導(dǎo)語(yǔ):在成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片教育的沃土里,授課老師們究竟有著怎樣的教學(xué)魔法,能讓學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里如魚(yú)得水?是憑借豐富多元的教學(xué)方法,還是對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷?他們又是如何助力一屆又一屆的學(xué)子,在學(xué)業(yè)上斬獲佳績(jī),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的呢?相信許多小伙伴都想了解,今天小編就帶大家一起了解一下吧。
師資力量——部分
成都市優(yōu)秀教師
中學(xué)歷史高級(jí)教師
中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史分會(huì)會(huì)員
深耕教育領(lǐng)域近三十載,先后在省一級(jí)、二級(jí)示范校任職,擁有豐富的年級(jí)管理與德育工作經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)專(zhuān)注成都復(fù)讀教育,在高復(fù)管理方面成果斐然,以卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為高復(fù)學(xué)子搭建優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)平臺(tái)。
英語(yǔ)靈動(dòng)行者
中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師
畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)八級(jí))。
14年高三英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),歷任學(xué)科備課組長(zhǎng)。獨(dú)創(chuàng)高效教學(xué)方法,所帶畢業(yè)班學(xué)生平均漲分30分以上,平均分超125分。秉持“過(guò)程重于結(jié)果,方法重于感覺(jué)”理念,課堂風(fēng)趣幽默,讓學(xué)生在輕松氛圍中提升英語(yǔ)能力。
中學(xué)生物一級(jí)教師
優(yōu)秀班主任 從教12年,已完整帶過(guò)4輪畢業(yè)生,在德育管理和生物教學(xué)領(lǐng)域均有出色表現(xiàn)。
曾榮獲市級(jí)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、市級(jí)賽課二等獎(jiǎng),并多次指導(dǎo)學(xué)生在生物競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。他始終秉持“有溫度的教育”理念,將尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,注重學(xué)生品德修養(yǎng)與心理健康的全面發(fā)展,通過(guò)精細(xì)化管理和個(gè)性化關(guān)懷,幫助學(xué)生塑造健全人格,營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
語(yǔ)文創(chuàng)新良師
中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師
九年高中語(yǔ)文教學(xué)與五年班主任工作經(jīng)歷,形成輕松活潑、獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生喜愛(ài)。教學(xué)中注重因材施教,助力學(xué)生成績(jī)顯著提升,所帶學(xué)生多數(shù)考入名校。秉持“教育是以一顆真心喚醒另一顆真心”的理念,以愛(ài)與專(zhuān)業(yè)點(diǎn)亮學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)之路
學(xué)校簡(jiǎn)歷——
成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校(原成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校)是由成都冠城集團(tuán)于2003年創(chuàng)辦的一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)的十二年一貫制大型民辦學(xué)校,在校師生近7000人。辦學(xué)二十二年來(lái),學(xué)校獲得“全國(guó)基礎(chǔ)教育百?gòu)?qiáng)示范?!薄俺啥际衅胀ǜ咧薪逃虒W(xué)優(yōu)秀學(xué)校”等多項(xiàng)殊榮。 向清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等拔尖高校輸送了諸多優(yōu)秀學(xué)生。
為了滿(mǎn)足廣大學(xué)子強(qiáng)烈的要求,根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策,學(xué)校成立高復(fù)部。高復(fù)部擁有一支高素質(zhì)、富有經(jīng)驗(yàn)的中青年教師團(tuán)隊(duì),對(duì)新舊高考復(fù)讀教學(xué)、對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃和志愿填報(bào)有著深入的研究和獨(dú)特的見(jiàn)解:同時(shí)配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和資源,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境:最后在教學(xué)管理方面,制定了系統(tǒng)而完善的管理制度,在課程設(shè)置上,既注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和強(qiáng)化,又注重學(xué)生能力的提高和心理健康教育,在實(shí)踐中取得明顯實(shí)效。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,高復(fù)部已成長(zhǎng)為成都同類(lèi)行業(yè)的標(biāo)桿,在四川具有一定的影響力。