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你不是在教育孩子,你只是在制造痛苦 ?
用“恐嚇”制造痛苦,除了透支孩子對(duì)父母的信任,喪失父母的威嚴(yán),對(duì)孩子的教育沒(méi)有任何正面影響。
【吉刻兒童運(yùn)動(dòng)體能廣場(chǎng)】孩子挫折教育的好機(jī)會(huì)
許多到達(dá)光輝頂點(diǎn)的人并不一定是最聰明的人,但大多是那些在生活中遭受挫折,并能積極面對(duì)的人。在陪伴寶貝成長(zhǎng)的過(guò)程中,對(duì)寶貝進(jìn)行挫折教育是鍛煉提高他們潛能和健康心態(tài)的特別好的方法。
讓孩子提升閱讀量,這才是最好的方式!
閱讀不僅僅是語(yǔ)文的事情,它對(duì)于任何一個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō),都是必要的,它不僅僅能提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),而且?guī)椭c(diǎn)燃數(shù)學(xué)思維的火花,發(fā)展學(xué)生的智力。
別讓自己的暴脾氣,成為孩子成功路上的絆腳石
別讓自己的暴脾氣,成為孩子成功路上的絆腳石
教育孩子那么復(fù)雜,哪些該管,哪些不該管呢?
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,每個(gè)階段的孩子面臨的問(wèn)題都不一樣,作為家長(zhǎng),一定要及時(shí)注意孩子的變化,及時(shí)調(diào)整教育方法,讓孩子在正確的教育方法中成長(zhǎng)。
有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母,都懂得逼孩子一把!
任何學(xué)習(xí)過(guò)程必然要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段,這時(shí)候家長(zhǎng)不“逼”孩子,讓孩子“不想學(xué)就不學(xué)”,那么孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)堅(jiān)持,永遠(yuǎn)半途而廢。
孩子厭學(xué),父母一定要沉得住氣,和孩子好好溝通,找出根本原因,再對(duì)癥下藥。
?“孩子不愿意上學(xué)怎么辦?”“孩子不用功讀書(shū)怎么辦?”不少家長(zhǎng)整天為這些問(wèn)題而憂心忡忡。其實(shí),孩子大多是愿意通過(guò)學(xué)習(xí)去了解新的東西的。可是,隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子的確會(huì)變得討厭念書(shū)、討厭學(xué)習(xí)。造成這種情況的因素很多,而由于家庭因素影響所致的卻占了大多數(shù)。
孩子參加夏令營(yíng)的8大好處
夏令營(yíng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是意味著快樂(lè)與充實(shí)。孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)中真正的放松身心、開(kāi)闊眼界、拓展才藝、自由發(fā)展的“快樂(lè)營(yíng)地”,能使孩子們積極、健康、向上地成長(zhǎng)。
真正的好父母:慢養(yǎng)孩子,放養(yǎng)孩子,順養(yǎng)孩子!
真正高級(jí)的父母:慢養(yǎng)孩子,放養(yǎng)孩子,順養(yǎng)孩子!
一張表看明白,每個(gè)孩子的毛病背后是父母的教育缺陷! ?
一張表看明白,每個(gè)孩子的毛病背后是父母的教育缺陷!?
自律的孩子往往不是天生的,而在于父母后天的培養(yǎng)。
前段時(shí)間,許多人被一個(gè)8歲的小男孩迪迪圈粉了。迪迪是一名小學(xué)生,每天堅(jiān)持六點(diǎn)半起床洗漱,然后大聲晨讀十多分鐘,目前已經(jīng)堅(jiān)持了400天了。
各位家長(zhǎng),請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始, 幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧!
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小養(yǎng)成,各位家長(zhǎng),請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧!
每一個(gè)好孩子都是家長(zhǎng)悉心培養(yǎng)出來(lái)的,每個(gè)孩子優(yōu)秀的背后都浸透著父母的汗水。
每一個(gè)好孩子都是家長(zhǎng)悉心培養(yǎng)出來(lái)的,每個(gè)孩子優(yōu)秀的背后都浸透著父母的汗水。
暑假陪孩子做作業(yè)的正確打開(kāi)方式,家長(zhǎng)必看!
暑假陪孩子做作業(yè)的正確打開(kāi)方式,家長(zhǎng)必看!許多家長(zhǎng)都在陪伴孩子做作業(yè),從培養(yǎng)孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)講,開(kāi)始的陪伴是必要的,等到孩子形成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后,才能慢慢放手,讓孩子形成自覺(jué)高效學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
父母越舍得,孩子越出息!
有多少父母覺(jué)得自家孩子就是別人的差一些呢?于是忍不住這也管教、那也管教但是,教育不等于控制而是應(yīng)該給予孩子充分的愛(ài)與包容爸爸媽媽們放開(kāi)雙手讓孩子自由成長(zhǎng)吧~下面這個(gè)《自驅(qū)型成長(zhǎng)》小手冊(cè),告訴你哪些教育手段“該做”。
錯(cuò)誤的懲罰,只會(huì)讓孩子越變?cè)皆?/p>
家長(zhǎng)們有時(shí)會(huì)采用懲罰的方式糾正孩子的行為,殊不知這種方式帶來(lái)的可能只是表面現(xiàn)象的改善,長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看并無(wú)裨益,反而會(huì)有負(fù)面效果。如何喚醒孩子心中那個(gè)“好”的自己?用什么代替懲罰和懷疑?我們一起來(lái)看。在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)常常走入一個(gè)誤區(qū):當(dāng)孩子表現(xiàn)得不如人意或犯錯(cuò)的時(shí)候,就采取懲罰的方式,以期糾正孩子的行為。
與孩子探索眼中不一樣的世界。
與孩子探索眼中不一樣的世界。
沒(méi)有完美的父母,也沒(méi)有完美的孩子。
小時(shí)候騎在爸爸的肩上,我覺(jué)得很幸福,直到長(zhǎng)大了,才發(fā)現(xiàn),父親的肩膀也并不寬闊。母親做的菜似乎永遠(yuǎn)比父親好吃,但她老了,記憶差了,做的菜好像不復(fù)記憶中的鮮美了。但,我依然覺(jué)得只要有父母在,哪里就是我的家。
父母在家做好這2點(diǎn),孩子言語(yǔ)進(jìn)步快1倍!
從事特教工作多年,最常聽(tīng)到的父母的擔(dān)心便是“我們的孩子什么時(shí)候才會(huì)說(shuō)話?”“他們是不是以后都不會(huì)說(shuō)話了?”孩子到了年齡或者超過(guò)年齡太久仍不會(huì)說(shuō)話,是大多數(shù)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)異常而后將他們送來(lái)康復(fù)的一個(gè)主要原因。
孩子的發(fā)音能力提升小技巧
口部運(yùn)動(dòng)包含下頜、唇和舌的運(yùn)動(dòng),它和構(gòu)音,也就是我們平時(shí)所說(shuō)的發(fā)音,這二者之間有什么關(guān)系呢?想要訓(xùn)練好孩子的發(fā)音能力,維持好良好的口部運(yùn)動(dòng)是非常重要的??诓窟\(yùn)動(dòng)和發(fā)音之間究竟有什么樣的聯(lián)系呢?今天我們就一一地來(lái)了解一下。