導(dǎo)讀：“曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他在高三的第 一次考試考了全校兩千多名，“對(duì)，兩千零九十一名，在座的哪一位同學(xué)有過比這排名還要低的經(jīng)歷？請(qǐng)看下面文章揭曉。

同學(xué)們大多沉默著，開營儀式一開始，馬強(qiáng)老師便以這樣一個(gè)學(xué)生的故事開了頭?！拔矣浀媚鞘撬呷牡?一次考試，也是他高中生涯中考得最爛的一次成績，低到你們無法想象，僅僅在理科班當(dāng)中，考了全級(jí)第2091名。“但是你們絕 對(duì)不會(huì)想到，他是以全校第 一的中考成績考上高中的，他的高中也是市里的重點(diǎn)高中，“要么就從未輝煌，要么一直輝煌。從天堂掉入地獄的巨大的落差感，反而容易讓人崩潰。那段時(shí)間，他覺得自己一無是處，幾乎放棄了自己，于是向老師尋求幫助?！袄蠋熤粏柫艘粋€(gè)問題：無論你過去擁有什么，現(xiàn)在，你是否還有想要追求的東西？“考慮了很久，他在課桌上寫下了兩個(gè)字，“那是全省最 好的大學(xué)的名字：川大?！罢f到這里，你們很多人應(yīng)該都猜到了，這個(gè)學(xué)生就是我。

我從全校第2091名，到全校200名以內(nèi)，考上四川大學(xué)，只用了一年時(shí)間“這就是我要告訴你們的第 一件事：請(qǐng)你不要放棄自己?！耙獮樽约赫业揭粋€(gè)目標(biāo)，并且向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。努力不一定會(huì)有結(jié)果，但只有努力過了，你才有可能“配得上”你的目標(biāo)。就算目標(biāo)到最 后沒有達(dá)到，你也可以硬氣地說 是它“配不上”你。“當(dāng)然，一位2091名的學(xué)生，給自己訂了如此高的目標(biāo)，任誰聽了都會(huì)覺得遙不可及，但我不在意，只管發(fā)力去沖。“訂完目標(biāo)后，就是第二件事：重在實(shí)踐?！爱?dāng)我們有了目標(biāo)，那么就要去想如何實(shí)現(xiàn)。這個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程就是計(jì)劃——實(shí)施——總結(jié)——再計(jì)劃?！澳繕?biāo)太遙遠(yuǎn)，那么就要把大目標(biāo)細(xì)化成小目標(biāo)。從考上全省第 一的學(xué)校，細(xì)化到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)總結(jié)，然后再根據(jù)今天的總結(jié)做第二天的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這便是質(zhì)和量的雙重檢驗(yàn)。“我在桌上貼了張紙，為了防止不小心損壞，用膠帶給封住了。這張紙蓋滿了整個(gè)桌面，紙上只寫著“川大”兩個(gè)字。為了**每天都能看到用來激勵(lì)自己，除了上課時(shí)要用的書，桌面上一直保持干凈整潔，不可以有其他雜物。

那些年，課桌上的那些字

“細(xì)化產(chǎn)生力量，模糊產(chǎn)生無力感。當(dāng)所有事情都服務(wù)于階段目標(biāo)，而階段目標(biāo)又服務(wù)于總目標(biāo)，那么每天你都能看到自己在前進(jìn)，這同時(shí)又是鼓勵(lì)你前進(jìn)的動(dòng)力?！霸谖业膶W(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)正確的學(xué)習(xí)方法可以使我少走許多彎路，這是我要告訴你們的第三件事情：掌握方法?！斑@其中包含了兩個(gè)方面，其中一個(gè)很重要的方法就是給同學(xué)講題。也許有些人認(rèn)為教別人學(xué)習(xí)會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，其實(shí)不然。當(dāng)你要把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)教給別人的時(shí)候，你就必須完全掌握這個(gè)知識(shí)，這也是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的方法。當(dāng)我能要教會(huì)別人的時(shí)候，我不僅要表層理解，更要透徹掌握?！八晕医o自己制定了目標(biāo)，每天每一科至少必須給同學(xué)講幾道題。遇到不會(huì)的問題時(shí)，不能敷衍了事，必須自己先研究清楚，然后再把這個(gè)問題教給同學(xué)。這個(gè)方法大大提高了我的學(xué)習(xí)效率，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己還有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂，然后查缺補(bǔ)漏。

在馬老師的呼吁下，加速俠們也養(yǎng)成了課后互助講題的習(xí)慣

“第二個(gè)方面便是心態(tài)的調(diào)整。在高三的學(xué)習(xí)過程中，我并沒有太大的壓力，這也讓我的成績一直在上升，不會(huì)出現(xiàn)壓力太大導(dǎo)致成績下降的情況。我非常推薦這樣的學(xué)習(xí)方法，那就是勞逸結(jié)合?！罢f起來容易做起來難，難在把握分寸。高三時(shí)誰都不想浪費(fèi)一分一秒，有人甚至覺得多睡一分鐘都是對(duì)生命的浪費(fèi)，但其實(shí)勞逸結(jié)合才最能**學(xué)習(xí)效率。課間我不會(huì)跟其他人一樣坐在教室里，而是到走廊放松一下，周末也不能一直將自己困在宿舍學(xué)習(xí)，我會(huì)到附近的公園去逛一逛，散散心。勞逸結(jié)合給我?guī)淼挠绊懖⒉皇菗p失了學(xué)習(xí)時(shí)間，而是讓我更能專注于學(xué)習(xí)，不容易分心?！拔液軕c幸我掌握了這些正確的學(xué)習(xí)方法，高三下學(xué)期的二?？荚?，我已經(jīng)達(dá)到了全級(jí)600名的成績，三模的時(shí)候更是一躍到了300名。在高考前的最 后一次考試，我以全班第 一、全年級(jí)第200名的成績，達(dá)到了自己高中三年學(xué)習(xí)的頂峰。

“從2000名到200名，我只用了一年的時(shí)間?！坝幸痪湓捨蚁Ｍ銈兌寄苡涀?，“種一棵樹最 好的時(shí)間是十年前，其次，是現(xiàn)在。沉默依舊持續(xù)著，但此時(shí)的沉默已與先前不同……