導(dǎo)讀：武漢博才高考學(xué)校師資力量堪稱雄厚。教師團(tuán)隊(duì)皆有5年以上高考帶班經(jīng)驗(yàn)，重視基礎(chǔ)分，精準(zhǔn)把握考點(diǎn)。百余名名師深入鉆研高考政策，全力助學(xué)子圓夢(mèng)理想大學(xué)。想了解這些優(yōu)秀老師的教學(xué)風(fēng)采嗎？快來(lái)一探究竟！

師資簡(jiǎn)介——

李紅杰：高中語(yǔ)文高級(jí)教師

省骨干教師正高級(jí)教師，省特級(jí)教師。

歷任高中教研組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)?？h直第一中學(xué)校長(zhǎng)。曾榮獲市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀黨外干部、十大科技創(chuàng)新校長(zhǎng)、市政協(xié)委員，現(xiàn)任市級(jí)人大代表。

培養(yǎng)雙一流學(xué)生1000+。

陳亞德：高中數(shù)學(xué)高級(jí)教師

省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)高中數(shù)學(xué)教師。

以幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格著稱，能夠以清晰簡(jiǎn)潔的方式傳達(dá)復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

常年擔(dān)任班主任、學(xué)科組長(zhǎng)，連續(xù)多年任教畢業(yè)班、高考復(fù)讀班，所教學(xué)生有多人考入“985“211”等全國(guó)知名大學(xué)。

孫曉奇：高中英語(yǔ)教師

四川大學(xué)碩士研究生學(xué)歷，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“優(yōu)秀骨干教師。

英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，多年從事英語(yǔ)教學(xué)，擁有扎實(shí)的英語(yǔ)教育背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)功底扎實(shí)，擅長(zhǎng)系統(tǒng)性，總結(jié)性教學(xué)。

培養(yǎng)了多名“985”“211”學(xué)生，所帶學(xué)生，80%以上學(xué)生均過(guò)本科一段分?jǐn)?shù)線25分。

吳 迪：高中物理高級(jí)教師

畢業(yè)于武漢理工大學(xué)物理學(xué)專業(yè)。

教學(xué)風(fēng)格深入淺出，善于將抽象的物理知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的生活實(shí)例，幫助學(xué)生理解和掌握物理原理，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣。

對(duì)高考物理的各類(lèi)題型和解題技巧有深入研究，在力學(xué)、電學(xué)等領(lǐng)域教學(xué)成果突出。

周 娜：高中生物教師

華南師范大學(xué)出身，3年生物畢業(yè)班教學(xué)。

課堂風(fēng)格生動(dòng)，擅長(zhǎng)結(jié)構(gòu)化教學(xué)，幫助學(xué)生建立知識(shí)體系，逐點(diǎn)突破生物難關(guān)。

關(guān)注學(xué)生，以學(xué)生為主體的課堂，助力學(xué)生每一次的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

高晴月：高中政治教師

畢業(yè)于西北政法大學(xué)，從事多年的教育教學(xué)工作，深受學(xué)生愛(ài)戴與好評(píng)!

多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致力于高考政治考向把控，善于高考政治大題壓題和解題邏輯講解，所帶學(xué)生大題得分率80%以上。

2024年高考所教授的學(xué)生取得了優(yōu)秀的成績(jī)，最高分高達(dá) 95分。

韓付凱：高中歷史教師

華中師范大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷。

教學(xué)過(guò)程中，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和答題技巧。針對(duì)不同層次的學(xué)生，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法。

在歷年高考中，所教學(xué)生平均提分30分以上;歷史單科成績(jī)95分以上學(xué)生不斷涌現(xiàn)。

霍 茜：高中地理教師

畢業(yè)于海南師范大學(xué)。

喜歡教學(xué)，寓教于樂(lè)，尊重信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營(yíng)造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂無(wú)窮的魅力，深受學(xué)生喜愛(ài)。

教學(xué)風(fēng)格幽默，提倡引導(dǎo)式教學(xué)。

董思源：高中化學(xué)高級(jí)教師

畢業(yè)于華中師范大學(xué)。

長(zhǎng)期任教高三化學(xué)課，且教學(xué)效果良好，曾帶過(guò)高三補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)班，當(dāng)過(guò)多年班主任及備課組長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽多次多人次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。

所教學(xué)生75%取得80分以上成績(jī)，多名考入985雙一流名校。

【教學(xué)方案】

 教育不只是把目光投向那一群北大清華的“拔尖生”，而是面向每一名博才學(xué)子。學(xué)校聘請(qǐng)專職心理教師，針對(duì)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的心理問(wèn)題，及時(shí)疏導(dǎo)，為學(xué)生全心應(yīng)考指點(diǎn)迷津。讓學(xué)生安下心，學(xué)得樂(lè)、效率高。

嚴(yán)格實(shí)施 “一生一策”的個(gè)性化教育方案，通過(guò)整合學(xué)生每一次考試所留下的成長(zhǎng)足跡，精準(zhǔn)分析學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)學(xué)科，提出與之對(duì)應(yīng)的提升策略與成長(zhǎng)規(guī)劃；我們致力于滿足每位學(xué)生的獨(dú)特學(xué)習(xí)需求，幫助他們充分發(fā)揮自身潛力，在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。