導讀：當前，無人機行業(yè)正以年均超 30% 的增速迅猛發(fā)展，專業(yè)飛手缺口高達 60 萬，成為眾多人眼中的 “黃金賽道”。但要想在這個熱門行業(yè)站穩(wěn)腳跟，選對培訓機構(gòu)、跟著優(yōu)質(zhì)教員學習，是成功入行的關(guān)鍵第一步。作為中國民航局（CAAC）官方授權(quán)的無人機培訓認證基地，鳴鏑通航無人機培訓飛行基地憑借一支專業(yè)過硬、經(jīng)驗豐富的教員團隊，成為不少學員的優(yōu)選。

專業(yè)師資團隊：為入行筑牢基礎?

在無人機培訓領(lǐng)域，師資力量直接決定著教學質(zhì)量與學員的學習效果。鳴鏑通航深知這一點，組建的教員團隊均持有高級執(zhí)照，平均飛行經(jīng)驗超 5 年，不僅具備扎實的理論功底，更擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。他們熟悉 “理論 + 模擬 + 真機實操” 的三維教學模式，結(jié)合機構(gòu)自主研發(fā)的教材，能針對多旋翼、固定翼等不同機型，以及視距內(nèi) / 超視距駕駛、航拍、測繪、植保等多個行業(yè)應用方向開展教學，無論是零基礎想入門的新手，還是有基礎想進階的學員，都能在這里找到適合自己的學習方向，為順利考取民航局 CAAC 執(zhí)照、ASFC 證書，進而踏入無人機行業(yè)筑牢基礎。而在這支優(yōu)秀的團隊中，冉鵬和梁銘豪兩位教員，更是憑借突出的專業(yè)能力和教學成果，成為學員入行路上的 “得力引路人”。?

冉鵬教員：多證加身的 “實戰(zhàn)派”，助你高效掌握核心技能?

對于想在無人機行業(yè)深耕、追求專業(yè)技能提升的學員來說，冉鵬教員是不容錯過的優(yōu)質(zhì)導師。他畢業(yè)于白云工商職業(yè)技術(shù)學院《無人機技術(shù)與應用》專業(yè)，科班出身的背景讓他在無人機領(lǐng)域擁有扎實的專業(yè)根基。?

在資質(zhì)方面，冉鵬教員堪稱 “全能型” 人才 —— 持有 CAAC 中型教員執(zhí)照、CAAC 中型類超視距駕駛員執(zhí)照、CAAC 小型類超視距駕駛員執(zhí)照，還是無人機裝調(diào)檢修工高級工，同時具備多旋翼測繪、植保、航拍、巡檢超視距操控員資質(zhì)。多領(lǐng)域的權(quán)威資質(zhì)認證，意味著他能從容應對不同行業(yè)應用方向的教學需求，無論學員未來想從事測繪、植保還是航拍工作，冉鵬教員都能提供專業(yè)的指導。?

技能層面，冉鵬教員的實力更是毋庸置疑。理論教學中，他擅長將空氣動力學、氣象學、民航法規(guī)等復雜難懂的知識，用深入淺出的方式講解，讓學員輕松理解并掌握；實操教學時，他熟練掌握大疆全系列機型操作，精通手動模式飛行、八字繞飛、應急故障處理等高難度科目教學，還曾在能飛杯《450 障礙穿越賽》《無人機定點投遞賽》中斬獲二等獎，實戰(zhàn)能力備受認可。?

從教學成果來看，冉鵬教員更是成績亮眼。累計執(zhí)教時長超 2000 小時，培養(yǎng)學員超 40 人；2024 - 2025 學年，他所帶班級學員執(zhí)照考試平均通過高達 90%；此前為海珠科學院培訓的 10 名無人機中型多旋翼超視距操控手，在他的指導下全部順利通過考試。他秉持 “以理論為基，實操為本，安全為魂” 的教學理念，不只是教給學員簡單的操作技巧，更注重培養(yǎng)學員獨立應對復雜場景的能力，致力于讓每一位學員都成為 “思考型” 飛手，為入行后的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。?

梁銘豪教員：青少年科創(chuàng)啟蒙專家，開啟無人機興趣之門?

如果是青少年想入門無人機行業(yè)，或是家長想為孩子培養(yǎng)一項有前景的興趣技能，那么梁銘豪教員就是好選擇。他畢業(yè)于廣東肇慶職業(yè)學院《無人機技術(shù)與應用》專業(yè)，同樣擁有扎實的專業(yè)背景，且在青少年無人機教育與科創(chuàng)啟蒙領(lǐng)域深耕多年，經(jīng)驗豐富。?

資質(zhì)上，梁銘豪教員持有 CAAC 無人機多旋翼超視距機長、教員執(zhí)照，AOPA 認證無人機教員執(zhí)照，還具備無人機裝調(diào)中級、高級工資質(zhì)，專業(yè)能力有確保。此外，他在無人機攝影領(lǐng)域也頗有造詣，攝影作品《世界粵菜?清遠味道》被收錄進書籍，在大學生比賽中，《清遠味道》《五大百億?英德紅茶》均榮獲二等獎，這份創(chuàng)作能力也為他的教學增色不少，能更好地激發(fā)青少年對無人機的興趣。?

擁有 2 年一線教學經(jīng)驗的梁銘豪教員，深刻理解不同年齡段孩子的學習心理和特點。他的課堂氛圍輕松有趣，講解生動形象，擅長將復雜的航空知識轉(zhuǎn)化為孩子們易于理解的語言，讓原本枯燥的理論學習變得充滿樂趣。同時，他始終將 “安全第一” 作為教學準則，注重培養(yǎng)學員嚴謹?shù)娘w行習慣。?

“不止是教會飛行，更是培養(yǎng)未來的創(chuàng)造者和問題的解決者”，這是梁銘豪教員的教學理念。他不只是簡單地教孩子如何操作無人機，更希望通過無人機教育，激發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，為他們未來進入無人機行業(yè)埋下興趣的種子。?

無論是想在無人機行業(yè)專業(yè)發(fā)展的成年人，還是想開啟無人機興趣之旅的青少年，鳴鏑通航的優(yōu)質(zhì)教員都能提供專業(yè)、精準的教學指導。選擇鳴鏑通航，跟著優(yōu)秀教員學習，就能手握進入無人機熱門行業(yè)的 “金鑰匙”，順利開啟職業(yè)新篇章！?