適合對象

1. 無任何基礎的初中/高中畢業(yè)生和普通大中專院校畢業(yè)生.

2. 工廠普通員工、做繪圖員、手機維修人員.

3. 對手機產品有興趣人員與自學人員.

課程重點

1. 十多年工廠做模經(jīng)驗講解塑料模具理論課程（12課時）

2. 行業(yè)概述、軟件認識（機械制圖、CAD繪圖軟件的功能及應用、PROE初級、中級、所有的課程內容）

3. 手機基本知識，ID圖、工藝圖、手機功能介紹及涉及的結構等,針對圖檔及實物進行講解，各種不同的手機主板、各元件的認識及位置、常用電子元件的常用規(guī)格及常見類型及各部件的設計標準.

4. CAD處理ID線框、線框的導入、做骨架、建模拉大面、拆件，拆件的間隙要點及經(jīng)驗，從各方面評估ID及MD的可行性.

5. 結構整體布局、止口、手機TV功能的結構、手寫筆、布扣位、BOSS柱、 喇叭固定及音腔結構、攝像頭固定、MIC固定、馬達的固定、裝飾件固定及設計要點、螺絲塞防呆設計、USB塞、TF卡塞、SIM卡及電池倉結構、LCD固定、聽筒結構、反止口、主板扣位及限位主板、頂主板骨位設計、手機各種不同的按鍵結構設計、側鍵的設計.

6. 直板手機結構、帶中框結構、翻蓋機結構、滑蓋機結構三種結構全面講解.

7. 常用五金表面處理知識，噴油，電鍍，拉絲，氧化，絲印及移印，鐳雕等.對照實物講解加深理解.

8. 在學習期內，學員至少要完成9套手機完整設計，（直板手機結構、翻蓋手機結構、滑蓋手機結構各3套、工廠要求操作、由執(zhí)教老師檢查指導、改正、總結）

學習內容

一、基礎課學習

機械制圖原理、AutoCAD軟件學習、模具理論.

1.1 掌握圖紙幅面與圖框，理解視圖，理解表面粗糙度、公差與配合、形位公差相關規(guī)則及應用，三視圖及其對應關系、點、面的投影方 法及剖視圖、斷面圖表達方法，或第三投影視角識圖。

1.2 熟練運用AutoCAD繪制各種零件或裝配的工程圖并完成尺寸標注。

二、Pro/E初級課程

實體造型、產品外觀造型、2D工程圖3D造型、零件裝配、零件工程圖

2.1 參數(shù)化特征建模的基本概念，文件和目錄管理，基本的系統(tǒng)設置、零件設置、系統(tǒng)界面、菜單命令的使用、視圖設置、草圖繪制技巧等。常用的建模命令， 講解如何根據(jù)外來輸入工程圖進行3D參數(shù)化造型、如何根據(jù)平面設計效果圖進行3D參數(shù)化造型、外來格式2D工程圖的輸入和整理、DXF&DWG格式工程圖文件導入、多視圖數(shù)據(jù)的整理和立體拼接等。

2.2 工程圖配置文件的設置、圖框、基本視圖、投影視圖、剖視圖、局部視圖、視圖消隱、細節(jié)視圖、尺寸標注、公差標注、文字標注、圖紙的分頁處理、細節(jié)菜單的使用、在工程圖模塊下繪制圖形、工程圖配置文件等。

2.3 基本裝配命令（mate / align / mate offset / align offset / orient / insert / tangent等等）。

三、Pro/E中級課程

實體造型、曲面造型、骨架曲線3D造型、掃描線逆向3D造型、自由形狀3D造型、ISDX交互曲面造型、主控零件（Master Part）技術

3.1 曲面的入門與提高、復雜曲面拆面技巧、邊界曲面、曲面的自由變換、曲面和實體的轉換、骨架曲線3D造型、掃描線。逆向3D造型、自由形狀3D造型。ISDX交互曲面造型、講解如何根據(jù)給定的骨架曲線進行3D參數(shù)化造型、如何根據(jù)已有產品的掃描線進行逆向3D造型、如何創(chuàng)建具有美感的自由形狀3D產品造型、主控零件（Master Part）技術原理和運用等。

3.2 工程圖技術：折剖圖、多級剖視圖、爆炸圖、參數(shù)化文本、表格的制作、重復區(qū)域的制作、自動生成球標、自動生成物料清單、自動填寫標題欄參數(shù)等。

四、手機結構設計課程

1.手機基本知識.

2.手機主板中電子元件認識

3.Pro/E手機外形建模（精選二十余款復雜 的外形手機講解）

4.手機結構設計標準規(guī)范

5.手機表面工藝

6.直板，滑蓋，翻蓋手機拆裝

7.直板機結構設計要點，翻蓋機結構設計要點，滑蓋機結構設計要點

8.手機結構評審結構設計中常見問題的講解，常見面試題總結及講解

教學環(huán)境

教學優(yōu)勢

一、 雄厚的師資

專業(yè)老師全部是具有多年工廠實戰(zhàn)與教學經(jīng)驗的工程師組成。

二、 自編教材體系

產品、模具、數(shù)控每個專業(yè)由一位老師全權負責，并且所有專業(yè)課程全部使用本培訓自編教材。

三、 獨特的授課方式

我們提倡一種案例教學的方式，通過案例學習軟件命令、接近實戰(zhàn)、學會“變通”。 全部課程皆由經(jīng)驗豐富的專家和工程師授課，操作規(guī)范，內容豐富，經(jīng)典案例無數(shù)。同時本培訓將開設《模具理論課》作為所有專業(yè)的公共課程。

四、 的實訓教學——實用型人才培訓

培訓實行小班制教學,實施:“理論+實踐+工廠接單+思想素質”全日制的教學方式。在教學過程中注重學員的動腦和動手能力，真正做到：“培訓一名,成才一名”。

五、 訂單式教育——高就業(yè)的**

培訓實行“定單式”教學模式，按用人單位需求培養(yǎng)人才，使學生學以致用,專業(yè)對口。由于畢業(yè)學員技術過硬、思想素質高,而深受廣大企業(yè)的青睞!

就業(yè)明星

名師介紹

行業(yè)前景

科學家楊振寧博士指出：“21世紀將是工業(yè)設計世紀，一個不重視工業(yè)設計的將是落伍者?！本C觀國際市場的熱門產品，都是設計新穎、使用方便、品牌獨特的優(yōu)質產品，無一不閃爍著工業(yè)設計的火花。

工業(yè)設計是一門隨著現(xiàn)代工業(yè)的興起而產生的以工業(yè)產品設計為主要研究對象的學科。從市場潮流，人的需要到提出設計構思方案，除了解決技術與材料的問題，還要研究內部結構與功能、使用習慣與方法、生產工藝的選用，節(jié)約原材料與降低成本、外觀設計與色彩、包裝與運輸，直到如何推向市場銷售等問題。有機地將技術與藝術、科學與美學、適用與美觀等方面統(tǒng)一在現(xiàn)代工業(yè)產品設計上，設計中尋求和解決人一產品一環(huán)境一社會的和諧、統(tǒng)一與協(xié)調，除去某種產品系列中不符合人的使用目的的因素，以滿足消費者的需求。