導(dǎo)讀：學(xué)校擁有由全國知名中小學(xué)及高中校長組成的高水平教育管理團(tuán)隊(duì)，他們懷揣教育情懷，深諳教育規(guī)律且擅長管理。以文化、質(zhì)量等為發(fā)展重點(diǎn)，構(gòu)建 “四化” 管理文化，形成 “自強(qiáng)不息” 的黃河精神，規(guī)劃十二年一貫制德育與教研體系，憑優(yōu)秀管理贏得質(zhì)量與認(rèn)可。

師資簡介——

邱維禮

原省實(shí)驗(yàn)中學(xué)外語教師、教研組長。

中學(xué)高級(jí)教師，曾多次赴國外參與國際文化交流和翻譯工作。

濟(jì)南市英語優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，濟(jì)南市英語教學(xué)先進(jìn)工作者，濟(jì)南市英語教學(xué)優(yōu)秀教師，濟(jì)南市英語優(yōu)秀輔導(dǎo)員，冀教版英語課本/教參審定者。

獲濟(jì)南市“英語優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”和“英語教學(xué)模范工作者”等稱號(hào)。CCTV英語風(fēng)采大賽，成績名列前茅。

趙溫霞

中學(xué)高級(jí)教師，從教43年，26年班主任，中國地理學(xué)會(huì)會(huì)員。

原省實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理教師、教研組長、年級(jí)組長。1993年在濟(jì)南市地理課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；2000年被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任；2000年地理多媒體教學(xué)軟件“環(huán)境問題”被“全國計(jì)算機(jī)輔助地理教學(xué)研討會(huì)”選為大會(huì)交流軟件；2003年在全省魯教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材研討會(huì)上執(zhí)教師范課《城市發(fā)展與城市布局》；

2005年被評(píng)為濟(jì)南市“三八”紅旗手；2006年1月在第一屆全國中學(xué)生地理奧林匹克競賽中被中國地理學(xué)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；2007年濟(jì)南市政府記“三等功”；2009年12月在第三屆全國中學(xué)生地理奧林匹克競賽中被中國地理學(xué)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；多次獲得環(huán)境小碩士、地理小博士、全國中學(xué)生水科技發(fā)明優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。

張永慶

原省實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理教師、教研組長。

中學(xué)高級(jí)教師，山東省骨干教師，濟(jì)南市物理學(xué)科帶頭人，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理教研組組長，濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2007年11月和2010年11月分別被評(píng)選為全國物理競賽優(yōu)秀教練員，多次被評(píng)選為山東省物理競賽優(yōu)秀教練員。

物理競賽輔導(dǎo)成績優(yōu)異，輔導(dǎo)的學(xué)生中有十多名獲得全國物理競賽決賽一等獎(jiǎng)（金獎(jiǎng)）和二等獎(jiǎng)（銀牌），被分別保送到北京大學(xué)、清華大學(xué)等知名高等學(xué)府。從事高中教育和物理教學(xué)近40年，擔(dān)任班主任二十余年，深知對(duì)學(xué)生的愛是進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育的前提，精心準(zhǔn)備每節(jié)課、上好每節(jié)課；引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的科學(xué)思維習(xí)慣，提升他（她）們的科學(xué)認(rèn)知能力，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

朱 強(qiáng)

原省實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研組長數(shù)學(xué)高級(jí)教師，濟(jì)南市高中教學(xué)中心組成員。

新課改國家等級(jí)研修班主講教師，參與了數(shù)學(xué)人教B版的研討和修改工作，所執(zhí)教的錄像課被收入到教學(xué)參考中，教育部課程教材改革實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，獲“一師一優(yōu)課”省級(jí)優(yōu)課。

輔導(dǎo)學(xué)生在全國高中數(shù)學(xué)競賽等各種比賽中獲獎(jiǎng)，被授予全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀教練員、全國創(chuàng)新數(shù)學(xué)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、希望杯全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、高中數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀指導(dǎo)教師等稱號(hào)，所教多名學(xué)生獲得高考滿分。常年擔(dān)任班主任，所帶班級(jí)被評(píng)為濟(jì)南市先進(jìn)班集體，獲濟(jì)南市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。

何慧

原衡水中學(xué)教師、教研主任。

榮譽(yù)及教科研成果：榮獲2022年省級(jí)“基礎(chǔ)教育精品課”、衡水市2024年“五育好課堂”優(yōu)秀課例、2024年京津冀數(shù)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育會(huì)議說課展示、全國中學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科創(chuàng)新能力大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、中學(xué)生數(shù)理化綜合實(shí)踐活動(dòng)河北省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、WMO數(shù)學(xué)競賽河北賽區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、衡水中學(xué)高考明星教師、衡水中學(xué)優(yōu)秀教師、衡水中學(xué)三星級(jí)教師、衡水中學(xué)十佳青年教師希望之星、衡水中學(xué)優(yōu)秀師徒、衡水第一中學(xué)高考優(yōu)秀研課主任、衡水第一中學(xué)高考優(yōu)秀教師、衡水第一中學(xué)最受學(xué)生歡迎教師、衡水泰華中學(xué)優(yōu)秀研課主任；

參與編寫《初高中知識(shí)銜接教材》《衡中特色選修課數(shù)學(xué)文化》等書籍、參與主編《題幫》一系列書籍、出版論文《利用高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例培養(yǎng)學(xué)生能力研究》、出版論文《“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析》、出版論文《基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)探析》。

胡澤慧

原衡水中學(xué)教師、政治學(xué)科研課主任。

深耕教學(xué)一線，始終以“喚醒學(xué)生成長內(nèi)驅(qū)力”為使命，在平凡崗位上踐行教育初心。

榮譽(yù)及教科研成果：衡水市微課比賽一等獎(jiǎng)、市級(jí)中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)、市級(jí)中小學(xué)精品課一等獎(jiǎng)、市級(jí)“五育好課”優(yōu)秀課、高中思想政治教育議題式設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、校級(jí)微課大賽一等獎(jiǎng)、校級(jí)優(yōu)秀校本課程開發(fā)教師、衡水中學(xué)優(yōu)秀師徒、衡水中學(xué)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)、教學(xué)中，積極將課程改革理念融入日常授課，“愿以匠心守初心，陪學(xué)生奔赴更廣闊的天地。

徐德雨

原明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校常務(wù)副校長、兼清華班語文老師

1988～1991 沂水第一中學(xué) 語文教研組長、年級(jí)副主任。

1991～2018 臨沂第一中學(xué) 教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任、年級(jí)主任、副校長。

2018～2022 菏澤國花學(xué)校 執(zhí)行校長、兼宏志班語文老師。

2022～2023 新泰紫光實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長、兼國際班語文老師。

2023～2024 明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校常務(wù)校長、兼清華班語文老師、語文學(xué)科教研組長,分管高三管理和教學(xué)工作。

山東省優(yōu)秀教師，齊魯名師，山東省語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)；市教學(xué)能手，市優(yōu)秀教師，市骨干教師，市語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，19次獲得市教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，8次執(zhí)教市級(jí)公開課；參編語文新教材選擇性必修中、下，參編《三維設(shè)計(jì)》《世紀(jì)金榜》《優(yōu)化設(shè)計(jì)》《導(dǎo)與練》《作文新題源》；發(fā)表國家等級(jí)論文36篇；山東省《語文閱讀與實(shí)踐》課題組組長；6次參加高考閱卷。

劉燕文

原濟(jì)南第二中學(xué)數(shù)學(xué)教師、備課組長。

中學(xué)高級(jí)教師，從教36年，所教多名學(xué)生考取高考數(shù)學(xué)滿分。

2007年7月獲山東省優(yōu)秀教師，2006年獲濟(jì)南市優(yōu)秀班主任，多次獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任先進(jìn)工作者師德標(biāo)兵。

二十年備課組長，山東省數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員多次。濟(jì)南市課件一等獎(jiǎng)，濟(jì)南市級(jí)公開課，濟(jì)南市基本功大賽一等獎(jiǎng)。

張燕霞

原德州市伊璞高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師，備課組長，教研組長。

畢業(yè)于山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院，研究生學(xué)歷，教學(xué)26年，十余年備課組長，憑借深厚的教學(xué)功底和耐心細(xì)致的知識(shí)講解，所教班級(jí)學(xué)生成績優(yōu)異，帶出過高考數(shù)學(xué)滿分的學(xué)生。

先后多次榮獲校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀備課組長、所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)組獲得優(yōu)秀備課組稱號(hào)，縣教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，市優(yōu)秀課例獎(jiǎng)，市公開課，幫助青年教師磨課獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、省優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。

成前進(jìn)

原濰坊市高中語文教師。

中學(xué)高級(jí)教師，從教30多年，歷任高中教研組長、班主任、年級(jí)主任、教務(wù)主任、副校長等。

多次獲得濰坊市政府高考成果獎(jiǎng)、燎原獎(jiǎng)；擔(dān)任教育部“十二五規(guī)劃”課改項(xiàng)目“課堂教學(xué)改革整體評(píng)價(jià)”課題組主要負(fù)責(zé)人，結(jié)題并出報(bào)告；出版教學(xué)專著2本、合著5本，參編多種教學(xué)材料；

發(fā)表國家等級(jí)教學(xué)論文30余篇，是《語文報(bào)》《語文周報(bào)》特約編者，是”中國教育學(xué)會(huì)”會(huì)員，兩次參加高考閱卷；2024年第22屆葉圣陶杯全國作文大賽獲得指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)；獲得山東省骨干教師、濰坊市教學(xué)能手、濰坊市優(yōu)秀教師、濰坊市優(yōu)秀班主任、濰坊市立德樹人標(biāo)兵、濰坊市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號(hào)。

劉笑宗

原濱州市高中歷史教師。

山東省優(yōu)秀教師，山東省骨干教師，山東省歷史學(xué)會(huì)會(huì)員。濱州市學(xué)科帶頭人，濱州市骨干教師，濱州市高中歷史中心組成員，濱州市教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，沾化區(qū)優(yōu)秀教師等。

曾榮獲山東省歷史教學(xué)軟件一等獎(jiǎng)，濱州市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，濱州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，多次獲濱州市歷史單科教學(xué)成績第1名和第2名，多次獲濱州市教研室、歷史學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，多次執(zhí)教市級(jí)公開課、示范課等。

李 云

高中化學(xué)教師。

博士研究生學(xué)歷，十三年高中化學(xué)教學(xué)，多年高三經(jīng)驗(yàn)，多年班主任經(jīng)驗(yàn)，多次榮獲校級(jí)優(yōu)秀教師，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)能力突出，嚴(yán)謹(jǐn)自律，所帶班級(jí)成績優(yōu)異，化學(xué)學(xué)科成績突出。獲濟(jì)南市一師一優(yōu)課三等獎(jiǎng)。

劉媛媛

高中物理教師。

碩士研究生學(xué)歷，擔(dān)任物理教研組長兼高三備課組長，獲得優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，市優(yōu)秀教學(xué)案例二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng);榮獲師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、最受學(xué)生喜愛的老師等榮譽(yù)稱號(hào)。

孫彩云

高中地理教師。

碩士研究生學(xué)歷，中共黨員；有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任管理經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)能力突出，榮獲多次校級(jí)優(yōu)秀教師，校級(jí)優(yōu)秀班主任，校優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等；2023年榮獲濟(jì)南市優(yōu)秀教育教學(xué)案例一等獎(jiǎng)。

【教育理念】

學(xué)校深度融合全國知名教育品牌的先進(jìn)理念與成功經(jīng)驗(yàn)，將構(gòu)建起一套科學(xué)、高效的管理體系。從教學(xué)計(jì)劃的精準(zhǔn)制定，到學(xué)生日常行為規(guī)范的嚴(yán)格要求；從時(shí)間管理的精細(xì)化安排，到校園文化的深度塑造，全方位營造嚴(yán)謹(jǐn)、有序、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在這里，每一個(gè)學(xué)生都能在規(guī)范中養(yǎng)成自律，在秩序中迸發(fā)活力，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【辦學(xué)理念】

學(xué)校以“立德樹人”為根本任務(wù)，秉持“五育并舉、融合共生”的辦學(xué)理念，以“激勵(lì)喚醒生命自覺，賦能成就多元可能”為辦學(xué)精髓，構(gòu)建“生本發(fā)展、師能提升、校品彰顯”三位一體的辦學(xué)體系。通過“潤德、慧智、健體、育美、實(shí)踐”五大課程矩陣，打造特色育人生態(tài)系統(tǒng)，致力于培養(yǎng)兼具家國情懷與國際視野、理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力、人文底蘊(yùn)與科學(xué)精神的新時(shí)代人才，為民族復(fù)興培育堪當(dāng)大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。