導(dǎo)讀：近期眾多學(xué)員咨詢播音藝考培訓(xùn)的“專業(yè)度”與“可靠性”：學(xué)習(xí)周期如何規(guī)劃？課程體系是否系統(tǒng)？為解答疑慮，我們深度調(diào)研蘇州頭部機(jī)構(gòu)——玄鹿藝術(shù)教育。其核心優(yōu)勢如下：師資力量、教學(xué)管理

師資介紹——

劉老師

省級聯(lián)考庫成員，高校播音專業(yè)教師。擁有15年藝考教學(xué)經(jīng)驗，曾任多所高校?？贾髟u委，累計培養(yǎng)專業(yè)人才超千名。深諳各省聯(lián)考評分標(biāo)準(zhǔn)與名校?？碱}目趨勢，專注播音主持藝考系統(tǒng)化教學(xué)與專業(yè)賽事指導(dǎo)，助力學(xué)員精準(zhǔn)突破應(yīng)試難點。

黃老師

畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)。首創(chuàng)“播音大單元教學(xué)法”，編寫藝考教材20余部，曾培養(yǎng)出浙江省播音統(tǒng)考第1名。教學(xué)專長覆蓋新聞播報的節(jié)奏把控、表達(dá)色彩的層次訓(xùn)練及聲音形態(tài)的個性化塑造，能快速挖掘?qū)W員的專業(yè)潛力。

房老師

同濟(jì)大學(xué)表演碩士，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生。曾獲經(jīng)典誦讀大賽特等獎，主演多部主流戲劇作品，曾任話劇團(tuán)團(tuán)長。憑借扎實的表演功底，專攻臺詞藝術(shù)的細(xì)節(jié)打磨、舞臺表達(dá)的感染力提升及戲劇情境的沉浸式教學(xué)，能有效激發(fā)學(xué)員的藝術(shù)表現(xiàn)力。

機(jī)構(gòu)環(huán)境——

休息區(qū)

就餐區(qū)

新聞講練

教學(xué)現(xiàn)場——