導(dǎo)讀：東川高級中學(xué)教學(xué)現(xiàn)場氛圍濃厚。教室整潔，學(xué)生們專注學(xué)習(xí)，或伏案書寫、或圍坐研討。老師悉心指導(dǎo)，互動頻繁。全封閉管理搭配分層教學(xué)，小班化模式讓成長有跡可循，助力學(xué)生高效備考、穩(wěn)步提升。接下來我們一起來看看吧~ 

教學(xué)優(yōu)勢——

全封閉式管理，全職教師坐班，每天培優(yōu)輔差，成長檔案分析，復(fù)讀生單獨成復(fù)讀年級，分層教學(xué)，35人小班一人一檔。

教學(xué)現(xiàn)場——

【師資介紹】

劉國耀

教育學(xué)碩士，現(xiàn)任重慶市東川高級中學(xué)校副校長，主抓高一及高考補習(xí)年級教育教學(xué)管理工作。作為學(xué)校管理團隊的骨干力量，歷任學(xué)生事務(wù)部主任、物業(yè)中心主任、年級主任、校長助理等職，具有多維度、全鏈條的學(xué)校管理經(jīng)驗。在11年教育生涯中，始終踐行"管理即服務(wù)"的理念，形成"精細(xì)化+人性化"的特色管理模式。在教學(xué)端深耕高考備考研究，獨創(chuàng)"四輪九階"備考體系，培養(yǎng)出多名優(yōu)秀學(xué)子；曾獲評云南省民辦優(yōu)秀教師、昆明市名班主任，多次榮獲縣級及校級優(yōu)秀班主任、先進個人、高考明星教師等稱號，在教育教學(xué)與管理領(lǐng)域成績突出。

陳堯

深耕基礎(chǔ)教育領(lǐng)域多年，現(xiàn)任高補年級副主任。曾擔(dān)任重慶某教育機構(gòu)校區(qū)校長，后進入學(xué)校教學(xué)，多次受校方委派，赴浙江大學(xué)等國內(nèi)知名學(xué)府參與教育管理研修，系統(tǒng)提升教育教學(xué)專業(yè)管理素養(yǎng)。作為資深高三班主任，憑借扎實的教學(xué)功底與科學(xué)的帶班方法，連續(xù)多年獲評“優(yōu)秀班主任”稱號。在教學(xué)成果方面，所帶班級學(xué)生成績提升顯著，歷年復(fù)讀班平均增分達100分左右，教學(xué)成效斐然。經(jīng)其悉心培育，眾多學(xué)子考入國防科技大學(xué)、重慶大學(xué)等重點院校，在升學(xué)道路上實現(xiàn)理想跨越，展現(xiàn)出卓越的教育引領(lǐng)能力與人才培養(yǎng)實力。