學習內(nèi)容

1、基礎分型選擇及制作技巧

2、自動分模、體積塊分模、組件分模

3、分模失敗處理

4、行位拆分技巧、斜頂拆分技巧

5、鑲件拆分技巧

招生對象

有模具基礎，熟悉一般模具結構，能熟練使用Pro/e軟件

教學截圖（撐握分模失敗處理）

教學環(huán)境

學校優(yōu)勢

一、 雄厚的師資

專業(yè)老師全部是具有多年工廠實戰(zhàn)與教學經(jīng)驗的工程師組成。

二、 自編教材體系

產(chǎn)品、模具、數(shù)控每個專業(yè)由一位老師全權負責，并且所有專業(yè)課程全部使用本培訓自編教材。

三、 獨特的授課方式

我們提倡一種案例教學的方式，通過案例學習軟件命令、接近實戰(zhàn)、學會“變通”。 全部課程皆由經(jīng)驗豐富的專家和工程師授課，操作規(guī)范，內(nèi)容豐富，經(jīng)典案例無數(shù)。同時本培訓將開設《模具理論課》作為所有專業(yè)的公共課程。

四、 的實訓教學——實用型人才培訓

培訓實行小班制教學,實施:“理論+實踐+工廠接單+思想素質”全日制的教學方式。在教學過程中注重學員的動腦和動手能力，真正做到：“培訓一名,成才一名”。

五、 訂單式教育——高就業(yè)的**

培訓實行“定單式”教學模式，按用人單位需求培養(yǎng)人才，使學生學以致用,專業(yè)對口。由于畢業(yè)學員技術過硬、思想素質高,而深受廣大企業(yè)的青睞!

師資力量

學員作品

就業(yè)明星

就業(yè)前景

隨著我國機制行業(yè)新技術的應用,我國世界制造業(yè)加工中心地位形成,數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺,再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣,可在現(xiàn)代制造業(yè)的模具、鐘表業(yè)、五金行業(yè)、中小制造業(yè)、從事相應公司企業(yè)的電腦繪圖、數(shù)控編程設計、加工中心操作、模具設計與制造、電火花及線切割工作,所以目前現(xiàn)有的數(shù)控技術人才無法滿足制造業(yè)的需求,而且人才市場上的這類人才儲備并不大,企業(yè)要在人才市場上尋覓合適的人才顯得比較困難,以至于導致模具設計、CAD/CAM工程師、數(shù)控編程、數(shù)控加工等已成為我國各人才市場招聘頻率高的職位之一。