【機構簡介】

潮見塾是由九州大學博士與京都大學碩士共同創(chuàng)立的日本藝術與設計升學指導機構，專注服務想申請日本藝術類、設計類相關專業(yè)的學生。團隊長期在日本高校一線學習/研究/帶學生，我們非常清楚目前市場上很多留學機構存在的幾個痛點：簽約之后被“放養(yǎng)”，老師頻繁更換，作品集只改版面不改邏輯，研究計劃書套模板、潮見塾的誕生，就是為了做一條可看見過程、可量化進度、高效的可追溯責任的高質(zhì)量路徑。

【師資顧問】

九州大學博士 × 京都大學碩士共同擔任，熟悉日本大學院真實審查邏輯與研究室運行方式。按照學生的能力起點和日本入學周期做節(jié)奏規(guī)劃，周/階段里程碑推進，在可控壓力下循序漸進，而不是一會兒沒人管、一會兒臨時抱佛腳。忙的學生可以并行，基礎差的學生可以拆小任務，小而精，而不是大而散

學長顧問 風

京都大學建筑學碩士，具備建筑?空間?環(huán)境設計的系統(tǒng)訓練背景，熟悉日本院校對“主題性＋場所性＋表現(xiàn)力”的綜合要求，可從構思、圖面表達到作品呈現(xiàn)全流程指導，同時能根據(jù)學生目標院校做版式和內(nèi)容微調(diào)，提高材料的匹配度與專業(yè)度。

學長顧問海

九州大學設計學碩士，在日多年，熟悉日本藝術的實際審查邏輯，擅長把學生的想法轉成日本教授聽得懂的「研究計劃書＋作品集結構」，對4月/10月入學節(jié)點及材料標準非常熟悉，可為學生制定個人化升學路線。

【服務優(yōu)勢】

我們的服務優(yōu)勢在于一整套“日本藝術設計向”的閉環(huán)體系：前端用留學規(guī)劃把學生的目標院校、入學時間、語言與作品基礎統(tǒng)一成一張可視化路線圖，中段按“診斷→選題→作品集/研究計劃書精修→面試/套磁”這一固定流程推進，關鍵節(jié)點由在日的九州大學博士+京都大學碩士和來自九大、東大、多摩、武藏野的專業(yè)老師做質(zhì)檢，確保方案不跑偏；同時我們保留“名校對接位”，可以按院校方向（產(chǎn)品、視覺、空間、媒體、信息設計）匹配對應背景的在讀導師做專題輔導；服務團隊結構是“顧問做規(guī)劃＋教務管進度＋一線老師帶產(chǎn)出”，避免簽約后被放養(yǎng)；對基礎弱或跨專業(yè)的學生，還可以疊加背景提升模塊（小課題、材料/調(diào)研小實驗、作品再設計），讓材料既好看又符合日本教授的研究口味，最后整體以可追蹤的服務表單與階段交付來呈現(xiàn)，家長和學生都能看見全過程。

【學員風采】