【課程簡(jiǎn)介】

課程系統(tǒng)梳理托福核心聽(tīng)力詞匯，精講聽(tīng)力8大題型及精析解題思路，精析托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，精講口語(yǔ)答題思路及解題策略。系統(tǒng)梳理托福核心閱讀詞匯，精講閱讀10大題型，培訓(xùn)答題策略技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練。

【課程階段】

沖刺階段

【教學(xué)目標(biāo)】

達(dá)到托福100分水平

【招生對(duì)象】

大學(xué)四級(jí)550分以上;六級(jí)500分以上;

已完成托福強(qiáng)化段課程。

【教學(xué)內(nèi)容】 

閱讀：托福核心閱讀詞匯系統(tǒng)梳理，閱讀10大題型精講;解題技巧詳解，閱讀實(shí)考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練。

聽(tīng)力：托福核心聽(tīng)力詞匯系統(tǒng)梳理，聽(tīng)力8大題型精講及解題思路精析;聽(tīng)力實(shí)考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練。

口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)精析，口語(yǔ)答題思路及解題策略精講;口語(yǔ)實(shí)考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練。

寫(xiě)作：托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)精析；寫(xiě)作真題及思路拓展訓(xùn)練；答題策略技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練。

【課程特色】

共80課時(shí)(聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各20小時(shí));

配套教材與CD，一次?？?

SBD線上系統(tǒng)測(cè)試練習(xí)。

【教學(xué)師資】

趙偉佳

名師簡(jiǎn)介：

教學(xué)理念/方法：

教學(xué)生動(dòng)且知識(shí)量大，使得無(wú)數(shù)學(xué)生高分通過(guò)考試。

學(xué)術(shù)背景：

畢業(yè)于浙江大學(xué)英美文學(xué)專業(yè)，游歷交換于英美兩國(guó);從大二開(kāi)始教授全部國(guó)外留學(xué)課程。

教研成果：

獨(dú)創(chuàng)家族詞匯記憶法和寫(xiě)作四部曲模型

個(gè)人榮譽(yù)：

十佳大學(xué)生;三好學(xué)生

學(xué)生/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：

被稱為：年輕的老教師

【高分學(xué)員心得】

考托福是為了出國(guó)留學(xué)，每天課后我都去論壇找各種資料。如果沒(méi)有前人積累的經(jīng)驗(yàn)的話，我恐怕考不到這個(gè)成績(jī)。終托福考試考了119分。下面我就分4點(diǎn)來(lái)寫(xiě)一些我的感受和經(jīng)驗(yàn)，與大家分享。

閱讀

閱讀這個(gè)方面我不需要多說(shuō)了，大家大多都是28分以上。我覺(jué)得在準(zhǔn)備閱讀的時(shí)候詞匯是基礎(chǔ)(沒(méi)有一定詞匯量的積累肯定不行)。在做題的方法上，我個(gè)人采用的方式一般是一邊看文章一邊做題，因?yàn)橥懈ｉ喿x出題的順序基本上和文章的行文順序一致：但我一定要提醒大家的是，時(shí)間!在考試之前，我就聽(tīng)我班上考過(guò)托福高分的同學(xué)說(shuō)過(guò)，在真正考試的時(shí)候時(shí)間很緊張!平時(shí)練習(xí)的時(shí)候我大概是15分鐘就能夠完成一篇閱讀，但在真正考試的時(shí)候三篇閱讀我?guī)缀醵际菉^戰(zhàn)到剩余01秒!在電腦上做題和平時(shí)在書(shū)上做題還是有一定區(qū)別的，所以大家在考試前幾天好要在電腦上做一些題目;考試的時(shí)候在電腦上做題和平時(shí)自己在電腦上做題更是有一定區(qū)別，關(guān)鍵應(yīng)該是不要慌張，做第二篇文章的時(shí)候不要心里總惦記著前一篇不確定的選項(xiàng)，我覺(jué)得托福閱讀滿分應(yīng)該是有幾道題目的容錯(cuò)率的(就是錯(cuò)1-2個(gè)，說(shuō)不準(zhǔn)三個(gè)，還有可能是滿分)。

聽(tīng)力

關(guān)于聽(tīng)力，我的感觸很多--這也是我一個(gè)沒(méi)有考到滿分的Section，9月15日托福的聽(tīng)力內(nèi)容在我看來(lái)是挺有難度的。

口語(yǔ)

口語(yǔ)能夠得到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我自己很有一些驚訝噢。

SpeakingSection大體上分為三個(gè)部分吧?？荚囍叭绻軌虬阉械念}目都自己說(shuō)一遍，在考試的時(shí)候就不會(huì)有不知所措，頭腦一片空白的感覺(jué);如果沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備的話，那就能看多少就看多少!

口語(yǔ)第二部分，閱讀+聽(tīng)力+口語(yǔ)。這部分的難度其實(shí)還是蠻大的，閱讀的時(shí)間很短，所以看的時(shí)候一定要注意句話，即這篇短文的主題是什么，后面的幾個(gè)句子可以稍微忽略一些細(xì)枝末節(jié)，但是大體上幾個(gè)方面要能夠把握住一些主要的知識(shí)點(diǎn)。聽(tīng)的時(shí)候通常是一男一女討論，其中一個(gè)人說(shuō)遇到的問(wèn)題，另一個(gè)人給出建議，通常為2-3點(diǎn)。所以一邊聽(tīng)一邊記下這幾個(gè)問(wèn)題，幾條建議的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)答題會(huì)有很多幫助，而且這些記錄下來(lái)的內(nèi)容通常就是一些得分點(diǎn)。

口語(yǔ)的第三部分，聽(tīng)力+口語(yǔ)。在記錄的時(shí)候一定要有條理：這樣的話，自己在回答問(wèn)題的時(shí)候就能夠有一個(gè)清晰的框架，得分不會(huì)低。這兩道題目得分主要是和內(nèi)容有關(guān)系，所以能夠抓住聽(tīng)力內(nèi)容的框架，主干很重要!

關(guān)于overhearing：我進(jìn)入考點(diǎn)也較早，網(wǎng)絡(luò)順暢，且前面的閱讀和寫(xiě)作做的還比較快，所以基本上沒(méi)有聽(tīng)到別人說(shuō)內(nèi)容，感覺(jué)在考點(diǎn)里提前聽(tīng)到口語(yǔ)的Independent Tasks還是有可能的，如果聽(tīng)不到的話其實(shí)也沒(méi)有什么關(guān)系，可以在調(diào)音的時(shí)候?qū)懴乱恍┻B接句子或短語(yǔ)。我當(dāng)時(shí)寫(xiě)了幾條，不過(guò)后來(lái)說(shuō)口語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)看，。

關(guān)于speed：不知道大家關(guān)心不關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，我自己在考試之前是挺關(guān)心的。我說(shuō)話速度并不快，所以很害怕在托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候說(shuō)不完我想說(shuō)的話，考試之前瘋狂練習(xí)說(shuō)比較快的口語(yǔ)。不過(guò)在真正考試的時(shí)候，考前練出來(lái)的快速口語(yǔ)就不知道從我大腦那個(gè)縫隙溜出去了--我覺(jué)得正常語(yǔ)速就好，太快會(huì)讓人聽(tīng)不清楚，太慢想說(shuō)的內(nèi)容肯定說(shuō)不完。

寫(xiě)作

篇小作文，是很有套路的——按照那個(gè)經(jīng)典模版來(lái)寫(xiě)錯(cuò)不了!

第二篇大作文，我寫(xiě)大作文的時(shí)候是結(jié)合了TOFEL和SAT的作文形式--從我的得分來(lái)看，寫(xiě)TOFEL作文時(shí)完全可以寫(xiě)些比較具體的例子。

【教學(xué)環(huán)境】

【增值服務(wù)】  

學(xué)前測(cè)試 Prepsmith學(xué)前測(cè)試評(píng)估，制定合理課程規(guī)劃;作業(yè)批改 隨堂進(jìn)行作業(yè)批改，

并針對(duì)學(xué)生問(wèn)題提出解決辦法;課后練習(xí) 在課后安排練習(xí)作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容;

學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師監(jiān)管 一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)管，全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程度;

固定自習(xí)室，你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;

專業(yè)資料提供 國(guó)內(nèi)外前沿備考資料。

【選擇這門(mén)課程的理由】

系統(tǒng)講解托福沖刺階段的知識(shí)，讓你獲取托福高分不再是夢(mèng)想