【課程描述】
從影視表演到現(xiàn)實生活,從高雅的藝術(shù)形式到日??谡Z、教師授課、領(lǐng)導(dǎo)講話、律師辯護、政治談判乃至商業(yè)營銷,無一能離得開嗓音的運用。良好的嗓音是一個人在交際場合樹立形象,創(chuàng)造個人魅力,提升講話的表現(xiàn)力與感染力的重要**,每個人從嬰兒開始都有一副好嗓門,有著自然科學的發(fā)聲方法,長時間的發(fā)聲也不會有問題,但隨著人逐漸長大,有的人發(fā)聲沙啞難聽,有的人長時間說話嗓子感到疲勞,聲帶疼痛,其實這都是不正確的發(fā)聲方式造成的。
《科學發(fā)聲》訓練課程通過主講人近十年來對發(fā)聲學的潛心研究,開創(chuàng)性地提示了發(fā)聲行為的內(nèi)在機理,為科學練聲找到了正確的方法,這些方法將幫助我們改善我們的發(fā)聲狀態(tài),使嗓音充分地展現(xiàn)表現(xiàn)力和感染力。
【課程周期】
為期四天的課程,給學員一個接受專業(yè)訓練的機會,讓您的發(fā)聲由外行變內(nèi)行,從業(yè)余走向?qū)I(yè)!
【課程內(nèi)容】
1、聲音品質(zhì)訓練
使嗓音響亮、飽滿、圓潤
2、口齒磨練訓練
使口齒清晰、伶俐,發(fā)音準確
3、正確呼吸方法
使身體舒展、貫通,氣韻充足
4、正確發(fā)聲狀態(tài)
自如運用共鳴,聲音坦誠、真摯,發(fā)聲有力
5、音域拓展開發(fā)
開發(fā)嗓音潛質(zhì)使嗓音更有表現(xiàn)力
6、科學練聲方法
快速見效,合理運用和保護嗓子
7、歌唱四大專業(yè)
使歌唱語意準確、色彩亮麗
8、普通話音標準
了解普通話音色特點與發(fā)音標準,有利于學習普通話
【學員風采】
【課程收益】
經(jīng)過講師通過課堂講授理論、案例剖析、情景模擬再現(xiàn)、現(xiàn)場演練深入、分組討論闡述觀點、開展游戲等環(huán)節(jié),讓“發(fā)音法理論,訓練,運用,嗓子保健”深入你心;真正改善音質(zhì),科學發(fā)音!
1、改善我們的發(fā)聲狀態(tài),使嗓音具有感染力;
2、提高發(fā)音能力,使發(fā)音持久,音量增強;
3、美化嗓音,使人聲帶有金屬質(zhì)感;
4、保健嗓音,使嗓音經(jīng)常處于佳狀態(tài)。
【師資介紹】
吳繼良老師
中國當眾講話網(wǎng)首席講師
鄭州卡耐基學校講師
北京東方行知國際教育機構(gòu)講師
中國卡耐基溝通力訓練專家
鄭州卡耐基學校個人演講教練
企業(yè)員工素質(zhì)培訓實戰(zhàn)教練
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)實戰(zhàn)教練
個人經(jīng)歷:
2003年—2006年:畢業(yè)后從事過業(yè)務(wù)及營銷管理工作,足跡遍布十幾個省市,多次代表企業(yè)帶領(lǐng)團隊到一線開疆劈土,并取得過非凡的戰(zhàn)績;通過帶領(lǐng)團隊及與各界人士廣泛接觸,從中積累了多方面的經(jīng)驗,對日后自己的從事培訓事業(yè)墊定了堅實的一線實操基礎(chǔ)。
2007年至今:已親自為數(shù)萬人做過訓練指導(dǎo),使他們重新煥起的久別的自信與熱情;為多名公務(wù)員、企業(yè)主及教師做過單獨演講輔導(dǎo),使他們順利走向了理想的領(lǐng)導(dǎo)崗位;多次走進大學校園為畢業(yè)生做創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo),使學子們在新的人生轉(zhuǎn)折點上意氣風發(fā)、順利啟航。
授課風格:喜歡看書,涉獵廣泛,課堂狀態(tài)幽默風趣,親和力強,與學員單獨溝通和諧融洽,知識點豐富,善于以職場小事詮釋人生哲理。讓大家在課堂上不止學到知識,更得到實質(zhì)性鍛煉,激發(fā)大家積極性,讓每一位學員都能善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,快速提升。
【學校簡介】
鄭州卡耐基口才演講培訓學校中外素質(zhì)教育的成功典范,通過近十年中國當眾講話訓練網(wǎng)絡(luò)學院,結(jié)合的社會辦學經(jīng)驗,自主研發(fā)七大課程:領(lǐng)導(dǎo)演講口才與管理溝通、職場精英當眾講話訓練、大學生創(chuàng)業(yè)口才訓練、青少年口才藝術(shù)訓練、魅力口才訓練、小學生語言突破訓練、幼兒語言啟蒙訓練;是目前國內(nèi)專業(yè)、系統(tǒng)、完善的當眾講話訓練體系。
【教學環(huán)境】