要模式為——體驗式培訓(xùn)，這是一種模擬互動培訓(xùn)方式，也是有效且具影響力的培訓(xùn)方式。通過體驗式拓展培訓(xùn)，學(xué)員可以找到自己的不足，從中受到啟發(fā)，無論是團隊的溝通、決策、凝聚力，個人的智慧、體能、奉獻都能從拓展培訓(xùn)中深深獲益。相反，我們反對傳統(tǒng)式教學(xué)法，即一個人以演講或授課的方式傳達信息給其它人，學(xué)習(xí)成果僅限于學(xué)識范圍的智力層面。簡而言之，聽課者就像空杯子等著授課者從知識之源，將知識注入杯子里。這是一種被動的學(xué)習(xí)方式，針對主題內(nèi)容，學(xué)生不會被要求去檢視他們自己的感覺、想法和領(lǐng)悟情形。他們可以保持個人完全的不自覺或?qū)τ谥黝}內(nèi)容引發(fā)自己或他人的情緒反應(yīng)保持緘默。