課程內(nèi)容

通過(guò)拇食指的配合，嬰兒體操游戲等活動(dòng)，加強(qiáng)寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，幫助寶寶完成從爬行到直立行走的過(guò)渡，建立動(dòng)作的目的性，同時(shí)讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)配合寶寶的敏感期，為其提供訓(xùn)練素材，從而積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知的發(fā)展。

課程特色

0-6歲的孩子每天都有一個(gè)新變化，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)是對(duì)所有體驗(yàn)到的事物都能全盤(pán)接收， 根據(jù)這一特點(diǎn)，愛(ài)爾貝把嬰幼兒以每三個(gè)月為一個(gè)年齡段，分別設(shè)置了不同的課程。

早教用品

適用對(duì)象

精彩活動(dòng)

關(guān)于我們

愛(ài)爾貝早期教育中心是國(guó)內(nèi)專業(yè)的0—6歲嬰幼兒早期教育權(quán)威機(jī)構(gòu)之一，與中國(guó)國(guó)際蒙臺(tái)梭利學(xué)校和中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)奧爾夫?qū)I(yè)委員會(huì)緊密合作，以蒙臺(tái)梭利教育、奧爾夫音樂(lè)教育和感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練為理論支持，根據(jù)嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)置了近千種課程，采用小班教學(xué)形式，每個(gè)班多10個(gè)寶寶，每周兩次課，由家長(zhǎng)(或保姆)陪同，在訓(xùn)練寶寶的同時(shí)讓父母也懂得了近期寶寶應(yīng)達(dá)到的能力，直觀地掌握了這段時(shí)間回家應(yīng)該做什么和怎么做，在中國(guó)率先推廣“教會(huì)父母做老師”的家庭輔導(dǎo)計(jì)劃。

教學(xué)環(huán)境

幼兒早教的重要性

1**身體強(qiáng)健

早教是身體平衡發(fā)展的需要，可以讓寶寶得到健壯的身體。健康的身體是人生幸福的基礎(chǔ)。早期教育是以身體健康教養(yǎng)為基礎(chǔ)的.各種動(dòng)作與體能訓(xùn)練是早教的t要內(nèi)容.

2**大腦健康發(fā)育

早教是大腦健康發(fā)育的價(jià)需要，可讓寶寶獲得充沛的腦力。新出生寶寶的腦重是成人的1/4; 6個(gè)月寶寶的腦重接近成人的1/2; 3歲寶寶的腦，為成人的3/4，早教就是要**寶寶大腦的健康發(fā)育。

3**智力全面發(fā)展

早教是智力全面發(fā)展的搖籃，可讓寶寶獲得高度的智力。人腦有1000億個(gè)神經(jīng)元組合而成.神經(jīng)元之間的聯(lián)系要靠外界環(huán)境的刺激.年齡越小.智力發(fā)展越快。如果成熟智商是.那么0-4歲寶寶的智商是5%.智力的不同結(jié)構(gòu)與功能.通過(guò)訓(xùn)練才能使用嬰兒智力開(kāi)發(fā)更有效。