導(dǎo)讀：2025 Fall 入學(xué)的申請季結(jié)束，燈塔學(xué)院陸續(xù)收到海量全球高本碩博的錄取。今日起燈塔正式開放 25 Fall 錄取榮耀榜專欄，采訪和復(fù)盤燈塔學(xué)院里 2025 屆燈塔優(yōu)秀校友的錄取。接下來登場的是學(xué)員劉心愛。

—    學(xué)員：劉心愛??

—    院校：北京第二外國語大學(xué)

—    專業(yè)：阿拉伯語

—    GPA：88%

—    雅思：7

—    合作機構(gòu)：燈塔學(xué)院

—    錄?。簮鄱”ご髮W(xué) - 伊斯蘭和中東研究碩士 - University of Edinburgh Islamic and Middle Eastern Studies MSc; 倫敦大學(xué)國王學(xué)院中東政策和經(jīng)濟碩士 - KCL - Politics and Economics of the Middle East MA 等等

“從小就喜歡，好像沒什么契機，感覺是天生的，所以中學(xué)時期就決定以后大學(xué)要遵從自己的興趣學(xué)習(xí)外語專業(yè)了。”

“因為喜歡學(xué)外語，所以填高考志愿的時候把所有目標(biāo)院校的外語專業(yè)都報上了，最后錄到了阿拉伯語。”在問到大學(xué)為什么選擇阿拉伯語專業(yè)時，心愛是這樣和我說的。沒有跌宕的理由，沒有刻意的轉(zhuǎn)折，僅僅是喜歡——像溪流注定奔向大海，像飛鳥天生屬于天空。而阿拉伯語，那個遙遠而古老的語言，就這樣成了她命中注定的邂逅，像沙漠里忽然遇見一彎清泉，溫柔地接住了她年少的鐘情。

當(dāng)被問及其他興趣愛好時，心愛的回答展現(xiàn)了一段與傳統(tǒng)文化相伴成長的歷程。

“我從小就愛聽民樂，小學(xué)四五年級開始學(xué)的古箏，在中學(xué)的時候就考過了十級；京劇本來不太感興趣，高中有一次來北京旅游，在梅蘭芳大劇院線下聽了一場，從此愛上聽?wèi)?，大學(xué)正好學(xué)校提供京劇選修課的機會，所以我選了這門課開始學(xué)習(xí)。并且在大學(xué)期間加入了校藝術(shù)團，參加國戲杯比賽，拿到了銀獎?！?/span>

這些藝術(shù)經(jīng)歷與她的阿拉伯語專業(yè)看似迥異，實則相輔相成。無論是古箏演奏對文化感知力的培養(yǎng)，還是京劇學(xué)習(xí)對語言韻律的熏陶，都在潛移默化中塑造了她獨特的文化氣質(zhì)與藝術(shù)理解力，為她的語言學(xué)習(xí)之路增添了別樣的文化底蘊。

在心愛大學(xué)學(xué)習(xí)阿拉伯語的過程中，她將自己對外語的純粹熱愛，毫無保留地傾注在了這門古老而優(yōu)美的語言里。“學(xué)習(xí)阿拉伯語很有意思，阿拉伯語口譯課是我大學(xué)最深刻的課程之一。這門課通過高強度交替?zhèn)髯g訓(xùn)練，錘煉了我的瞬時反應(yīng)與多任務(wù)處理能力。我深刻體會到文化語境對翻譯的決定性影響，老師反復(fù)強調(diào)“譯者是文化的橋梁”，這讓我明白口譯不僅是語言轉(zhuǎn)換，更是價值觀的藝術(shù)。”

那些在課堂上反復(fù)練習(xí)的日夜，那些為精準(zhǔn)表達而反復(fù)推敲的時刻，都是心愛對這門語言熱愛的表現(xiàn)。

“我還參加過一些文化交流活動，比如世界阿拉伯語日，高等院校對外交流與黨建等，主要是做一些簡單的翻譯工作。從這些活動中我認(rèn)識到專業(yè)能力的重要性，不僅要不斷學(xué)習(xí)精進自己的語言水平，同時還要靈活處理文化差異，提高跨文化交流的意識。”

每一次翻譯實踐，都是她與另一種文明的對話；每一次文化碰撞，都讓她的理解更深一分。阿拉伯語不再只是課本上的字母與語法，而是成了她與世界相連的紐帶。

但與此同時，心愛也在學(xué)習(xí)的過程中遇到過不少具有挑戰(zhàn)性的困難。

“首先剛開始學(xué)字母的時候很多音是英語里沒有的，比如大舌音，我自己是練了將近一個學(xué)期才能自然地發(fā)出這個音，好多次都覺得是不是永遠都練不成了但其實只是時間不夠而已。后來開始進入單詞課文的學(xué)習(xí)階段，阿語單詞形態(tài)變化多，課文生詞量大，作為初學(xué)者對阿拉伯字母也不熟悉，背誦起來難度很大，除此之外還有專四專八考試也是兩個難點。”

從語音習(xí)得到詞匯記憶，再到專業(yè)考試的準(zhǔn)備，這些困難都是阿拉伯語學(xué)習(xí)者的普遍挑戰(zhàn)。而在面對這些困難時，心愛針對性地采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法成功地解決了這些問題，“我采用“詞根歸類法”整理單詞，結(jié)合思維導(dǎo)圖串聯(lián)課文邏輯，效率就得到了明顯的提升。在備考的時候我每天限時做真題，整理錯題，考前反復(fù)強化，最終順利拿到了專四專八兩本證書?！?/p>

除校園實踐外，心愛在專業(yè)領(lǐng)域持續(xù)深耕，主動拓展學(xué)習(xí)邊界，通過一系列具有挑戰(zhàn)性的實習(xí)經(jīng)歷深化理論認(rèn)知與實踐能力。實踐出真知，心愛的每段實習(xí)都如同試煉場，不僅檢驗其專業(yè)知識的運用能力，更錘煉了她面對復(fù)雜情境的應(yīng)變與創(chuàng)新思維。

“在外文局實習(xí)的時候經(jīng)常需要積累專業(yè)術(shù)語的翻譯，但當(dāng)時從事的是中英翻譯，和我的專業(yè)不是完全符合，我對英語翻譯的積累不足，所以當(dāng)時會去主動學(xué)習(xí)英專生口筆譯課的內(nèi)容，最后實習(xí)期間順利完成了幾萬字的翻譯內(nèi)容；在中國建設(shè)銀行浙江省分行國際部實習(xí)的時候也面臨相似的問題，就是專業(yè)和實習(xí)內(nèi)容不是完全對口，我也會去主動學(xué)習(xí)金融知識。這幾次實習(xí)讓我明白要接受自己的知識盲區(qū)，以積極的心態(tài)快速補全技能，培養(yǎng)自己的跨專業(yè)復(fù)合能力。”

這些實習(xí)經(jīng)歷展現(xiàn)了語言學(xué)習(xí)者常見的專業(yè)適配困境，心愛告訴我：“阿語實習(xí)一般就是和翻譯 / 翻譯審核相關(guān)，大城市相關(guān)實習(xí)機會比較多。正式工作感覺外派缺口比較大。”

面對阿拉伯語專業(yè)與實習(xí)崗位的錯位，心愛采取了積極主動的應(yīng)對策略，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)翻譯課程補充專業(yè)技能和利用業(yè)余時間惡補金融知識，不僅幫助她出色完成了數(shù)萬字的翻譯任務(wù)，更培養(yǎng)了她將語言優(yōu)勢與其他專業(yè)領(lǐng)域相結(jié)合的復(fù)合型能力。

心愛還和我分享了她大三上在摩洛哥交換一學(xué)期的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷也讓她對阿拉伯語有了更立體的認(rèn)識。

“國內(nèi)的阿語教學(xué)以阿拉伯語標(biāo)準(zhǔn)語為主（阿語的普通話），出國后發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝舜蠖嘤梅窖越涣?，?biāo)準(zhǔn)語只用在正式的場合如課堂，新聞，廣播。這對我而言是很大的挑戰(zhàn)，于是我試著學(xué)習(xí)他們的日常用語，經(jīng)過一學(xué)期的磨練我也對摩洛哥方言有了一定掌握?！?/p>

這段跨文化沉浸式學(xué)習(xí)讓心愛切身體會到語言在書本與現(xiàn)實之間的差異。她在阿語的世界里不吝嗇地獲取著新的知識，將自己對語言的熱愛又提升到了一個新的維度。

“另外，在摩洛哥學(xué)習(xí)期間有一門課是阿拉伯語語言學(xué)，老師先讓我們談了自己對語言的理解以及語言的功能和意義，然后為我們介紹了幾位阿拉伯語言學(xué)家，并讓我們自行查閱資料做 presentation，在查閱的過程中我讀到了一位語言學(xué)家說的話：“語言是不同民族的人表達各自思想的聲音”，讓我感觸很深，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，也正是這些跨文化交流的經(jīng)歷讓我在以后的留學(xué)申請中產(chǎn)生了學(xué)習(xí)語言學(xué)的想法?！睆膶嵱谜Z言學(xué)習(xí)到理論探索，這段經(jīng)歷不僅拓展了她的專業(yè)視野，更為她后續(xù)的學(xué)術(shù)規(guī)劃埋下了重要的種子。

在大三這個關(guān)鍵的人生節(jié)點上，心愛說她也經(jīng)歷了許多同齡人都會面對的迷茫期。

“大三下學(xué)期比較迷茫，周圍的同學(xué)基本都定好了未來的方向，開始著手準(zhǔn)備考研、就業(yè)或出國深造，但是我當(dāng)時還沒有決定好，比較迷茫和焦慮。當(dāng)時就會多跟父母和朋友聊天，排解壓力，探討自己的優(yōu)勢和不足，從而尋找出一條最適合自己的道路?！边@段迷茫期反而成為了她重新認(rèn)識自我的契機，這種看似停滯的思考過程，實則是人生方向的重要沉淀期。

“迷茫過后，我便開始有留學(xué)的打算，并在與父母深入討論后決定出國讀研。這一選擇源于對提升專業(yè)能力和學(xué)歷的需求，以及渴望通過海外學(xué)習(xí)拓寬視野。面對申請的專業(yè)，首先考慮和本科專業(yè)的相關(guān)度，其次考慮就業(yè)和個人興趣。顧慮就是當(dāng)時的均分只有 85%，本科又是雙非，軟背景也不足，擔(dān)心無法申請到 QS 前 100 的院校?！?/span>

在決定申請留學(xué)后的心愛，聽從父母的安排毅然決然選擇了燈塔學(xué)院。即便在申請季后期臨時調(diào)整規(guī)劃，燈塔團隊仍以高效專業(yè)的服務(wù)展現(xiàn)出強大執(zhí)行力。

談及合作體驗，心愛分享道，“一開始的定校階段，我在燈塔里的申請顧問 Theo 老師和我進行了幾次的通話，幫我從眾多項目中選擇了適合自己的幾個；然后很快聯(lián)系文書老師 Carol 進行到文書的寫作中，一點一點通過頭腦風(fēng)暴寫出符合我個人經(jīng)歷和院校要求的文書，整個申請流程在老師們的幫助下非常順利。”

“offer 收到后我比較迷茫，不知道最終應(yīng)該選擇哪個學(xué)校，Theo 老師也會積極給我提供一些選擇的建議。值得一提的是，我在三月底想要緊急加申一個項目，對于這種極限晚申的情況，老師們僅用了一天時間就幫我完成了從項目選擇到遞交成功的全過程，效率真的非常高?！?/span>

這段經(jīng)歷不僅體現(xiàn)了燈塔學(xué)院在留學(xué)服務(wù)中“以學(xué)生需求為核心”的專業(yè)素養(yǎng)，更展現(xiàn)了其應(yīng)對復(fù)雜場景的強大統(tǒng)籌能力，為學(xué)生留學(xué)之路提供了可靠助力。

在申請留學(xué)的準(zhǔn)備過程中，分?jǐn)?shù)問題成了心愛面臨的大難題?！白铍y的部分是提高均分和考雅思。為了提高均分大四上學(xué)期還在選課刷績點，最后實現(xiàn)了一年內(nèi)提高兩分；同時雅思也是一個難點，尤其是口語，因為我性格比較內(nèi)向，不敢開口說?！?/p>

面對這樣的難題，心愛用了老師教給她的一個很有效的方法：“我的解決方法是每天用手機錄下自己的回答，回放時同步修正語法和邏輯，逐步適應(yīng)輸出狀態(tài)。同時精研雅思口語題庫，提前梳理模板，用固定表達串聯(lián)核心觀點，避免臨場卡殼。要不斷學(xué)習(xí)，尤其是外語，不能因為沒有考試和作業(yè)的壓力了就不學(xué)了，要堅持每天聽新聞或說幾句外語，保持語言水平。”

心愛結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，也為計劃留學(xué)的學(xué)子們帶來了寶貴的經(jīng)驗分享，“首先均分很重要，要盡早開始盡量刷高，但是決定留學(xué)的時間晚也不要緊，我去年的這個時候才開始刷分，一年過去也有較明顯的進步。其次是雅思考試，雖然備考過程很艱難，但希望大家堅持下去，一定會看到成績的提高。最后也是最重要的要穩(wěn)住心態(tài)，不要管身邊同學(xué)的進度到哪了，專注自己，不要焦慮也不要自我懷疑?！?/p>

正如心愛所說，留學(xué)申請是一場個人的征程，每個人的節(jié)奏都不同，大家應(yīng)專注于自身的目標(biāo)與規(guī)劃，不要盲目與身邊同學(xué)比較進度，否則容易陷入焦慮和自我懷疑的漩渦，應(yīng)當(dāng)以平和的心態(tài)穩(wěn)步前行，相信自己的努力終將得到回報。

“父母和朋友就是一直很支持我，在我學(xué)不動的時候給我鼓勵，還有燈塔的 Theo 老師，從選校到后續(xù)收 offer，一直很認(rèn)真幫我解答申請中遇到的各種問題?！?/span>

這些溫暖的陪伴與專業(yè)的助力，是心愛申請路上最堅實的依靠。正是有了他們，留學(xué)申請不再是孤身一人的艱難跋涉，而是充滿力量與希望的溫暖旅程。

• 專注全球院校留學(xué)申請升學(xué)輔導(dǎo)的國際教育機構(gòu)。

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