【85%嵌入式愛好者都會碰到的難題，如何破局？】

1.初學(xué)就半途而廢？

芯片內(nèi)部結(jié)構(gòu)抽象，工作原理及寄存器配置，全靠死記硬背？面對一堆硬件電路圖和芯片手冊，完全一臉懵？

2.缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗

學(xué)完不知道能做什么？企業(yè)要的實戰(zhàn)經(jīng)驗?zāi)睦飦?？很難接觸到完整的嵌入式產(chǎn)品從0-1開發(fā)全流程？

3.系統(tǒng)級設(shè)計能力弱

懂寫代碼不會畫PCB？會用HAL庫卻看不懂電路圖？缺乏完整知識體系，軟硬件割裂，求職競爭力弱？

【雙師雙平臺，精準(zhǔn)賦能嵌入式全棧工程師培養(yǎng)】

【嵌入式全棧工程師體系課，“必修+選修”個性化學(xué)習(xí)】

1.自主規(guī)劃專屬學(xué)習(xí)路徑

告別“大鍋飯”，高效精準(zhǔn)學(xué)習(xí)必修課夯實STM32全棧基礎(chǔ)，選修課拓展Linux及物聯(lián)網(wǎng)方向?qū)W習(xí)，學(xué)員可根據(jù)自身基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)進度靈活選擇，真正做到「因人而異，精準(zhǔn)賦能」。

2.軟硬件全棧能力培養(yǎng)

軟硬雙修，構(gòu)建系統(tǒng)化設(shè)計能力基于自主研發(fā)嵌入式在線實驗平臺的全流程仿真教學(xué)，真正實現(xiàn)硬件小白從0到1，體系化學(xué)習(xí)并實戰(zhàn)嵌入式項目開發(fā)的全流程，掌握系統(tǒng)級設(shè)計能力。

3.項目導(dǎo)向性實戰(zhàn)教學(xué)

快速積累嵌入式開發(fā)項目經(jīng)驗無論必修還是選修，均提供豐富的綜合項目開發(fā)，結(jié)合虛擬仿真系統(tǒng)及硬件開發(fā)板實操，幫助學(xué)員可快速積累項目經(jīng)驗，打造企業(yè)認(rèn)可的技術(shù)能力。

必修課

選修課

【芯片可視+全流程仿真+3D場景實戰(zhàn)，0基礎(chǔ)也能輕松掌握】

產(chǎn)品開發(fā)全流程仿真/軟硬件全棧工程師進階

芯片級可視化仿真/硬件小自也可輕松入門

3D場景化綜合項目仿真/項目實戰(zhàn)經(jīng)驗積累

【多功能硬件開發(fā)平臺，從入門到實戰(zhàn)】

【權(quán)威教材，賦能高校教學(xué)與自主學(xué)習(xí)】

• 立體化學(xué)習(xí)資源，一站式學(xué)習(xí)配套“紙質(zhì)圖書+教學(xué)課件+完整源碼+視頻教程”資源，覆蓋“理論-實驗-項目實戰(zhàn)”全流程。教師可直接用于課堂授課，學(xué)生可跟著教程自學(xué)入門。
• 從入門到項目進階，新手友好以“先原理后實踐、先硬件后軟件、先基礎(chǔ)后進階”為原則，內(nèi)容由淺入深，單點突破→系統(tǒng)整合，學(xué)習(xí)路徑清晰可見。
• 多核心覆蓋，適配多元場景覆蓋STM32F4（高性能）與STM32U5（低功耗）兩大主流型號，滿足實驗室研究、企業(yè)項目開發(fā)、求職技能儲備等多維度需求。

一套嵌入式仿真系統(tǒng) + 一塊板 + 一本書 = 嵌入式STM32從入門到全棧

【綜合項目實戰(zhàn)，快速積累項目經(jīng)驗】

（一）3D沉浸式綜合項目實戰(zhàn)

1.智能燈光控制系統(tǒng)

光照傳感器采集光照數(shù)據(jù)，并根據(jù)設(shè)置的光照強度閥值控制燈光開關(guān)。項目涉及A/D、GPIO、FSMC(LCD液晶屏）、UART(WiFi）、I2C、中斷、LVGL(UI)、MQTT、WiFi、微信小程序等技術(shù)點的應(yīng)用。

2.智能大棚溫控系統(tǒng)

通過溫度傳感器采集溫度數(shù)據(jù)，并根據(jù)設(shè)置的溫度閥值控制風(fēng)扇模塊的轉(zhuǎn)速。項目涉及GPIO、FSMC(LCD液晶屏）、UART(WiFi)、I2C(觸摸屏、溫度傳感器）、中斷、TIMER(PWM風(fēng)扇控制、LVGL(UI)、MQTT、WiFi、微信小程序等技術(shù)點。

3.智能火災(zāi)報警系統(tǒng)

通過火焰?zhèn)鞲衅鞑杉鹧鎻姸?，并根?jù)火焰物理量的安全閥值，控制蜂鳴器報警。涉及A/D、GPIO、FSMC(LCD液晶屏）、UART(WiFi)、I2C(觸摸屏）、中斷、TIMER（PWM報警器）、LVGL(UI)、MQTT、微信小程序等技術(shù)點。

4.智能小車競賽系統(tǒng)

通過巡線傳感器、超聲波傳感器采集道路及障礙物數(shù)據(jù)，結(jié)合算法，控制4個獨立的電機驅(qū)動車輪轉(zhuǎn)動，實現(xiàn)循跡和競速，場景化項目可開展教學(xué)、實訓(xùn)、竟賽。

（二）硬件開發(fā)板綜合項目實戰(zhàn)

智能手表

智能手表是智能穿戴領(lǐng)域的典型應(yīng)用，主要功能包括健康監(jiān)測、運動模式、環(huán)境檢測、電池電量檢測、RTC時鐘、狀態(tài)提醒、模式切換（運行/待機，LPBAM功能演示）和網(wǎng)絡(luò)連接等功能。

該項目為中國電子學(xué)會“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計中級工程師”認(rèn)證課程，也可以廣泛應(yīng)用于STM32單片機方向高校教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新競賽、項目練手等。

【企業(yè)實戰(zhàn)導(dǎo)師保駕護航，手把手帶你學(xué)嵌入式】

安老師

華清遠(yuǎn)見物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人，碩土研究生學(xué)歷，發(fā)表多篇物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)SCI論文，《STM32嵌入式系統(tǒng)開發(fā)》書籍主編。多年嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)項目開發(fā)經(jīng)驗，擅長STM32系列處理器、物聯(lián)網(wǎng)處理器和RFID射頻開發(fā)，熟悉嵌入式操作系統(tǒng)開發(fā)。

教授多門課程，包括C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、STM32嵌入式開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議及驅(qū)動等。曾參與過多個工業(yè)控制、智能家居、智慧城市相關(guān)的嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)項目。

隋老師

多年嵌入式項目硬件開發(fā)經(jīng)驗，主要負(fù)責(zé)嵌入式硬件的方案設(shè)計與產(chǎn)品研發(fā)工作，熟悉單片機項目的產(chǎn)品設(shè)計與程序的編寫。

參與光譜分析儀、醫(yī)美/監(jiān)護儀、高校嵌入式設(shè)備與個人產(chǎn)品等領(lǐng)域的產(chǎn)品硬件設(shè)計與軟件編寫。

劉老師

多年嵌入式開發(fā)經(jīng)驗，負(fù)責(zé)單片機應(yīng)用、Linux驅(qū)動、Android驅(qū)動、Linux應(yīng)用方向項目開發(fā)；

精通各種STM32系列微控制器、S5P6818/i.MX8MPlus/STM32MP157等微處理器下的應(yīng)用與開發(fā)；

《ARM嵌入式體系結(jié)構(gòu)與接口技術(shù)》系列叢書主編。

胡老師

多年嵌入式開發(fā)經(jīng)驗，精通ARM體系結(jié)構(gòu)與接口技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、Android界面開發(fā)、STM32系列MCU開發(fā)等等，曾參與多個項目的Android系統(tǒng)移植與Linux系統(tǒng)移植開發(fā)。

高老師

多年嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)硬件研發(fā)經(jīng)驗，熟練掌握多種EDA工具。曾主導(dǎo)與參與智能傳感器、RFID射頻、工業(yè)控制和智能硬件等相關(guān)項目的研發(fā)工作。

【嵌入式中級人才權(quán)威認(rèn)證，助力職業(yè)進階】

嵌入式系統(tǒng)設(shè)計工程師中級認(rèn)證證書，是ST（意法半導(dǎo)體）、中國電子學(xué)會（工信部下直屬事業(yè)單位）等權(quán)威機構(gòu)合作推出高含金量的專業(yè)技術(shù)證書， 華清遠(yuǎn)見提供考證平臺和考證案例的設(shè)計及考前培訓(xùn)服務(wù)，中國電子學(xué)會頒發(fā)證書。完成華清遠(yuǎn)見非凡就業(yè)班高質(zhì)量課程學(xué)習(xí)后，可選擇參與測評，合 格后可頒發(fā)《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計工程師-中級(裸機編程)》認(rèn)證證書和《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計工程師-中級(Linux)》認(rèn)證證書。

【機構(gòu)簡介】

華清遠(yuǎn)見卓越的品牌形象和口碑效應(yīng)，也成為包括Google、ARM、Microsoft、Atmel、NXP、Altera在內(nèi)的眾多業(yè)內(nèi)知名廠商的合作伙伴。同時作為三星、西門子、思科、英特爾、華為、阿里巴巴、中國電信等500強企業(yè)的員工內(nèi)訓(xùn)服務(wù)提供商，華清遠(yuǎn)見也成為行業(yè)內(nèi)獲得認(rèn)可和支持多的專業(yè)教育機構(gòu)。