導讀：西安佳音教育組建了全學科全齡段輔導，中高考補習學校，藝考文化課，單招等不同形式的培訓類型。課堂中，教師要由教學的主宰者，操控者變?yōu)橐龑д摺⒓ぐl(fā)著，鼓勵學生大膽發(fā)言、提問，發(fā)表個人見解。

教學現(xiàn)場——

【機構簡介】

1981年創(chuàng)立于臺北，2001年大陸總部成立，創(chuàng)立之初便確立了“直接溝通”的教學思想，教師要放下“師道尊嚴”的架子，努力喚醒學生的主體意識，課堂中，教師要由教學的主宰者，操控者變?yōu)橐龑д?、激發(fā)著，鼓勵學生大膽發(fā)言、提問，發(fā)表個人見解。同時，改變過去那種強調(diào)整齊劃一的教育觀念，努力探索現(xiàn)有條件下的分層次教學。

總之，佳音學校盡量在低的壓力下，采用多元化的思考模式，鼓舞學生的學習情緒，讓學習成為有趣的事情。多年來，佳音學校以雄厚的技術實力、優(yōu)越的培訓環(huán)境、配套的技術培訓服務體系、高效的組織管理，卓越的講師團隊及周到而細致的整套學員服務，贏得了社會各界的信賴和贊賞。在人才競爭激烈的今天，佳音憑借自身實力走多元化發(fā)展之路，組建了全學科全齡段輔導，中高考補習學校，藝考文化課，單招等不同形式的培訓類型。

【教學優(yōu)勢】

完善的教學體系，權威的教研團隊，先進的教育理念，張弛有度的教學管理，多元化的教學手段，豐富的教育資源。

【師資優(yōu)勢】

具有強大專業(yè)背景，具備豐富教學經(jīng)驗及教學方法，極具獨特教學風格，且懂得相關階段學生心里，擁有顯著教學成果的行業(yè)精英。