【教學(xué)模式】

現(xiàn)場+遠(yuǎn)程

【招生對象】

零基礎(chǔ)學(xué)員

【上課時(shí)間】

隨時(shí)可學(xué)

【課程內(nèi)容】

第1章 spss數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)

第2章 金融數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)

第3章 python數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)

第4章 金融建模實(shí)戰(zhàn)

第5章 金融數(shù)字化客群運(yùn)營

【課程亮點(diǎn)】

未來的企業(yè)中不存在盲目執(zhí)行的人，也不存在僅發(fā)號施令的人。傳統(tǒng)企業(yè)中的管理者將逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橘x能者。將自身的知識賦能給流程決策系統(tǒng)，這樣業(yè)務(wù)運(yùn)營才可以實(shí)現(xiàn)智能化;將自身的知識賦能給組織，這樣所在組織才可以良性發(fā)展，處于領(lǐng) 先地位。在市場變革中只有勇于突破自身、勇于拓展，才可以立于不敗之地。本次課程不僅是講如何發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)問題、整理數(shù)據(jù)、建立模型、編寫報(bào)告、構(gòu)建業(yè)務(wù)應(yīng)用數(shù)字化解決方案。而是力圖為金融從業(yè)者提供個(gè)人數(shù)字化轉(zhuǎn)型的解決方案，轉(zhuǎn)型成為組織內(nèi)部數(shù)字化賦能者。 本課程通過十二個(gè)高度濃縮的金融數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用場景，用三個(gè)月的時(shí)間從職場數(shù)據(jù)小白快速提升為數(shù)據(jù)達(dá)人，在金融行業(yè)中的量化風(fēng)控、精準(zhǔn)營銷、價(jià)值經(jīng)營領(lǐng)域成為中堅(jiān)力量。

【師資力量】

辛立偉

擅長數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)分析

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)20年

CDA數(shù)據(jù)分析研究院講師

SUN中國社區(qū)會員

趙仁乾

擅長數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)分析

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)7年

北京郵電大學(xué)管理科學(xué)與工程碩士

北京電信規(guī)劃設(shè)計(jì)院

【學(xué)員評價(jià)】

孔同學(xué)

統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)挖掘理論是數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)，常規(guī)的統(tǒng)計(jì)理論和數(shù)據(jù)挖掘算法必須要學(xué)會，想入行應(yīng)重點(diǎn)研究，并要學(xué)會制作風(fēng)險(xiǎn)評分卡。其他算法了解即可。

董同學(xué)

三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間。緊湊的課程安排讓我感覺每一天都特別充實(shí)，白天認(rèn)真聽講，晚自習(xí)鞏固復(fù)習(xí)，每一天都在進(jìn)步和成長。 我對未來充滿了希望。

王同學(xué)

CDA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給我的人生增添了一段難忘的回憶，也給我在現(xiàn)在的工作中帶來了很大的幫助，在今后的工作中要更加努力，不斷完善自己。

蘇同學(xué)

學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，在CDA三個(gè)月集中學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)識了很多同學(xué)，也增長了一些校園以外的知識，學(xué)習(xí)的過程很累很艱辛，卻覺得很值得！ 痛并快樂著??！

李同學(xué)

CDA對于我而言，是一個(gè)新生活的起點(diǎn)，經(jīng)過3個(gè)月的奮戰(zhàn)，我學(xué)習(xí)到了許多知識，更結(jié)識了許多志同道合的朋友，這是我3個(gè)月的學(xué)習(xí)生活寶貴的財(cái)富。

【學(xué)員風(fēng)采】

【機(jī)構(gòu)簡介】

如荷學(xué)為北京國富如荷網(wǎng)絡(luò)科技有限公司旗下專注于數(shù)字化人才培養(yǎng)及服務(wù)的教育品牌,致力于大數(shù)據(jù)在產(chǎn)、學(xué)、研的融合應(yīng)用。服務(wù)百萬數(shù)字化人才,是全球500強(qiáng)企業(yè)的忠實(shí)合作伙伴。

如荷學(xué)以"培養(yǎng)企業(yè)需要的專業(yè)數(shù)字化人才,搭建弓|領(lǐng)數(shù)字化時(shí)代的企業(yè)人才梯隊(duì)”為使命,為TD時(shí)代數(shù)字化人才的數(shù)據(jù)能力提升及企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供標(biāo)準(zhǔn)化、效率、可落地的數(shù)據(jù)應(yīng)用側(cè)解決方案。

【發(fā)展歷程】

2006年 開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、計(jì)量實(shí)戰(zhàn)，學(xué)術(shù)研究等相關(guān)培訓(xùn)視頻和現(xiàn)場班

2007年 開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析相關(guān)培訓(xùn)班

2011年 隨著大數(shù)據(jù)熱潮的來臨，依托累計(jì)上萬類共享資料，多年沉淀師資團(tuán)隊(duì)，論壇召集多位專家，研發(fā)CDA數(shù)據(jù)分析師體系

2013年CDA數(shù)據(jù)分析師品牌成立，提供系統(tǒng)化的大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)和認(rèn)證

2014年 CDA INSTITUTE 成立 ,并推出第 一屆全國CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試

2015年第 一屆中國數(shù)據(jù)分析師行業(yè)峰會（CDAS）在9月11日成功舉辦，參會人數(shù)逾3000人

2016年 CDA匯聚海內(nèi)外大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析專家上千人，推出就業(yè)班、數(shù)據(jù)科學(xué)家訓(xùn)練營、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、CDA俱樂部等多個(gè)項(xiàng)目

2017年整合論壇與CDA數(shù)據(jù)分析師業(yè)內(nèi)資源，形成數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域生態(tài)圈，并進(jìn)一步升級CDA企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系，正式推出大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室

2018年北上廣深等多個(gè)城市均有校區(qū)；擁有200多位專業(yè)師資；培養(yǎng)學(xué)員超過3萬人，每年6月/12月全國28個(gè)城市舉辦CDA認(rèn)證考試

2019年已舉辦九屆數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試，得到業(yè)界廣泛認(rèn)可，學(xué)員遍布各大知名企業(yè)。人工智能產(chǎn)品“好學(xué)AI”問世，引領(lǐng)DT時(shí)代新一波技術(shù)培訓(xùn)浪潮

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】