【類別】軌道交通

【學制】3年

【培養(yǎng)方向】

航空高鐵乘務(wù)、地勤、VIP值機、票務(wù)管理、安全管理、呼叫中心、交通運行、交通指揮、地勤服務(wù)地鐵交通運營操作工作和客運輸組織、經(jīng)營工作等

【學費】減免前10900元減免后7900元

【專業(yè)介紹】

航空服務(wù)：該專業(yè)與企業(yè)合作辦學，定向分配，入學即可簽訂三方就業(yè)協(xié)議。該專業(yè)為民航業(yè)培養(yǎng)適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、地面服務(wù)人員。培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。核心課程:民航概論、機場服務(wù)概論、航空運輸?shù)乩怼⒎?wù)禮儀概論專業(yè)英語、民航市場營銷、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。

鐵路服務(wù)：該專業(yè)與企業(yè)合作辦學，定向分配，入學即可簽訂三方就業(yè)協(xié)議。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)鐵路事業(yè)發(fā)展需要，具備必需的基礎(chǔ)理論知識、鐵路服務(wù)專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)掌握鐵路乘務(wù)服務(wù)技能，能在鐵路運輸行業(yè)從事服務(wù)和管理工作的高素質(zhì)技能型人才。核心課程開設(shè):鐵路客運服務(wù)、鐵路安全常識、服務(wù)禮儀、服務(wù)心理學、形體訓(xùn)練、化妝、英語、語言藝術(shù)、計算機、旅游概論等。

【高級技工學校優(yōu)勢】

一、學校層次高:高級技工畢業(yè)證書等同于大專學歷，而普通技工學校畢業(yè)證書等同于中專學歷;

二、待遇優(yōu)厚:高級工畢業(yè)生比普通技工學?；蛲愋椭新殞W校畢業(yè)生在薪資方面更具優(yōu)勢;

三、就業(yè)前景廣闊:高級工畢業(yè)生就業(yè)范圍擴大到國有企業(yè)、合資企業(yè)、股份制企業(yè)等，而普通技工學校畢業(yè)后在獨資企業(yè)和私企居多;

四、征兵政策好:持高級技工畢業(yè)證和等級證報名參軍享受征兵綠色通道可轉(zhuǎn)士官，入伍后享受大專生待遇，其中包括義務(wù)兵家庭優(yōu)待金、退役金獎勵金、學費補償?shù)染诖髮Ｉ?，而普通技工畢業(yè)需考入大學后才可報名參軍;

五、技術(shù)含量高:高級工學校在籍生可考取高級工等級證，普通技工學生只能考中級工等級證:

六、國家和社會的認可高:學生在完成高級技工學校的學業(yè)后，不僅可以考取高級職業(yè)資格證書，還可考取事業(yè)編、社區(qū)崗位等。技工院校高級工、預(yù)備技術(shù)(技師)班畢業(yè)生在應(yīng)征入伍、就業(yè)、職稱評審、職級晉升以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼政策等方面，按照大學?？茖W歷畢業(yè)生享受同等待遇;

【學校簡介】

沈陽市孫進高級技工學校是經(jīng)沈陽市人力資源和社會保障局批準的高級技工學校，隸屬于SJ國際教育集團。學校獨立辦學自有房產(chǎn)，占地面積近12萬平方米，坐落于風景秀麗、文化底蘊深厚的沈北大學城

學校開設(shè)5大系20個專業(yè)，擁有現(xiàn)代化實訓(xùn)基地30余個，全面實行多媒體授課，現(xiàn)有全日制在校生3000余人，專業(yè)設(shè)施齊全師資力量雄厚，“雙師型”教師隊伍，在各項省市舉辦的技能大賽中都獲得了優(yōu)異成績。同時學校聘請同行業(yè)精英和企業(yè)專家到校任職授課，已被指定為高技能人才培育基地。

【教學優(yōu)勢】

1.品牌辦學，歷史悠久，經(jīng)驗豐富，全國連鎖，家喻戶曉，值得信賴學校環(huán)境優(yōu)越，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教育教學設(shè)施配套齊全。.

2.享受國家減免學費政策，所有專業(yè)收費標準均為減免后收費標準;家庭困難的農(nóng)村籍學生，憑低**或民政局出具的貧困證明可申請國家助學金4000元;優(yōu)秀學生可申請國家獎學金，每生每年6000元。

3.因材施教，理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)實用型人才。專業(yè)設(shè)置二十項主修專業(yè)任你挑，輔修專業(yè)任你選，可免費學習駕駛技術(shù)。

4.軍事化封閉式管理，24小時監(jiān)控全覆蓋，班主任跟班、學校家長聯(lián)手、學生自管三方管理安全有**。班主任24小時住校跟班負責，與學生同吃同住，使學生享受家庭般的關(guān)愛。

【辦學理念】

學校還提出了“三要”理論，即“品德要優(yōu)、技術(shù)要強、能力要精”三駕并驅(qū)的辦學理念。同時，為了使學生實現(xiàn)更好就業(yè)，學校更是投入大量人力物力，實行訂單式教育。堅持讓學生“進教材”“進課堂”“進基地”，加強實習教學，加大學生親自動手操作能力，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新思維，更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要?！叭珖B鎖、孫進教育”現(xiàn)已成為中國職業(yè)教育一面高揚的旗幟，在瞬息萬變的發(fā)展浪潮中逐漸適應(yīng)時代發(fā)展需求，在促進民生，**人民生活、維護社會穩(wěn)定，支持經(jīng)濟建設(shè)方面承擔著義不容辭的責任。

【辦學特色】

建校以來，學校始終堅持黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。在持續(xù)實踐摸索中，已逐漸形成一整套適應(yīng)新時代發(fā)展具有前瞻性和實用性的辦學理論和實效型職教思想體系，締造了管理概念化，經(jīng)營差異化的特色辦學文化。在創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、實踐中逐漸形成了符合民辦職業(yè)教育的辦學模式，提出了“厚德、明理、勵志、知行”校訓(xùn)，總結(jié)出了“三大主線、四大主題、三圍繞、三嚴、兩實、兩創(chuàng)、3321”等特色辦學指導(dǎo)思想。