【課程介紹】

1、公共課（英語、政治）；

2、專業(yè)課（和聲寫作、和聲分析、曲式分析、中西音樂史/音樂學基礎(chǔ)知識問答、背誦班、押題班、復試班）；

3、分為寒假預熱、春季基礎(chǔ)、暑期集訓、秋季強化和考研沖刺五 個環(huán)節(jié)授課；

3、擇校-初試-復試一對一指導，協(xié)助擇校及對接目標院校；

5、不過國家線的學員第二年半價重讀；

6、7-16人中班授課，上課時間一般在周末固定時間；

7、每位同學分配四位助教老師全程一對一答疑。

【授課內(nèi)容】

春季基礎(chǔ)：

英語基礎(chǔ)‘政治基礎(chǔ)、和聲寫作基礎(chǔ)、和聲分析基礎(chǔ)’曲式分析基礎(chǔ)‘中西音樂史基礎(chǔ)’音樂基礎(chǔ)知識

暑期強化班：

英語強化‘政治強化’和聲寫作強化、和聲分析強化、曲式分析強化、中西音樂史強化、音樂基礎(chǔ)知識

秋季提高：

英語提高、政治提高、和聲寫作提高、和聲分析提高、曲式分析提高、中西音樂史提高、院校針對性專業(yè)指導

考前模擬：

英語模擬、政治模擬、和聲曲式模擬、中西方音樂史模擬、院校釷對性專業(yè)指導

【授課現(xiàn)場】

【師資介紹】

魏老師（和聲曲式主講）

2015年入河北師范大學作曲技術(shù)理論專業(yè)，師從王晶副教授。

個人履歷：

讀研期間申請了校級課題《以學生為主體的教學方式在視唱練耳課程中的應(yīng)用》，發(fā)表論文《高師音樂教育中理論課程學習的調(diào)查報告分析》、《以學生為主體的教學方式在視唱練耳課程中的應(yīng)用——以河北師范大學音樂學院為例》等。先后師從劉錦宣教授和徐平力教授學習和聲，師從向民教授學習作品分析，師從楊勇教授學習復調(diào)和作曲。

2016年開始輔導研究生入學考試科目和聲學和作品分析，指導的學生和聲與作品分析多數(shù)在120分以上，曾指導學生以單科成績第 一和總成績第 一考入河北師范大學。

袁老師

中央音樂學院音樂學博士，中國音樂家協(xié)會理論委員會、中國音樂史學會會員。

中央音樂學院音樂學博士、音樂史主講

個人履歷：

碩士論文于2014年榮獲第八屆全國高校學生論文評選“徐小平獎”一等獎。博士論文正在撰寫中，相關(guān)于中國音樂文化的現(xiàn)代化發(fā)展與現(xiàn)代轉(zhuǎn)型等問題，預計25萬字左右。專注于學術(shù)研究之余，袁老師從事考研音樂專業(yè)理論課程輔導教學11年，主要輔導課程有中國音樂史、西方音樂史、音樂學基礎(chǔ)知識、學術(shù)論文寫作基礎(chǔ)等，擁有豐富的教學經(jīng)驗，熟悉各個音樂院校的考研真題與命題特點，教學中以“短時間攻克中外音樂史”記憶難關(guān)而被眾學員稱贊不已，又以獨特的輔導教學顛覆傳統(tǒng)的學習模式，使學員能夠快速、簡單、輕松地學習，在取得高分的同時亦能學以致用。

【機構(gòu)環(huán)境】

【機構(gòu)簡介】

博講堂音樂考研創(chuàng)立于2014年，博講堂音樂考研作為具有七年音樂考研培訓經(jīng)驗具有正規(guī)辦學資質(zhì)的音樂培訓機構(gòu)，不斷在實戰(zhàn)經(jīng)驗中摸索歷練，已有成熟完善的教學培訓經(jīng)驗。2021年精準化音樂研究培養(yǎng)目標，總結(jié)多年教育教學經(jīng)驗，在過去的基礎(chǔ)上完善培養(yǎng)，精準培養(yǎng)目標，立志體系化全程服務(wù)模式。每年定額定量培養(yǎng)人數(shù)與培養(yǎng)目標，以達到高效的復習時間和穩(wěn)定的升學，使學員少走彎路，節(jié)省成本。

【學員風采】