【課程簡(jiǎn)介】

工程造價(jià)的直意就是工程的建造價(jià)格。工程計(jì)價(jià)的三要素:量、價(jià)、費(fèi)。廣義上工程造價(jià)涵蓋建設(shè)工程造價(jià)(土建專業(yè)和安裝專業(yè))，公路工程造價(jià)，水運(yùn)工程造價(jià)、鐵路工程造價(jià)，水利工程造價(jià)，電力工程造價(jià)，通信工程造價(jià)，航空航天工程造價(jià)等。工程造價(jià)是指進(jìn)行某項(xiàng)工程建設(shè)所花費(fèi)的全部費(fèi)用，其核心內(nèi)容是投資估算、設(shè)計(jì)概算、修正概算、施工圖預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算等等。工程造價(jià)的主要任務(wù):根據(jù)圖紙、定額以及清單規(guī)范，計(jì)算出工程中所包含的直接費(fèi)(人工、材料及設(shè)備、施工機(jī)具使用)、企業(yè)管理費(fèi)、措施費(fèi)、規(guī)費(fèi)、利潤(rùn)及稅金等等。

從事工程造價(jià)的工作人員主要涉及到的能力應(yīng)包括:熟悉各專業(yè)工程技術(shù)規(guī)范、造價(jià)定額及有關(guān)建設(shè)管理制度，熟悉各專業(yè)工程的計(jì)量規(guī)則，具有較強(qiáng)的工程量計(jì)算能力，能編制項(xiàng)目各階段造價(jià)文件(投資估算、設(shè)計(jì)概算、修正概算、施工圖預(yù)算、招標(biāo)控制價(jià)(工程量清單預(yù)算)、投標(biāo)報(bào)價(jià)、工程結(jié)算、竣工決算)，熟練應(yīng)用造價(jià)軟件，有一定的資料管理能力等等。

【課程內(nèi)容】

1、建筑識(shí)圖：基礎(chǔ)知識(shí)、施工圖及CAD圖

2、工程概預(yù)算、工程量的計(jì)算、預(yù)算的編制及技巧、工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范、工程量清單的編制、工程量定額、建筑工程各項(xiàng)費(fèi)用的確定、土建工程量計(jì)算、建筑面積的計(jì)算、土石方工程、樁與樁基基礎(chǔ)工程、砌筑工程、混凝土及鋼筋混凝土工程、廠區(qū)房大門(mén)、特種門(mén)、木結(jié)構(gòu)工程、金屬結(jié)構(gòu)工程、屋面及防水工程、防腐、隔熱、保溫工程；

3、清單組價(jià)投標(biāo)報(bào)價(jià)、平法圖集詳解。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

鄭州博文IT學(xué)院（鄭州總校）創(chuàng)建成于 1999 年，是經(jīng)勞動(dòng)行政部門(mén)批準(zhǔn)一所高端電腦專業(yè)學(xué)院，鄭州博文IT學(xué)院以高層次、高質(zhì)量、高服務(wù)、高薪就業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造口碑入學(xué)率90%、畢業(yè)達(dá)到95%，并多次被評(píng)為 “誠(chéng)信辦學(xué)單位”、“辦學(xué)機(jī)構(gòu)”等稱號(hào)。2015年我校響應(yīng)政府號(hào)召，為解決更多大學(xué)生低、失業(yè)率高的缺陷，特舉辦“白領(lǐng)”“藍(lán)領(lǐng)”“金領(lǐng)”設(shè)計(jì)師、電商微商工程師扶貧政策培訓(xùn)活動(dòng)。凡初中、高中、中專畢業(yè)生、大學(xué)生均可參加此項(xiàng)活動(dòng)，前300個(gè)名額一律享受特價(jià)優(yōu)惠。八大熱門(mén)、緊缺、專業(yè)任您選。

【學(xué)校文化】

使命：

提升學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力、塑造學(xué)生專業(yè)能力、賦予學(xué)生創(chuàng)業(yè)眼光！

校訓(xùn)：

明理自強(qiáng)、知行合一、厚德至臻善、知能兼隆

以技立業(yè)、以身立教、博學(xué)、慎思、精技、

【師資力量】

尚黨偉(室內(nèi)裝飾講師)

本科學(xué)歷，河南工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，畢業(yè)后一直在建筑裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)潛心發(fā)展，現(xiàn)任中國(guó)建筑質(zhì)量與技術(shù)研究會(huì)會(huì)員、中國(guó)建筑業(yè)品牌發(fā)展研究會(huì)會(huì)員、中國(guó)建筑裝飾企業(yè)聯(lián)合會(huì)會(huì)員、榮獲中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)頒發(fā)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師（一級(jí)職業(yè)資格）。曾在洛陽(yáng)、鄭州兩地的建筑設(shè)計(jì)院和大型裝飾公司工作多年，有豐富的實(shí)踐經(jīng)歷， 現(xiàn)任博文IT學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)講師，主講3DS MAX、AUTO CAD、Vray、PS設(shè)計(jì)制圖軟件、設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)風(fēng)格、工藝材料、報(bào)價(jià)預(yù)算、談單成交等。 教學(xué)特色：用實(shí)際工作方案為案例式教學(xué)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能操作水平，努力去適 應(yīng)現(xiàn)代用人單位的要求，培育學(xué)生的創(chuàng)造精神與奉獻(xiàn)精神，當(dāng)用人單位的貢獻(xiàn)者，做一個(gè)更具有競(jìng)爭(zhēng)力的設(shè)計(jì)者。傳統(tǒng)說(shuō)教式理論教學(xué)使人乏味、困惑，我要以理論透析實(shí)際，要以理論學(xué)懂案例，

具體表現(xiàn)為：

1、打牢學(xué)生的基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生建立建全自已的設(shè)計(jì)知識(shí)面。

2、在課堂上引入別墅、酒店、辦公空間的實(shí)際設(shè)計(jì)案例。

3、打造手繪技巧的使用。

4、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)決算的編制及標(biāo)書(shū)的制作能力。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、我們擁有大批具有商業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師，拋棄傳統(tǒng)教學(xué)模式，根據(jù)我們的技術(shù)上零基礎(chǔ)實(shí)況，將行業(yè)的需求融入教學(xué)過(guò)程中，讓我們?cè)谳p松快樂(lè)中學(xué)有所得。

2、在博文電腦學(xué)校，不僅學(xué)習(xí)技能，還能考取相關(guān)技能證書(shū)。

3、校企合作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，企業(yè)定向班的成立，讓我們可以將技能訓(xùn)練與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累融為一體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生到職業(yè)人的迅速轉(zhuǎn)變

4、創(chuàng)品牌支持，30萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金，助你實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想

5、好專業(yè)好就業(yè)，創(chuàng)新課程研發(fā)，滿足企業(yè)用人需求

6、學(xué)校環(huán)境設(shè)計(jì)優(yōu)美，有配置高端的計(jì)算機(jī)實(shí)踐中心，電子商務(wù)中心，手機(jī)電腦實(shí)訓(xùn)維修中心，平面廣告制作室，室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工作室，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，網(wǎng)絡(luò)企業(yè)化運(yùn)作模式，激發(fā)潛能，讓我們?cè)诩寄軐W(xué)習(xí)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)上同步獲得。

【教學(xué)環(huán)境】

【關(guān)于我們】

自信：從平凡走向自信，是一個(gè)人成功必經(jīng)過(guò)程，我們要做的就是讓這個(gè)過(guò)程在博文教育里完成！

感恩：如果你有足夠的新鮮水可以喝，有足夠的食物可以吃，就絕不要再抱怨任何事情！我們很少想我們已經(jīng)擁有的，而總是想到我們所沒(méi)有的！博文教育愿每一位學(xué)子去算算自己所得到的生活的恩惠，不要回頭去清點(diǎn)他們的煩惱!

細(xì)節(jié)：把關(guān)注細(xì)節(jié)培養(yǎng)成一種習(xí)慣，關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生可以享受它的“利息”、壞習(xí)慣在同樣的程度上就是一筆道德尚未償還的債務(wù)，這種債務(wù)能以其不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他好的創(chuàng)舉失敗。博文教育就是要讓關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣流淌在每個(gè)學(xué)生的血液里！

激情：激情是每個(gè)年輕人要具備的品質(zhì)；激情可以增強(qiáng)凝聚力，激情可以感染別人，激情可以加強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。機(jī)會(huì)偏愛(ài)充滿激情的人。激情與年齡、教育背景、經(jīng)歷無(wú)關(guān)。激情是始終保持一種創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，是始終帶著必勝的心態(tài)去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、市場(chǎng)和任務(wù)的一種人生態(tài)度。一個(gè)樂(lè)觀的人，一定是個(gè)熱情工作的人，一定是個(gè)離成功近的人。博文教育就是要讓每位學(xué)子充滿激情，對(duì)職業(yè)保持持續(xù)沖動(dòng)！

成敗：英雄是一種你可以在他身上尋找到激勵(lì)你奮斗，發(fā)現(xiàn)一種積極向上的人生價(jià)值或者讓你惋惜讓你為之情動(dòng)的人。所以我們往往先認(rèn)定他是英雄，其次才看他是否成功，成功了多少。英雄不一定是后的成功者，后的成功者不一定是英雄。英雄一定是活在我們心中，激起你有心中澎湃的人。

博文學(xué)子，讓我們攜手共進(jìn)尋找適合自己的，找準(zhǔn)自己的人生定位，實(shí)現(xiàn)自我成功夢(mèng)想，共創(chuàng)美好未來(lái)！