PAP親子潛能開發(fā)班

授課方式 :面授48課時小班走讀報名時間詳詢

上課時段：

周末班周六班周日班全日制寒暑假

上課校區(qū)：

番禺市橋校區(qū)

￥4880.00

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愛爾貝早教市橋中心

認證等級V2

信譽良好，可安心報讀

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已獲好學校V2信譽等級認證

86信譽值

V1(60-80)基礎信譽積累，可放心報讀
V2(81-90)良好信譽積累，可持續(xù)信賴
V3(91-100)充分信譽積累，推薦報讀

與好學校簽訂讀書保障協議：

正規(guī)學校
助學補貼
優(yōu)質服務

100%喜愛度
16預約量
11245關注量

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2018.06.20 胡*慧 158*****849 咨詢了開班時間

2018.06.14 黃*雪 136*****451 咨詢了授課師資

2018.06.14 黃*雪 136*****451 咨詢了開課校區(qū)

2018.06.05 黃*雪 136*****451 咨詢了上課時段

2018.05.20 甘*群 183*****530 咨詢了開班時間

2018.05.04 楊*） 185*****514 咨詢了上課時段

2017.11.23 待*名 151*****524 咨詢了開課校區(qū)

2017.09.12 何*生 135*****998 咨詢了開班時間

2016.10.16 陳*荷 135*****222 咨詢了周邊交通

2016.10.10 郭*玲 135*****298 咨詢了上課時段

2016.08.21 吳*兒 186*****671 咨詢了授課師資

2016.03.15 陳*浩 135*****285 咨詢了課程費用

2015.03.11 樊*杰 133*****807 咨詢了授課師資

2014.09.19 洪*姐 180*****229 咨詢了授課師資

2018.09.09 家*濤 137*****997 咨詢了開班時間

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PAP親子潛能開發(fā)班

年齡	班次	教學目的
1.5—3歲	PAP親子	以PAP理念為基礎，結合親子互動、感覺統(tǒng)合訓練、益智游戲等方式，實踐證明，每一位來參加半日制課程的幼兒在性格方面會有明顯的改善。如變得活潑、大膽，愛說話，愛與同伴交往，而且與人交往的技巧增多，語言發(fā)育明顯加快。在學習方面的提高亦十分顯著，對多方面的活動均保持著濃厚的興趣，思考能力增強，運動與手指的精細動作都得到全面的發(fā)展。這種學習的方式使幼兒在輕松有益的環(huán)境中豐富了幼兒的經驗，培養(yǎng)了幼兒良好的觀察力、專注力、次序感及良好性格的行為習慣。使寶寶的全腦得到開發(fā)，達到親子互動的目的，促進幼兒綜合能力發(fā)展，讓寶寶能夠更好的溶入社會。寓教于樂的親子互動——根據幼兒的經驗來設計課程，以游戲化、生活化的方式進行教學。充分發(fā)現、開發(fā)、提升幼兒體能、智能、個性化潛質。鍛煉肌肉和骨骼的同時，有效的增強；了幼兒的動手操作能力和探索新鮮事物的能力，使幼兒通過學習，體驗成功，獲得自信。專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練——在教學中使用專業(yè)的感覺統(tǒng)合器材，配合適合幼兒身心發(fā)展的親子游戲，幫助兒童對感覺刺激做出比較有結構的反應，提供給幼兒感覺信息，幫助開發(fā)中樞神經系統(tǒng)，有提高幼兒各方面能力的功效，如：組織能力、學習能力、集中注意的能力。豐富全面的益智游戲——是手部操作與想象力相結合的活動?；顒又杏變核憩F出來自己的想法，需要家長細心的去發(fā)現幼兒的藝術潛能，如加以稱贊，能夠使幼兒的潛能得到及時的開發(fā)。