導(dǎo)讀:揭秘重慶非凡藝林師資!名校畢業(yè)、行業(yè)大咖坐鎮(zhèn),多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深諳考試要點(diǎn)與學(xué)生痛點(diǎn),獨(dú)創(chuàng)教學(xué)法助力學(xué)子考入理想院校,師資實(shí)力硬核,為藝術(shù)夢想保駕護(hù)航!想了解這些優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采嗎?快來一探究竟吧!
劉煜:教學(xué)校長
畢業(yè)于重慶大學(xué)
2009年獲 第四屆CCTV《擁抱明天》歌頌祖國大型演出“一等獎”(重慶賽區(qū)語言類青年組)2011年獲 中國文學(xué)藝術(shù)界紀(jì)念建黨90周年主題系列演出“榮譽(yù)證書”
2016年獲 第二屆青年戲劇演出季“優(yōu)秀演員”(重慶市委宣傳部)
2016年獲 重慶市沙坪壩區(qū)民辦教育“優(yōu)秀教師”等
教學(xué)風(fēng)格:風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格在專業(yè)的教學(xué)中獨(dú)樹一幟,課堂內(nèi)外師生互動活潑親切,也不乏嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。聲音富有表達(dá)力和感染力,多變風(fēng)格為他的演出創(chuàng)作汲取更多靈感;堅持教學(xué)實(shí)踐,從而沉淀出更多教研經(jīng)驗(yàn);在工作中始終保持對播音主持藝術(shù)的熱愛與激情。
甄琪:播音教師
畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)院,原廣西電視臺主持人,曾擔(dān)任中國東盟(南寧)音樂周 開幕式主持人,第63屆世界小姐中國區(qū)總決賽(廣西賽區(qū))賽事主持人,廣西數(shù)字機(jī)頂盒黨員教育頻道《壯鄉(xiāng)農(nóng)訊》欄目主持人,《完美資訊》《創(chuàng)新傳奇》《防城港市新聞》《今晚新播報》欄目主持人等
教學(xué)風(fēng)格:教學(xué)中以細(xì)膩的感染力與過硬的專業(yè)素養(yǎng)的贏得學(xué)生們一致好評;課堂上,教學(xué)全情投入,以真通情、以情達(dá)理;專業(yè)上,注重語言基礎(chǔ)、播讀能力、口頭表達(dá)能力、鏡頭表現(xiàn)力的綜合培養(yǎng);充分彰顯出作為教育人對專業(yè)熱愛的態(tài)度,對學(xué)生充分尊重的優(yōu)良品質(zhì)。
溫澤坤:播音教師
英國諾丁漢特倫特大學(xué)交流生,非凡藝林播音教師
曾任中央廣播電視總臺《朗讀者》、《職來職往》欄目導(dǎo)演助理;曾任重慶電視臺文娛頻道《食全食美》欄目主持人;重慶市“兒童救助基金會”成立儀式 活動主持人。2012年 主演音樂劇《生死概率》獲全國文明風(fēng)采競賽一等獎;國家廣電總局播音員主持人A級等證書;擁有國家語委普通話水平測試一級甲等。
教學(xué)風(fēng)格:課堂充滿了風(fēng)趣且儒雅的特別感受,贏得眾多學(xué)生的喜愛和信賴:課堂活躍的同時,又不失細(xì)致與深度不讓知識浮于表面;師生之間共同營造出一種渴求知識、探索真理的課堂氛圍。
向城宇:戲?qū)Ы處?/b>
影視劇策劃/編劇
曾參與制作大型實(shí)景演出《蒼天般的阿拉善》
曾參與編寫中國移動重慶分公司企業(yè)宣傳片
曾任重慶本土最大的自媒體平臺“觸摸重慶”欄目編導(dǎo)
教學(xué)風(fēng)格:課堂嚴(yán)謹(jǐn)又風(fēng)趣,擁有豐富的編導(dǎo)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同事,對課堂內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān),力求將每一個細(xì)節(jié)做到位。課堂外與學(xué)生相談甚歡,亦師亦友。
劉志彤:戲?qū)Ы處?/b>
重慶市文藝先進(jìn)個人,光榮之下青年劇團(tuán)演員、編劇
美國德州莎士比亞藝術(shù)節(jié)演員。參演英文戲劇《理查三世》《綠字的研究》等。參演、參與制作《重慶1937》《家》《我不是李白》《女婿嫁到》等。自編自導(dǎo)自演消防普及劇目《戳鍋漏的一天》,重慶市公安局反詐騙普法劇目《霉戳戳的一生》等。
教學(xué)風(fēng)格:教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),因材施教。注重思考,注重感知。學(xué)會感知生活,然后感知藝術(shù)。
周秋均:戲?qū)Ы處?/b>
畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè),曾任菲律賓私立英文學(xué)院WE Academy中文學(xué)生經(jīng)理及藝術(shù)課程專業(yè)老師。
教學(xué)風(fēng)格:生動活潑,親和力強(qiáng),深受學(xué)生喜愛。堅持以因材施教的教學(xué)理念,以思維培養(yǎng)為導(dǎo)向,培養(yǎng)對藝術(shù)有獨(dú)特感知與理解能力的學(xué)生。
黃河:表演教師
重慶市話劇院國家一級演員、中國戲劇家協(xié)會會員
2009年參演全國兒童劇目《小蘿卜頭》獲全國優(yōu)秀劇目
2014年主演話劇《幸存者》獲中宣部“五個一工程獎”,獲重慶市舞臺藝術(shù)之星一等獎等
教學(xué)風(fēng)格:授課方式嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,授課語言大膽直接,且歡樂有趣;嘴上不饒人但對事不對人的鮮明風(fēng)格,讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中也能感悟思考,理解什么是藝術(shù)的表演,什么是藝考的表演。
陳佛子:表演教師
畢業(yè)于四川大學(xué),開心麻花合作藝人,曾參演開心麻花《烏龍山伯爵》《夏洛特?zé)馈返任枧_劇,參演電影電視劇《動物管理局》《龍虎劫》,參演話劇《趙撲》《茶館(川話版)》
教學(xué)風(fēng)格:課堂教學(xué)買了清晰,定位準(zhǔn)確,實(shí)戰(zhàn)型教學(xué);在專業(yè)學(xué)習(xí)中為學(xué)生建立自信、成就感,擅長挖掘個性發(fā)展,以及課程中所需的獨(dú)立自主能力。
黃杰:表演教師
現(xiàn)任重慶市話劇團(tuán)優(yōu)秀青年演員
曾擔(dān)任數(shù)字電影《不醉不歸》男主角,2013年參演的大型話劇《幸存者》獲得全國優(yōu)秀劇目獎,參演話劇《幸存者》榮獲2014年中宣部“五個一工程獎”榮獲2014年重慶市舞臺藝術(shù)之星一等獎曾參演話劇《北京人》《朝天門》《小蘿卜頭》《最后一個軍禮》《紅巖魂等》。
教學(xué)風(fēng)格:感情充沛,以一種從容、平和的氣度,有一種不著痕跡的影響和滲透,深入到每位學(xué)生的心靈深處,滲透到每位學(xué)生的骨髓里。讓學(xué)生肯學(xué)表演,愿意學(xué)表演,愛學(xué)表演。
張含羽:音樂教師
畢業(yè)于西南大學(xué),中央音樂學(xué)院全國音樂教師聯(lián)盟會員
2014年獲中國音樂家協(xié)會舉辦的第二屆國際中國唱法聲樂大賽榮獲青年職業(yè)組中國唱法“國際歌劇風(fēng)格金獎”
2015年獲米蘭世界博覽會“意大利之夏”中國優(yōu)秀青少年指導(dǎo)教師金獎
2017年獲得中央音樂學(xué)院頒發(fā)“音樂教育”(聲樂)教師資格證
2017年獲文化部頒發(fā)“歌唱演員三級”證書
2018年獲渝中區(qū)教委舉辦歌唱大賽金獎
教學(xué)風(fēng)格:擅長聲樂、音樂劇、歌舞劇表演及少兒音樂素養(yǎng)、鋼琴基礎(chǔ)教學(xué) 在音樂教學(xué)工作中有刻苦鉆研的精神期間曾有幸受李谷一、李雙江、彭康亮、孫媛媛等老師的聲樂演唱指導(dǎo),多次參加聲樂比賽并取得優(yōu)異的成績,有豐富的舞臺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
陳榮:舞蹈教師
畢業(yè)于重慶大學(xué),重慶歌舞團(tuán)二級演員
2014年群舞《巴蜀戰(zhàn)歌》獲第四屆重慶市舞蹈比賽金獎
2016年舞劇《杜甫》獲重慶市第十一屆中國舞蹈荷花獎舞劇
2017年舞劇《杜甫》獲重慶市第十四屆精神文明建設(shè)五個一工程優(yōu)秀作品獎
2019年群舞《慈母手中線》獲第六屆重慶市舞蹈比賽金獎
2022年參演作品《里扎熱達(dá)》入選全國民族民間舞創(chuàng)作作品匯演(西南片區(qū))
2023年群舞《火鍋?zhàn)帏Q曲》 獲第七屆重慶市舞蹈比賽金獎
教學(xué)風(fēng)格:課堂嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,注重細(xì)節(jié),要求學(xué)生嚴(yán)格按照要求完成動作,做到精益求精,讓學(xué)生專業(yè)能力得到更好的提高。
毛韻:空乘教師
畢業(yè)于中國民用航空飛行學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè),高級禮儀培訓(xùn)師
2014年取得普通話一級乙等證書
2015年服役中國航空旗下公司頭等艙魯雁精品組
2020年擔(dān)任高校面試指導(dǎo)教師
2022年取得高級禮儀培訓(xùn)師證書
多次擔(dān)任華夏航空新員工入職培訓(xùn)教師
教學(xué)風(fēng)格:擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),親和力強(qiáng)。多年國航飛行經(jīng)驗(yàn),對空乘專業(yè)藝考有獨(dú)到見解。注重言傳身教,將工作經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的實(shí)踐派教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生及家長信賴。
【教學(xué)管理】
管理:行為規(guī)范、環(huán)境培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)、成長陪護(hù)
考學(xué):專業(yè)規(guī)劃、考學(xué)建議、校考帶考、志愿填報
獎勵:實(shí)習(xí)獎勵、成績獎勵、考學(xué)獎勵、反哺獎勵
系統(tǒng):教學(xué)打卡、教務(wù)監(jiān)管、成果匯報、及時反饋