導讀：上海飛鳴國際教育作為一家迅速崛起的教育服務機構，專注于為國際學生打造定制化學術提升與留學規(guī)劃路徑。機構強調(diào)一對一專屬顧問服務，資深教育顧問團隊擁有豐富經(jīng)驗，服務期限覆蓋整個學習周期。接下來，讓我們深入剖析飛鳴國際教育的方方面面，看看到底好不好！

機構簡介——

專注10年，做更適合中國孩子的國際教育； 

專注于IGCSE、A-LEVEL、IB、AP等主流國際課程培優(yōu)，旗下飛鳴學院專注于A-LEVEL課程體系的升學規(guī)劃-課程培優(yōu)-留學申請一站式國際教育服務。 飛鳴國際教育根據(jù)往屆申請英國G5 ，香港前三，美國US.NEWS前30學院等錄取結果，總結出一套從升學規(guī)劃，課程培優(yōu)，留學申請，大學面試的四位一體全方位一站式升學模型，迄今為止公司創(chuàng)始人團隊累計幫助近千位學員進入自己的夢校。 

飛鳴國際教育自始至終貫徹著“專業(yè)硬·教學強·服務細·結果優(yōu)”的教育宗旨，教師團隊90%畢業(yè)于海外名校及國內(nèi)985高校碩士及以上學位。平均教學課時超過9000小時，基于飛鳴教師團隊豐富的教學經(jīng)驗和深入的教學研究,幫助數(shù)名學員短期內(nèi)獲得大幅度的成績提升。

教學優(yōu)勢——

01、老師選拔30：1的選拔機制

02、服務方式，24小時陪伴

03、海量真題

04、90%海歸名校背景

機構優(yōu)勢——

飛鳴國際教育為確保學生隨能夠時獲得解答，班主任將全程追蹤，根據(jù)學生階段調(diào)整教學策略，專屬課業(yè)督導定期測評，實時跟進學習進度并提供及時反饋與計劃調(diào)整。無論何時，我們都會第一時間回應學生的疑問。

飛鳴國際教育致力于根據(jù)每位學生的學習現(xiàn)狀和特點，量身打造個性化學習計劃，提供定制化的教學資源和方法。通過私人定制化的學習安排，幫助學生明確學習目標，從而獲得更好的學習結果。

飛鳴國際教育精心搜集及編撰了大考往屆真題庫，飛鳴將通過往屆真題幫助學員發(fā)現(xiàn)知識薄弱點，梳理考試重難點幫助學員鞏固知識，提高考試能力。

飛鳴國際教育持續(xù)監(jiān)控學生的學習進度，確保每一個環(huán)節(jié)都能得到及時的評估和指導并確保學生學習的高效性及相關性，通過階段性的測試幫助學員鞏固知識，及時彌補學習中的不足。

顧問老師——

Vicky老師

吳溫馨（Vicky）是上海國際教育領域的資深專家，其教育生涯以系統(tǒng)性創(chuàng)新與卓越成果著稱。擁有超過10年的學術積淀與行業(yè)實踐經(jīng)驗。她于2000年初赴英國倫敦攻讀A-Level課程，后以優(yōu)異成績考入英國曼徹斯特大學數(shù)學與金融數(shù)學專業(yè)，奠定扎實的學術基礎?；貒螅鴱氖陆鹑谕顿Y行業(yè)，后轉(zhuǎn)型進入國際教育領域，從數(shù)學/會計教師起步，逐步發(fā)展為覆蓋A-Level/IB/AP全課程體系、95%學生出分A及以上的資深導師。

**1. 教育成就的標桿性**  

曾作為上海高藤致遠創(chuàng)新學校執(zhí)行校長和學術校長，她主導構建的"學術+競賽+活動"三維課程體系，實現(xiàn)2023屆畢業(yè)生全員進入QS全球前100或US NEWS全美前50名校，并斬獲美國斯坦福大學offer。這種"零淘汰率+沖刺突破"的升學成績，印證了其"學術規(guī)劃+個性化培養(yǎng)"模式的普適性。

**2. 課程設計的體系化**  

借鑒論文大綱構建思維，她將課程體系細分為三大支柱：  

- 學術課程：貫通A-Level/AP/IB三大主流體系，建立從基礎數(shù)學到金融建模的完整知識圖譜  

- 競賽培養(yǎng)：教研開發(fā)袋鼠數(shù)學、AMC等20+賽事賽道，實現(xiàn)低年級體驗式參與與高年級成果轉(zhuǎn)化  

- 背景提升：設計40+社團活動與馬術/飛盤等特色課程，構建"學術硬實力+綜合素質(zhì)"雙螺旋模型  

**3. 教學方法的創(chuàng)新性**  

突破傳統(tǒng)填鴨式教學，首創(chuàng)"認知覺醒四步法"：  

- 通過數(shù)學建模訓練邏輯思維  

- 用金融案例解析經(jīng)濟現(xiàn)象  

- 以競賽題目培養(yǎng)問題解決能力  

- 借大學先修課程構建學術認知該方法使95%學員實現(xiàn)A及以上成績，典型案例包括指導學生獲劍橋大學面邀后轉(zhuǎn)申范德堡大學成功  

**4. 教育理念的前瞻性**  

提出"三維升學力"理論：  

- 學術力：GPA 4.0+與競賽獎項的硬核支撐  

- 展示力：個人陳述/面試輔導的全流程塑造  

- 適配力：基于霍蘭德職業(yè)測試的院校匹配模型該理念在2024屆畢業(yè)生中實現(xiàn)美本早申錄取率提升至89%，英本申請排名平均提升37位  

**5. 管理實踐的突破性**  

曾作為EDEXCEL考試局高藤學校Head of School，她實現(xiàn)教學與評估體系深度對接，建立班主任、助教、升學指導老師、學科老師、學校管理團隊五位一體的陪伴式教學管理體系，通過助教團隊引導式陪伴提升學生自主學習能力。其管理哲學強調(diào)：教育不僅是知識傳遞，更是認知覺醒與潛能釋放的過程。  

**6. 創(chuàng)業(yè)實踐的開創(chuàng)性**  

2019年，吳溫馨曾主導創(chuàng)辦上海睿格國際教育旗下全日制A-Level課程中心——天啟睿程A-Level學習中心（后更名為睿格學院），成為上海早期探索全脫產(chǎn)A-Level課程體系的先驅(qū)。該中心在她的引領下，連續(xù)五年實現(xiàn)畢業(yè)生進入世界百強名校，2021年首屆畢業(yè)生即獲劍橋大學面試邀請。  

**結語**  

從倫敦的A-Level課堂到上海的創(chuàng)校藍圖，吳溫馨始終以"教育無界，成長無限"為信念，在國際教育領域書寫著屬于中國教育人的傳奇。正如她常言："每個學生都是一顆獨特的種子，我的使命是為他們找到最適宜的土壤與光照。" 現(xiàn)在，她以獨立工作室為原點，繼續(xù)踐行著"定制化教育成就未來"的初心，為更多家庭點燃通往世界優(yōu)質(zhì)學府的星火。

機構環(huán)境——

大廳

會議室

教室

休息區(qū)