導讀：惠州大亞灣區(qū)外語實驗學校是一所12年一貫制的全寄宿國際化外國語學校，以雙語教學和國際課程為特色，提供A-Level、香港DSE等多元升學路徑。學校硬件設施齊全，師資力量雄厚，實行小班化教學與分層走班制，注重學生個性化發(fā)展。具體詳情一起往下了解一下~

學校簡介——

惠州大亞灣區(qū)外語實驗學校（原廣外附設大亞灣外國語學校），簡稱 “大亞灣外?！?，是一所涵蓋小學、初中、高中（國際部、DSE）的12 年一貫制全寄宿國際化外國語學校，以雙語教學和國際課程為顯著特色，矢志打造現(xiàn)代化、國際化教育創(chuàng)新型標桿學府。

辦學宗旨：實施全人教育，為學生終身發(fā)展負責，培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代人。

校訓：明德 尚行 學貫 中西

校風：知禮 篤學 創(chuàng)新 進取

教風：敬業(yè) 開拓嚴謹 奉獻

學風：求實 求精 求活 求新

德育理念：先做人 后成才

教學理念：輕負荷 高質(zhì)量

育人特色：鍛煉健強體魄，塑造健全人格，突出外語特色，提高綜合素質(zhì)

學?？偼顿Y約10億元，占地220畝，建筑面積超 21 萬平方米，恢宏大氣的規(guī)模可容納 6000 多名學生在此逐夢求知。校園內(nèi)，籃球館、400米塑膠跑道、足球場、田徑場等體育設施一應俱全，為學生們揮灑汗水、強健體魄提供了廣闊天地；

音樂廳以其卓越的聲學設計與高雅的藝術氛圍，成為學生們展現(xiàn)音樂才華的夢幻舞臺；羽毛球館內(nèi)，飛揚的羽毛球見證著學生們的活力與拼搏；各類實驗室設備先進，滿足學生們探索科學奧秘的好奇心；

功能室種類豐富，涵蓋書法、繪畫、舞蹈等多個領域，助力學生多元發(fā)展；圖書館藏書豐富，環(huán)境靜謐，是知識的寶庫，引領學生在書海遨游。

學校硬件設施均達到廣東省水準，共同勾勒出一所美輪美奐的現(xiàn)代化校園，贏得了大亞灣區(qū)管委會、惠州市教育主管部門以及全體家長的高度贊譽。

（一）育人宗旨與特色

學校以“實施全人教育，為學生的終身發(fā)展負責，培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代人”為辦學宗旨，以“鍛煉健強體魄，塑造健全人格，提高綜合素質(zhì)，突出外語特色”為育人特色。

堅信學生的成長應是身體、心理、品德、學識等全方位的和諧發(fā)展，致力于讓每一位從這里走出的學生，都能擁有強健的體魄以應對未來挑戰(zhàn)，具備健全人格以堅守道德底線，擁有全面綜合素質(zhì)以適應社會多元需求，同時憑借突出的外語能力在國際舞臺上自信交流。

（二）德育與教學理念

秉持 “先做人，后成才” 的德育理念，學校深知品德是立身之本，將德育貫穿于日常教學與校園生活的點點滴滴，通過主題班會、社會實踐、志愿服務等多種形式，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

在教學上，倡導 “輕負荷，高質(zhì)量”，摒棄題海戰(zhàn)術，注重教學方法的創(chuàng)新與教學效率的提升，通過精心設計教學內(nèi)容、優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的學習興趣與主動性，讓學生在輕松愉悅的氛圍中高效學習，實現(xiàn)知識的積累與能力的提升。

（三）動態(tài)開放發(fā)展模式

推行“以教師發(fā)展為前提，以學生發(fā)展為目標，以學校發(fā)展為確?！钡膭討B(tài)開放發(fā)展模式。深刻認識到教師是教育的核心力量，為教師提供豐富的培訓、進修與教研機會，鼓勵教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)與教學能力，實現(xiàn)自身的職業(yè)成長。

一切教育活動都緊緊圍繞學生發(fā)展展開，關注學生的個性差異與多元需求，為學生量身定制個性化的成長方案。學校的整體發(fā)展則為教師與學生的成長提供堅實確保，從硬件設施的不斷完善到教育資源的優(yōu)化整合，從管理制度的創(chuàng)新到校園文化的營造，全方位助力師生成長。

（四）量子管理賦能

在管理理念上，引入量子管理模式。打破傳統(tǒng)的行政管理模式，摒棄教務處、德育處等傳統(tǒng)架構，創(chuàng)新性地設立學生成長中心、教師發(fā)展中心、家校共建中心等七大中心，實現(xiàn)管理的扁平化、模塊化。將權力下放，每個年級的負責人猶如 “小校長”，手握財權、人事權，每年秋季學期開學前可自主組建團隊。

這種雙向選擇的 “組隊” 模式，充分尊重教師的個人意愿，極大地激發(fā)了教師個體的潛能，讓整個教學團隊充滿活力與創(chuàng)造力，產(chǎn)生 “1+1＞2” 的協(xié)同效應。

（一）國家基礎課程夯實根基

嚴格遵循國家教育方針，開足開齊國家基礎課程，由一批教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)素養(yǎng)過硬的教師團隊執(zhí)教。他們以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、精湛的教學技藝，幫助學生建起系統(tǒng)完整的知識體系，為學生的未來發(fā)展筑牢根基

（二）國際課程多元升學

作為國際化特色學校，國際課程是一大亮點。與英國圣比斯公學深度合作，引入英國A - Level 課程，其課程體系注重培養(yǎng)學生的批判性思維、創(chuàng)新能力與自主學習能力，學生畢業(yè)后可憑借課程成績申請英國及其他英聯(lián)邦國家的大學。

開設香港DSE 課程，該課程不僅為港澳籍學生提供了便利，內(nèi)地學生也可通過此課程申報香港、澳門及海外的大學，拓寬了學生的升學渠道。此外，還有AP課程、中加、中俄班等國際創(chuàng)新課程項目，滿足不同學生對多元文化教育的需求與個性化的升學規(guī)劃。

（三）小語種選修拓展視野

為進一步提升學生的語言素養(yǎng)與國際競爭力，學校開設了俄語、日語等小語種選修課程。由專業(yè)的外教或具備豐富小語種教學經(jīng)驗的教師授課，通過生動有趣的教學方式，讓學生感受不同語言的魅力，了解多元文化，拓寬國際視野，為學生在未來的國際交流、升學與職業(yè)發(fā)展中增添有力砝碼。

為推動大亞灣區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，更好地向大亞灣區(qū)企業(yè)及人才提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，充分發(fā)揮名企、名校共建優(yōu)勢，本著 “優(yōu)勢互補、發(fā)展共贏” 的原則，比亞迪股份有限公司、埃克森美孚（惠州）化工有限公司、中海殼牌石油化工有限公司、中海油惠州石化有限公司、華潤置地粵東片區(qū)公司、宇新股份等多家世界500強惠州龍頭企業(yè)及惠州市歐美同學會?惠州市留學人員聯(lián)誼會與我校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，把我校作為企業(yè)人才子女定點就讀學校。

同時，學校能夠借助企業(yè)的優(yōu)勢為學生提供一個新的平臺，幫助學生拓展學習視野，提供參觀、研學、實習的機會，進一步了解各行業(yè)各領域的相關知識和運作，助力學生獲得長足發(fā)展。

（一）榮譽加身見證成長

自創(chuàng)辦以來，學校載譽不斷。2018年12月，被惠州市教育局評定為廣東省義務教育標準化學校；2020年7月，被認定為義務教育學校管理標準達標學校。榮獲“惠州市安全文明學校”“惠州市一級學?！钡确Q號，并成功入選“中央教育科學研究所外語教學實驗學?！?。

2023年11月，獲評“大灣區(qū)高質(zhì)量教育行?惠州先行示范學?！?，成為惠州市教育創(chuàng)新與合作的典范。2023、2024連續(xù)兩年榮獲大亞灣區(qū)教書育人先進單位，還榮獲市教育局頒發(fā)的初中教學質(zhì)量二等獎，這些榮譽是對學校辦學質(zhì)量與管理效能的高度認可。

（二）升學成績屢創(chuàng)佳績

在升學成果上，學校成績斐然。2023年、2024年中考，連續(xù)兩年有3人進入?yún)^(qū)前10，其中1人勇奪大亞灣區(qū)中考桂冠，普高上線高達 96% 以上，生地會考成績更是優(yōu)異。2024 年高考本科上線達92%（含術科），復讀生平均提分81分，充分彰顯了學校卓越的教學質(zhì)量與強大的人才培養(yǎng)能力。

（三）競賽成績閃耀賽場

在教育主管部門舉辦的各級各類比賽和評比中，學校師生表現(xiàn)卓越，佳績頻傳。省市級以上一等獎近百項，區(qū)級以上一等獎數(shù)百項，各類獎項獲得者近千人次。無論是學科競賽、科技創(chuàng)新大賽，還是藝術展演、體育賽事，都能看到大亞灣外校學子自信拼搏的身影，他們用實力詮釋著學校素質(zhì)教育的豐碩成果。

（一）校本課程激發(fā)潛能

學校精心打造校本課程體系，涵蓋科技創(chuàng)新、藝術修養(yǎng)、傳統(tǒng)文化、體育運動等多個領域。如 3D 打印、航模、無人機等科技創(chuàng)新課程，激發(fā)學生對科技的興趣與探索精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力；陶藝、繪畫、舞蹈、管弦樂團等藝術課程，提升學生的藝術鑒賞力與表現(xiàn)力，滋養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)；

國學經(jīng)典誦讀、書法、傳統(tǒng)武術等傳統(tǒng)文化課程，讓學生領略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，增強文化自信；籃球、足球、羽毛球、田徑等體育課程，助力學生強健體魄，培養(yǎng)團隊協(xié)作與競爭意識。豐富多樣的校本課程，為學生提供了廣闊的發(fā)展空間，滿足學生的個性需求，激發(fā)學生的內(nèi)在潛能。

（二）“活動育人” 鑄就精彩

“活動育人”是學校的一大特色。以“讀書節(jié)、外語節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)”校園 “五大節(jié)”為核心載體，貫穿全年的校園文化活動精彩紛呈。讀書節(jié)中，書香四溢，學生們在經(jīng)典誦讀、圖書漂流、讀書分享會等活動中，沉浸于書海，汲取知識養(yǎng)分；

外語節(jié)里，學生們仿佛置身于國際文化交流的盛宴，通過英語戲劇表演、外語演講比賽、國際文化展示等活動，提升外語水平，增強跨文化交流能力；科技節(jié)上，奇思妙想碰撞出智慧火花，科技作品展覽、科技創(chuàng)新大賽等活動，激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)學生的科學精神；

體育節(jié)時，運動健兒們在賽場上奮力拼搏，展現(xiàn)出頑強的毅力與蓬勃的朝氣；藝術節(jié)中，學生們用歌聲、舞姿、畫筆等藝術形式，展現(xiàn)青春風采，詮釋對美的追求。

此外，學校還積極開展研學活動，與比亞迪、美孚、殼牌等大型企業(yè)深度合作，為學生提供豐富的研學資源。研學前，各科老師精心備課，為學生講解研學地的人文、歷史、科技等知識；

研學后，學生通過模型重建、繪畫模仿、游記寫作等方式，將研學收獲轉(zhuǎn)化為知識沉淀，真正實現(xiàn)“深度研學”，讓學生在實踐中學習，在體驗中成長。

（三）“生本教學” 激發(fā)活力

在教學過程中，大力推行“生本教學”理念，將課堂還給學生，以學生為中心組織教學活動。鼓勵學生自主探究、合作學習，教師作為引導者，啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生的自主學習能力與合作探究精神。課堂上，學生們積極參與討論、發(fā)言，思維的火花激烈碰撞，課堂氛圍活躍而有序。

這種教學模式充分尊重學生的主體地位，激發(fā)學生的學習興趣與主動性，讓學生在學習過程中體驗到成就感，從而更加熱愛學習，實現(xiàn)學習效果的最大化。

（四）外語特色領航國際

外語特色貫穿學校教育教學始終。除了強化英語教學，采用先進的外語教學方法和技術手段，如多媒體教學、情景教學、在線學習平臺等，提高學生的英語水平和應用能力外，還通過舉辦外語節(jié)、模擬聯(lián)合國等特色活動，為學生創(chuàng)造沉浸式的外語學習環(huán)境。

在模擬聯(lián)合國活動中，學生們扮演不同國家的代表，用英語進行外交談判、政策辯論，不僅提升了英語表達能力，更培養(yǎng)了國際視野、全球意識與批判性思維。

此外，學校還積極開展國際交流活動，與國外學校建立友好合作關系，組織學生參加國際游學、交換生項目等，讓學生親身感受不同國家的文化與教育，增強跨文化交流能力，真正成為具有國際競爭力的現(xiàn)代人才。

展望未來，惠州大亞灣區(qū)外語實驗學校將堅定不移地秉持素質(zhì)教育與外語特色并舉的發(fā)展道路，持續(xù)深化教育教學改革，不斷優(yōu)化教育資源配置，以創(chuàng)新的教育理念、卓越的師資隊伍、優(yōu)質(zhì)的教育服務，向著粵港澳大灣區(qū)國際化基礎教育示范學校、廣東省知名品牌學校的目標奮勇邁進，為培養(yǎng)更多具有國際視野、創(chuàng)新精神與實踐能力的優(yōu)秀人才貢獻力量。