【課程描述】

從影視表演到現(xiàn)實生活，從高雅的藝術(shù)形式到日?？谡Z、教師授課、領(lǐng)導(dǎo)講話、律師辯護、政治談判乃至商業(yè)營銷，無一能離得開嗓音的運用。良好的嗓音是一個人在交際場合樹立形象，創(chuàng)造個人魅力，提升講話的表現(xiàn)力與感染力的重要**，每個人從嬰兒開始都有一副好嗓門，有著自然科學的發(fā)聲方法，長時間的發(fā)聲也不會有問題，但隨著人逐漸長大，有的人發(fā)聲沙啞難聽，有的人長時間說話嗓子感到疲勞，聲帶疼痛，其實這都是不正確的發(fā)聲方式造成的。   
《科學發(fā)聲》訓練課程通過主講人近十年來對發(fā)聲學的潛心研究，開創(chuàng)性地提示了發(fā)聲行為的內(nèi)在機理，為科學練聲找到了正確的方法，這些方法將幫助我們改善我們的發(fā)聲狀態(tài)，使嗓音充分地展現(xiàn)表現(xiàn)力和感染力。

【課程周期】

為期四天的課程，給學員一個接受專業(yè)訓練的機會，讓您的發(fā)聲由外行變內(nèi)行，從業(yè)余走向?qū)I(yè)！

【課程內(nèi)容】

1、聲音品質(zhì)訓練

使嗓音響亮、飽滿、圓潤

2、口齒磨練訓練

使口齒清晰、伶俐，發(fā)音準確

3、正確呼吸方法

使身體舒展、貫通，氣韻充足

4、正確發(fā)聲狀態(tài)

自如運用共鳴，聲音坦誠、真摯，發(fā)聲有力

5、音域拓展開發(fā)

開發(fā)嗓音潛質(zhì)使嗓音更有表現(xiàn)力

6、科學練聲方法

快速見效，合理運用和保護嗓子

7、歌唱四大專業(yè)

使歌唱語意準確、色彩亮麗

8、普通話音標準

了解普通話音色特點與發(fā)音標準，有利于學習普通話

【學員風采】

【課程收益】

經(jīng)過講師通過課堂講授理論、案例剖析、情景模擬再現(xiàn)、現(xiàn)場演練深入、分組討論闡述觀點、開展游戲等環(huán)節(jié)，讓“發(fā)音法理論，訓練，運用，嗓子保健”深入你心；真正改善音質(zhì)，科學發(fā)音！

1、改善我們的發(fā)聲狀態(tài)，使嗓音具有感染力；
2、提高發(fā)音能力，使發(fā)音持久，音量增強；
3、美化嗓音，使人聲帶有金屬質(zhì)感；
4、保健嗓音，使嗓音經(jīng)常處于佳狀態(tài)。

【師資介紹】

吳繼良老師

中國當眾講話網(wǎng)首席講師

鄭州卡耐基學校講師

北京東方行知國際教育機構(gòu)講師

中國卡耐基溝通力訓練專家

鄭州卡耐基學校個人演講教練

企業(yè)員工素質(zhì)培訓實戰(zhàn)教練

大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)實戰(zhàn)教練

個人經(jīng)歷:

2003年—2006年：畢業(yè)后從事過業(yè)務(wù)及營銷管理工作，足跡遍布十幾個省市，多次代表企業(yè)帶領(lǐng)團隊到一線開疆劈土，并取得過非凡的戰(zhàn)績；通過帶領(lǐng)團隊及與各界人士廣泛接觸，從中積累了多方面的經(jīng)驗，對日后自己的從事培訓事業(yè)墊定了堅實的一線實操基礎(chǔ)。

2007年至今：已親自為數(shù)萬人做過訓練指導(dǎo)，使他們重新煥起的久別的自信與熱情；為多名公務(wù)員、企業(yè)主及教師做過單獨演講輔導(dǎo)，使他們順利走向了理想的領(lǐng)導(dǎo)崗位；多次走進大學校園為畢業(yè)生做創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)，使學子們在新的人生轉(zhuǎn)折點上意氣風發(fā)、順利啟航。

授課風格：喜歡看書，涉獵廣泛，課堂狀態(tài)幽默風趣，親和力強，與學員單獨溝通和諧融洽，知識點豐富，善于以職場小事詮釋人生哲理。讓大家在課堂上不止學到知識，更得到實質(zhì)性鍛煉，激發(fā)大家積極性，讓每一位學員都能善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，快速提升。

【學校簡介】

鄭州卡耐基口才演講培訓學校中外素質(zhì)教育的成功典范，通過近十年中國當眾講話訓練網(wǎng)絡(luò)學院，結(jié)合的社會辦學經(jīng)驗，自主研發(fā)七大課程：領(lǐng)導(dǎo)演講口才與管理溝通、職場精英當眾講話訓練、大學生創(chuàng)業(yè)口才訓練、青少年口才藝術(shù)訓練、魅力口才訓練、小學生語言突破訓練、幼兒語言啟蒙訓練；是目前國內(nèi)專業(yè)、系統(tǒng)、完善的當眾講話訓練體系。

【教學環(huán)境】